督学

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北京市育英学校李玮琳名师工作室
《北京教育（普教版）》2023年第6期34-34,共1页
李玮琳,北京市海淀区学科带头人,高级教师,北京市育英学校劳动教研组组长,海淀区名师工作站成员,海淀区学科督学。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》颁布以来,教研组教师们认真学习课标,积极整合资源,在北京市教育科学“十三五”规划2...
关键词：名师工作室 综合实践活动课程 学科带头人 名师工作站 校园资源 育英学校 督学 问题解决能力 
读书交流助力学科督学专业化发展被引量：1
《北京教育（普教版）》2022年第8期67-67,共1页平亚茹 
学科督导以课堂为中心,对课堂教学呈现的师生状态、教学水平以及需要改进的领域进行诊断,不断发现典型问题、传播经验、诊断问题、提出建议,确保国家课程标准、地方学科教改意见、学生核心素养培养等相关要求在课堂教学中得到贯彻落实...
关键词：教育实践经验 读书交流 国家课程标准 督学 教育督导 团队建设 专业化发展 课堂教学 
“双减”督导,“督”在何处,“导”向何方
《北京教育（普教版）》2022年第2期32-33,共2页孙卫刚 
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发之后,北京市在全国率先开展并落实“双减”工作。从2021年秋季开学开始,北京市人民政府教育督导室依据《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训...
关键词：义务教育阶段 校外培训 督导 责任督学 作业负担 教育督导室 相应措施 经常性 
做好督导反馈要注意的几个问题
《北京教育（普教版）》2021年第9期43-44,共2页高为 
督导反馈是督学依据《教育督导条例》,按照教育督导机构要求,对被督导单位进行调查了解后,客观公正地向被督导单位反映督导意见的过程,具有专业性、建设性、激励性、警示性、预警性和权威性等特点。督导反馈包括书面反馈和口头反馈,笔...
关键词：督导反馈 督学 督导工作 教育督导机构 《教育督导条例》 客观公正 警示性 预警性 
如何开展基于教学改进的跟进式听评课
《北京教育（普教版）》2021年第5期85-86,共2页平亚茹 
听评课是学科督学督导的主要形式,但如果督学仅仅把听评课当作一项任务,缺少持续跟进的研究意识,就难以发现值得研究的问题、值得借鉴的经验和汲取的教训,难以充分实现督学听评课的教育价值。因此,要充分实现督学听评课的教育价值,就需...
关键词：听评课 督学 教学改进 督导 跟进式 研究的问题 价值 
立德树人,实现教育过程的整体优化
《北京教育（普教版）》2021年第2期5-9,共5页汤灏 
"我的教育追求就是实现教育过程的整体优化。"--陶西平"实现教育过程的整体优化"是陶西平教育思想的核心主张。国家督学、原江苏省教科所所长成尚荣研究员曾撰文指出,这一核心主张从萌芽到形成,到发展,再到结出丰硕的果实,直到先生走的...
关键词：立德树人 教科所 整体优化 思想建构 核心主张 教育 江苏省 国家督学 
实现教育过程整体优化 落实立德树人根本任务——深情缅怀陶西平先生对大中小幼一体化德育体系建设的重要贡献
《北京教育（普教版）》2020年第10期14-19,共6页谢春风 
2020年5月19日,国家教育咨询委员会委员、教育部总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会荣誉主席、北京市一体化德育研究咨询总顾问、著名教育家陶西平先生不幸逝世。为缅怀陶西平先生,北京市学校德育研究会特整理了其在大中小幼...
关键词：立德树人 总督学 整体优化 学校德育 荣誉主席 联合国教科文组织 德育体系建设 著名教育家 
基于大数据实施精准督导被引量：1
《北京教育（普教版）》2020年第7期32-33,共2页杨波 喻德宝 高为 
大数据关键并不在"大",而在于"有用"。近年来,湖北省武汉市江岸区自主研发了"江岸教育督导"评估系统,督学通过移动终端采集数据,督导室通过后台数据"提纯"分析,准确了解责任督学挂牌督导工作现状,提升了督导工作的有效性,得到了家长、...
关键词：教育督导工作 个性化定制 大数据 督学 武汉市江岸区 督导 数据分析 评估系统 
构建督导新生态 催生学校内涵发展
《北京教育（普教版）》2019年第12期22-23,共2页郭焕平 王光能 
近年来,南漳县在成功实施督学责任区制度的基础上,不断创新工作举措,持续激发责任督学的工作动能,积极构建主动作为的督导生态,逐渐形成了独具特色的"南漳范式"。1.增强督学软实力,"立体督导网"架设督导立交桥。制定《南漳县责任督学选...
关键词：督导 责任督学 督学责任区 南漳县 工作举措 双向选择 学校内涵发展 立交桥 
以“导”为先 督导并重——以学校发展规划督导为例
《北京教育（普教版）》2019年第12期24-25,共2页林卫民 
监督和指导是教育督导的两大基本职能,在不同的教育督导模式中,督学的工作职能重心势必会向某一个方面倾斜。近几年,我将长期研究学校领导学与从事中小学管理、教研管理的思考和经验积累,用于指导学校的规划研制,工作中主要采取发展性...
关键词：学校发展规划 中小学管理 发展性教育 督导 平等地位 督学 以导为主 教研 
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