高中历史课程改革

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核心素养视域下主题式教学对高中历史课程改革的价值研究
《教育信息化论坛》2024年第18期75-77,共3页杨红权 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“核心素养视域下高中历史主题式教学的实践研究”(D/2021/02/626)阶段性研究成果。
在深化课程改革的背景下,高中历史教师需要转变思路,注重培养学生的核心素养。主题式教学作为一种有效的教学方式,能够更好地满足学生的需求,提高学生的学习兴趣和积极性,为历史教学的改革和发展提供新的思路。基于此,深入探讨核心素养...
关键词：核心素养 高中历史 主题式教学 教学实践 
高中历史教学中审辨思维培养策略
《天津教育》2023年第33期98-100,共3页李文标 
审辨的过程就是一个人通过信息搜寻、分析、综合、推理、解析和评价来建立自己的论点,找到支持论据,并在反思中不断纠正观点、得出结论的过程。在高中历史课程教学中培养学生的审辨思维能力对其核心素养发展有着重要意义。本文以促进高...
关键词：高中历史教学 核心素养 信息搜寻 培养策略 思维能力 历史课程教学 高中历史课程改革 审辨 
基于高考评价体系的高中历史课程改革
《湖北教育》2023年第27期23-24,共2页宋菲娅 
2022年湖北省教育厅科学技术研究计划课题指导性项目“高考历史命题中的情境创设研究”(项目编号:B2022629)阶段性研究成果。
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,也是实施“十四五”规划承上启下的关键之年。今年是湖北省“四新”(新课程方案、新课标、新高考、新教材)背景下的首次高考,实现了新旧教材的平稳过渡。在高中历史课程改革中,除了要关...
关键词：教育部考试中心 新课程方案 高考评价体系 新旧教材 新教材 高中历史课程改革 顶层设计 新课标 
高中历史教学“时空观念”培养策略被引量：1
《中学历史教学参考》2023年第15期56-58,共3页陆静 
近年来,高中历史课程改革的步伐明显加快,新的课程标准和历史教材陆续颁行,为新时代开展高中历史教学工作指明了方向。从新课程标准和新教材内容来看,时空观念作为历史学科核心素养之一,无论在课程标准还是教材中,都有着明显的体现。尤...
关键词：高中历史教学 历史教材 时空观念 历史学科核心素养 专题史 培养策略 课程标准 高中历史课程改革 
基于微观史学理论下的高中历史教学细节运用分析
《中学政史地（教学指导）》2023年第7期21-22,共2页朱小娟 
历史是一门基础性的人文学科,在不断推进的历史课程改革背景下,历史教师要对历史学科中的公民教育及人文教育引起重视。从目前高中历史教学现状来看,有些教师过度重视“教”的过程而忽略了学生“学”的过程,导致高中历史课程改革难以取...
关键词：高中历史教学 微观史学 人文教育 细节运用 人文学科 课程改革背景 高中历史课程改革 微观视角 
历史教学应注重世界意识的培养
《中学历史教学参考》2022年第4期88-89,共2页李永昌 
随着全球一体化发展步伐不断扩大,高中历史教学培养学生的世界意识,受到更多教育界人士的关注。本文以“走向整体的世界”教学为例,谈谈如何培养学生的世界意识。一、结合教材内容,立足实践发展高中历史课程改革的大背景下,培养学生的...
关键词：教育界人士 高中历史教学 多元视角 高中历史课程改革 教材内容 立足实践 全球一体化 意识 
实施高中历史课程改革的一些感悟
《爱情婚姻家庭（中旬）》2020年第10期0130-0130,共1页李兰智 
在新课程实施过程中,我们按照《普通高中历史课程标准》 要求,进行了一定的教学探索,实践新课程改革的过程是很艰难的, 个中的酸甜苦辣,相信每一个积极投身课改的教师都会有自己的 诠释。
实施高中历史课程改革面临的困难和对策
《读书文摘（中）》2020年第3期0014-0014,共1页唐军福 
随着时代发展，网络信息技术的兴起，当代高中历史改革教学中存在着越来越多杂乱的声音和想法。部分教师喜欢在历史教学中夹带私货，给高中历史教学的正向价值观带来了挑战。高中历史改革教学虽然以创新教学为主题，但是实际教学过程中...
关键词：高中历史 课程改革 困难问题 解决对策 
浅谈艺术史在高中历史课程改革中的教学研究
《新一代（理论版）》2019年第16期189-189,共1页祁丽霞 
我国的传统高中教育偏重于唯物史观的培养和历史知识的传授,在课程内容设置和学生历史成绩考评上以政治史与经济史为主,导致艺术史在高中历史教学中被“边缘化”。但实际上,艺术作为人类文明成果中的宝贵精神财富,对培养学生的人文精神...
关键词：艺术史 高中历史 教学 
高中历史课程改革中的教学评价特色
《中华少年》2019年第6期246-246,共1页邓高燕 
以往的高中教学中,重视的是学科的成绩,要求教师将大量的知识灌输给学生,学生往往只能被动的接受课堂内容。久而久之,高中生的学习兴趣就会得到一定减弱。就现阶段的高中历史学科而言,教学效率依旧比较低下。如今随着新课改理念的贯彻落...
关键词：高中历史 课程改革 教学评价 
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