历史选修课

作品数:40被引量:22H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:陈辉薛建平刘嘉晴朱煜陶建萍更多>>
相关机构:四川师范大学南京师范大学附属中学上海中学渤海大学更多>>
相关期刊:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》《海外文摘》《中学历史教学》《中学政史地(教学指导)》更多>>
相关基金:江苏省教育科学规划项目山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 主题=历史课程x
条 记 录,以下是1-7
视图:
排序:
适应课改需要,争做学习型历史教师
《中学教学参考》2011年第12期55-55,共1页周剑 
新课改实施以来,高中历史教学面临着一系列的新问题,例如:如何进行专题式历史教学,如何开设历史选修课,如何进行历史课程的过程性评价,如何改进高中历史学习方式,历史教师如何提升自己的业务水平等。
关键词:历史教师 课改 学习型 高中历史教学 历史选修课 过程性评价 历史课程 学习方式 
关于历史选修课实施情况的认识
《新课程(下)》2011年第4期51-51,共1页景秀敏 
自新课改以来,选修课一直受到诸多质疑,部分教师感觉选修就是对必修内容的重复,对选修课的特点和功能缺乏一定的认识,致使选修课在实施过程中产生了一系列问题,从而抹杀了历史课程的"个性化、多样化""选择性"。
关键词:历史选修课 必修内容 历史课程 个性化 选择性 多样化 课改 教师 
浅谈新课程标准下的高一历史教学
《中学历史教学研究》2008年第4期27-29,共3页朱子平 
《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中历史课程标准(实验)》2003年已由教育部颁布,首批实验省已于2004年9月开始在广东、山东、宁夏、海南四个实验省份使用。2005年秋季开始江苏省也开始加入新课程改革实验省,
关键词:历史教学 新课程标准 普通高中 历史课程标准 学生学习 历史学科 历史选修课 历史知识 高一新生 解决问题 
冲破大一统束缚 尽显多样性原则——解析高中历史课程标准
《文教资料》2007年第17期158-159,共2页张永利 
  《普通高中历史课程标准》实验稿(下文将其统一简称为高课标)出台后,推动着高中历史课程改革向纵深发展.在应试教育体制下形成的全国一盘棋、教育大一统的局面在新的课程改革中将被画上句号,成为历史.高课标以多样性为原则,处处洋...
关键词:高中历史 历史选修课 高中历史课程改革 课程标准 《世界近代现代史》 统编教材 
冲破大一统束缚 尽显多样性原则——解析高中历史课程标准被引量:1
《文教资料》2005年第25期160-161,共2页李玉玲 王春永 
关键词:高中历史 历史选修课 《世界近代现代史》 统编教材 课程标准 
从选修课的设置谈高中历史课程改革
《历史教学(下半月)》2000年第6期28-30,共3页陈辉 
关键词:历史选修课 中国古代史 普通高中 高中历史课程 历史课程设置 历史教学大纲 世界近现代史 高中三年级 任意选修课 中国近现代史 
我国普通高中历史课程改革20年回顾与评析被引量:3
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999年第5期130-135,共6页陈辉 
长期以来,我国普通高中的历史课程是典型的分科课程,由固定单一的以升学为目的的历史必修课程组成;历史课程的教材结构也不尽合理。改革开放20 年来,我国普通高中历史课程设置呈多元化趋势;历史课程的教材内容呈螺旋式排列,编...
关键词:历史课程教材 历史选修课 历史必修课 历史课程内容 历史考试 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部