历史试题

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夯实基础 关注热点 培育素养——2019年长沙市中考历史试卷分析
《考试周刊》2019年第90期143-143,151,共2页秦晔 
新课程改革在我国推行,课程评价也随之改革。研究课程评价,特别是中考卷分析,对课堂教学具有重要意义。本文就以2019年长沙市中考历史试题为例,从题型特点和试题的特点进行分析,探讨新课改下,教师如何结合中考试卷的特点来推动初中历史...
关键词：中考 历史试题 学科素养 
基于SOLO分类理论的高考历史试题评价研究——以近三年全国高考卷I选择题为例
《考试周刊》2019年第48期154-154,165,共2页高秉惠 张进四 
甘肃省教育科学“十三五”规划课题,课题号:GS【2018】GHB0796
SOLO分类理论是香港大学教育心理学教授比格斯(J.B.Biggs)与其同事科利斯(Kevin F.Collis)首创的一种学生学业评价方法,是一种以等级描述为特征的质性评价方法。该理论的核心理念就是通过对学生回答某个具体问题时的反应水平进行层次划...
关键词：SOLO分类理论 高考历史 选择题 
2018全国文综Ⅰ卷历史试题分析与教学对策
《考试周刊》2018年第100期138-138,共1页蔡志龙 
2018年的全国文综Ⅰ卷历史卷有些新变化。变化一:如果说前两年全国Ⅰ卷历史题目难度大,出现超纲现象,那么2018年全国文综Ⅰ卷历史总体难度明显降低。大部分题目考生调用所学主干知识,就可以作出正确判断。变化二:历史卷中对学科素养的...
关键词：文综Ⅰ卷历史试题 分析与教学 衔接 
近三年高考历史试题的简要分析
《考试周刊》2017年第105期148-148,160,共2页欧阳冬春 
2017年高考已经过去, 2018年高考的复习应考工作正在紧锣密鼓地进行着.为了更好地迎接2018年高考的到来, 我们有必要对近三年的高考试卷进行一番分析, 从而更好地应对2018年高考, 本文即是出于这一需要, 期望能够对大家有所启发, 荣幸之至.
关键词：近三年高考 文综历史 试卷分析 
高中历史选择题解题策略探究——以2017江苏高考历史试题为例
《考试周刊》2017年第83期168-169,共2页燕亚新 
高中历史课程标准明确提出了培养学生的＂历史素养＂。这些素养要求必然在高考历史试题中得以体现。要想决胜高考,培养学生的学科素养固然重要,但提高学生的应试能力也不可忽视。为此必须提高学生的解题方法和技能,从而来提升学生的实...
关键词：历史 解题 探究 
对2016年全国卷历史试题的分析认识
《考试周刊》2017年第54期141-141,共1页陈栩青 
2016年起,高考历史正式采用全国卷。基于此,高考历史命题范围更加广泛,在试卷上不再单纯以史学概念形式出现,而是强调学生要运用史学观解读和论证历史,以此来表达个人对历史独到的见解。文章从历史学科素养入手,总结2016年高考历史命题...
关键词：多元史 学科知识 历史素养 情感态度 
浅析泉州中考历史命题特点——以2016年泉州中考历史试题为例
《考试周刊》2017年第4期6-7,共2页刘委灿 
积极面对新课标下初中历史学科的考试制度，更加有效地组织教学，提高教学质量，是摆在每一位初中历史教师面前的使命和责任。掌握中考命题原则与特点，把握命题方向，对于初中历史教师的教学工作而言尤为重要。因此，作者以2016年泉州...
关键词：命题特点 方法与能力 乡土史 
如何认清历史事件的原因被引量：1
《考试周刊》2016年第92期128-128,共1页许珊 
学习历史事件首先要搞清楚历史事件的原因,在历史试题中经常涉及历史事件的原因。历史事件原因的分类具有多样性和复杂性,从事件不同的角度分析,就有不同的原因。在高中历史教学过程中,经常遇到的原因主要有内因和外因、根本原因和直接...
关键词：历史事件 原因 事物发展 历史试题 教学过程 高中历史 内在矛盾 复杂性 
浅论高考历史小论文的教学导向及其教学策略探究——以高考历史试题上海卷为例
《考试周刊》2015年第70期5-6,10,共3页熊先艳 
随着新课改的不断深入,高考历史命题也在不断进行改革,在命题类型不断演变之中,历史小论文已成为越来越多省份历史高考试题中的一道亮丽风景线。这有功于其在重视综合考查学生学科素养方面作出的重大贡献。“以考促教”,高考历史小论文...
关键词：高考历史小论文 教学导向 教学策略 
稳中求新,提升能力——看2014年河北中考历史试题被引量：1
《考试周刊》2015年第19期9-10,共2页韩云霞 
2014年河北中考历史试卷在考查过程中侧重综合、分析等历史学科思维能力的考查。以及重大历史事件和重要历史人物，并理论联系实际。只有扎扎实实地回归本位，立足把知识点掌握透彻，才能立于不败之地。
关键词：主干知识 考查方向 知识本位 
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