理科教育

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试论日本理科的“新学力观”被引量：2
《外国教育研究》1996年第4期35-38,共4页刘继和 
关键词：新学力观 学习指导要领 理科教学 学力结构 “表现” 学校教育 地位和作用 个性化教育 理科教育 文部省 
日本高中理科课程战后50年的演变被引量：2
《外国教育研究》1995年第6期34-36,共3页郑长龙 
战后日本高中理科课程的发展历经50年,进行了6次改革,大致可划分成4个阶段:生活单元理科(1948～1955,1956～1962)、系统化理科(1963～1971)、探究理科(1972～1981)、人性化理科(1982～1993,1994～).一、生活单元理科课程这是以学生的日...
关键词：理科课程 日本高中 课程内容 理科教育 系统化 基本概念 课程改革 综合理科 课程体系 指导思想 
80年代后期发达国家中小学理科课程的改革及特点被引量：1
《外国教育研究》1995年第4期34-38,共5页汪霞 
关键词：理科课程 理科教育 发达国 80年代后期 中小学 科学教育 科学课程 课程改革 自然科 社会生活 
日本中小学理科的环境教教育被引量：3
《外国教育研究》1994年第4期41-44,40,共5页刘继和 
日本小学对坏境教育是相当重视的,现已在学校各种教育活动中全面展开。其中,通过理科教学贯彻落实环境教育则是日本学校实施环境教育不可忽视的一环。为此,本文拟从日本中小学理科教学的角度来探讨日本环境教育的历史、观点和特点。
关键词：环境教育 理科教育 小学理科 环境问题 教学目标 日本中小学 初中理科 环境伦理 自然环境 理科教学 
日本环境科学课程评介被引量：1
《外国教育研究》1994年第4期45-47,共3页胡奇志 林长春 郑长龙 
环境问题目前是一个全球性的社会问题,也是理科教育所面临的一个主要课题。培养学生的环境意识,使他们关心环境,掌握与环境问题有关的科学知识和技能,形成正确评价环境问题的能力,已成为理科教育的一个新重要目标。有关日本环境科学课...
关键词：课程评介 环境科学 科学课程 理科课程 环境问题 理科教育 综合理科 日本 自然环境 人类生活 
90年代的美国理科教育改革被引量：2
《外国教育研究》1993年第6期18-23,共6页吴晓义 
关键词：美国 理科教育 教育改革 
就过于专门的职业科高中教育改善委员会提出修改“多样化路线”的报告
《外国教育研究》1974年第3期46-48,共3页
研究高中职业教育应有状态的文部省的“关于职业教育改善委员会”(理科教育、产业教育审议会产业教育分科会的下设机构,调查主任为东京大学名誉教授(?)边秀俊),把以前审议的内容整理成草案,于一月二十八日发表。据报告,商业。
关键词：职业科 职业教育 多样化 产业教育 委员会 理科教育 工业高中 东京大学 报告 初中学生 
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