理工类专业

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地方高校化工专业大学生中国文化英语表达能力的培养--评《中国文化概况(修订版)》
《化学工程》2024年第12期I0022-I0022,共1页袁春波 
当今世界,国际文化交流越来越频繁,高校大学生肩负中国文化走出去、对外讲好中国故事的重要使命。然而,在现实中,有些地方高校特别是其中的化工等理工类专业的大学生,对中国文化的深入了解不多,更谈不上正确使用英语表达中国文化、对外...
关键词:理工类专业 国际文化交流 中国文化走出去 高校化工专业 讲好中国故事 传播中国文化 英语表达 重要使命 
“异度认知”和新工商管理
《经理人》2024年第9期4-4,共1页
近年来,面对本科段招生中发生的“集群式涌向理工类专业,冷落人文社科类专业”的严峻形势,有些大学被迫对部分人文社科类学科进行“重组或优化”。受影响的人文社科类学科专业中,有些曾经令人“高不可攀”,比如工商管理专业。某升学顾...
关键词:人文社科类 理工类专业 核心竞争力 工商管理 就业前景 集群式 学科专业 竞争激烈 
理工类专业的专业思政探索——以军校电子信息工程专业为例
《高教学刊》2024年第26期43-47,52,共6页唐涛 栾银森 吴志东 赵排航 宋燕燕 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于OBE的军队院校工科人才培养体系研究——以通信工程本科专业为例”(2021SJGLX297)。
围绕电子信息工程专业高素质、专业化新型人才的培养目标,结合军校着重培养学生忠诚使命、爱国情怀、科学思维和岗位任职等能力素质的特点,该文从专业课课程整体出发,探索构建军校电子信息工程专业的专业思政体系,实现思政元素由点到面...
关键词:理工类专业 专业思政 军校电子信息工程专业 科学思维培养 意志品质锻炼 
大学生社交媒体使用与意见表达的教育策略研究——以理工类专业为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第7期0079-0083,共5页李寿涛 秦颖 路晴 朱星宇 于星辰 
共青团中国农业大学委员会青年研究课题经费资助(课题编号TQL-Y2023004)。
社交媒体的普及和快速发展已经成为当代大学生社交和信息获取的主要渠道。通过对大学生社交媒体使用与意见表达进行研究分析,可揭示大学生群体在哔哩哔哩、抖音和微博等社交媒体平台上的行为模式和习惯,分析其在社交媒体上的意见表达方...
关键词:大学生 社交媒体 意见表达 思政教育 
立德树人视域下高校理工类专业课程思政建设研究
《成才之路》2024年第19期41-44,共4页郑若鹢 
2022福建省职业教育研究课题“立德树人视域下的理工类专业课程思政的实践创新研究”(编号:GB2022021)。
理工类专业是集科学理论、实践运用和技术创新于一体的专业,既要培养学生专业技能,也要培养学生解决问题的综合能力,还要培养学生优良的品德与执着的信念,迫切需要课程思政的引领护航。高校理工类专业在开展课程思政建设时,应基于在体...
关键词:高校 课程思政 理工类专业 立德树人 实践 
选择前 请留意……
《成才与就业》2024年第6期10-11,共2页孟优悠 
又到凤凰花开的毕业季,对初三学子而言,这既是初中阶段学习的结束,也新阶段学习的开始,因为志愿填报近在眼前。新阶段,进入哪所学校念书,走上怎样的发展道路,过上什么样的学习生活·在做这些人生重要选择前,不妨先留意这些——避免自我...
关键词:理工类专业 志愿填报 自我设限 初中阶段 毕业季 留意 初三 
面向未来的专业选择
《心理与健康》2024年第6期10-11,共2页钱玉玉 
小睿同学是一名高三男生,性格有些内向,平时喜欢动手制作和阅读科技类书籍。进入高三之后,在紧张的学习之余,小睿和父母开始思考未来的升学方向。父母希望孩子学习金融相关专业,认为金融行业未来就业环境好,收入相对较高,可以为生活提...
关键词:理工类专业 动手制作 金融行业 高三 科技类 与人沟通 面向未来 升学 
能源动力学科交叉下的《工程制图》教学改革
《产业与科技论坛》2024年第11期171-173,共3页葛亚 何清 陶实 林有胜 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“基于能源动力背景的《工程制图》学科交叉教学模式及教学效果探索”(编号:粤教高函[2024]9号);“面向培养学生解决复杂工程问题能力的《能源与动力工程专业综合设计课程》的教学改革与实践”(编号:粤教高函[2023] 4号);东莞理工学院校级质量工程项目(编号:202202044、202102051)研究成果。
《工程制图》课程处于培养知识体系的入口,与能源动力专业的多门课程之间存在紧密联系,可以相互支撑与强化。探索本门课程的交叉式教学模式,一方面可以在有限学时内丰富工程制图课程案例内容,提升教学内容的直观性和教学案例的先进性;...
关键词:工程制图 教学改革 学科交叉 理工类专业 
“四维一体”的课程思政教学模式探究——以辽宁科技大学理工类专业为例
《教育信息化论坛》2024年第9期93-95,共3页陈烨 
辽宁省社会科学规划基金项目“基于唯物史观的改革开放以来大事件内含的逻辑研究”(L21BZX003)研究成果。
新时代背景下,高校人才培养面临着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。课程思政是有效解决这一问题的重要手段,也是实现“全员、全程、全方位”育人的重要路径。辽宁科技大学是以理工类专业为主的高校,以服务社会为...
关键词:课程思政 “四维一体” 教学模式 
“课程思政”背景下理工类专业课程教学方法的探索与实践
《湖北开放职业学院学报》2024年第9期111-113,共3页高莉 张广斌 秦学勇 
安徽省教学研究项目“新工科背景下理工类专业课程开展课程思政的路径探索与实践”阶段性成果(项目编号:2022jyxm292);安徽省教学研究项目“人大时代CDIO理念下计算机软件课程实验教学双能培养模式研究”阶段性成果(项目编号:2022jyxm288);安徽建筑大学教学研究项目“互联网+视域下理工类专业课程‘SPOC+翻转课堂’教学模式的理论与实践研究”阶段性成果(项目编号:2022jy59);安徽建筑大学教学研究项目课程思政示范课程阶段性成果(项目编号:2021szkc31)。
面对理工类专业课程教学思政融入难的现状,本文以理工类专业课程作为切入点,从课程属性出发,以专业知识作为载体,针对理工类课程教学中存在的问题,配以适当的教学设计和教学方法,结合课程内容,挖掘课程中的思政元素,探析将思政教育融入...
关键词:理工类 专业课程 课程思政 教学方法 教学设计 
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