新《课程标准》

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新课标视域下构建结构化教学框架的思考
《冰雪体育创新研究》2025年第5期104-106,共3页杨旭 
该文围绕《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》(以下简称新《课程标准》)中提出了28次的“结构化”概念,探索结构教学模式的核心,促使教师不仅要深入理解教材的每一章节,更要把握其整体结构和内在逻辑关系,进而根据学生的学习需求和...
关键词：新《课程标准》 体育教学 结构化教学框架 
活用“生活”让科学探究飞扬起来
《少年发明与创造（小学版）》2024年第4期28-29,共2页余淑霞 
一、依托教材,结合教材,使科学教学内容生活化新《课程标准》倡导探究式学习,强调做中学和学中思、通过合作与探究,从学生熟悉的日常生活出发,发现和提出生活实际中的简单科学问题,并尝试用科学方法和科学知识予以解决。将理论学习与实...
关键词：深度学习 依托教材 科学探究 科学素养 合作与探究 探究式学习 新《课程标准》 教学内容生活化 
探析初中“历史解释”素养的三层进阶法
《中学历史教学》2022年第12期13-14,7,共3页潘素梅 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“新《课程标准》”)中明确规定:“历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。”“在义务教育阶段,要求学生初步学会有理有据地表达自己对历史的看法。”[1]由此,可以...
关键词：义务教育阶段 新《课程标准》 义务教育历史课程标准 三层进阶 态度和方法 方法和手段 史料 有理有据 
学业评价考试:从“三个维度”考查“时空观念”——以2021年温州市《社会·法治》中考第24题为例
《中学历史教学》2022年第8期15-17,共3页潘素梅 
《义务教育历史课程标准(2022 年版)》(以下简称新《课程标准》)明确指出:“时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在的,只有在特定的时空框架...
关键词：义务教育阶段 时空观念 时空条件 时空框架 新《课程标准》 学业评价 空间联系 义务教育历史课程标准 
《教学考试》升级!
《教学考试》2021年第8期2-2,共1页
与首师大人工智能教育研究院的深度合作落地了!教学考试杂志社一直以"源于一线教学,回归一线教育,提高教师实战能力"为奋斗目标。作为一家教育内容研发机构,杂志社以新《课程标准》、新教材、《中国高考评价体系》要求为纲领,紧贴中考...
关键词：教学考试 深度合作 新教材 高考评价体系 新《课程标准》 教学解决方案 研发机构 中考 
《教学考试》升级!
《教学考试》2021年第7期2-2,共1页
与首师大人工智能教育研究院的深度合作落地了!教学考试杂志社一直以"源于一线教学,回归一线教育,提高教师实战能力"为奋斗目标。作为一家教育内容研发机构,杂志社以新《课程标准》、新教材、《中国高考评价体系》要求为纲领,紧贴中考...
关键词：教学考试 深度合作 新教材 高考评价体系 新《课程标准》 教学解决方案 研发机构 中考 
《教学考试》升级!
《教学考试》2021年第3期2-2,共1页
与首师大人工智能教育研究院的深度合作落地了!教学考试杂志社一直以"源于一线教学,回归一线教育,提高教师实战能力"为奋斗目标。作为一家教育内容研发机构,杂志社以新《课程标准》、新教材、《中国高考评价体系》要求为纲领,紧贴中考...
关键词：教学考试 深度合作 新教材 高考评价体系 新《课程标准》 教学解决方案 研发机构 中考 
利用新《课程标准》 引领旧教材复习——以“辛亥革命”为例
《教学考试》2020年第44期65-68,共4页张宗立 
2019年,随着河北、辽宁、江苏、福建、湖南、湖北、广东、重庆八省市新高考"3+1+2"模式的公布,新高考综合改革全面铺开。2020年,教育部发布了《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为新《课程标准》)等纲领性文件,普...
关键词：新《课程标准》 普通高中课程 新高考改革 过渡衔接 高考综合改革 教材复习 辛亥革命 旧版本 
浅谈小学藏语文教学中的德育渗透
《散文选刊（中旬刊）》2020年第9期99-99,共1页洛松赤来 
德育是教育的灵魂,作为教育工作者,提高德育质效刻不容缓,而作为藏语文——这一至关重要学科的教育工作者,以德育人更是义不容辞。新《课程标准》将“德育教育”的重要性又提上一个新的更高的台阶。小学藏语文新课程标准有建设性的指出...
关键词：德育教育 教育工作者 藏语文教学 德育渗透 以德育人 新《课程标准》 小学藏语文 新课程标准 
新《课程标准》指导下的小学英语写作技能教学原则
《智库时代》2020年第27期207-207,共1页荆睿丽 
在英语听、说、读、写四项语言技能中,英语写作是最难掌握的一种技能。本文以新课标指导下的小学英语写作技能教学为切入点,阐述对于小学英语写作教学目标和小学英语写作教学内容的解析,分析小学英语写作教学难点的现状及成因,着重论证...
关键词：课程标准 小学英语 写作 教学 技能 
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