例文分析

作品数：23被引量：6H指数：2
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相关期刊：《初中生学习指导》《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》《语文天地（初中版）》《中国成人教育》更多>>
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遵循思维过程 掌握选材原则
《初中生学习指导》2021年第25期52-54,共3页文华 
【例文分析】姥姥的爱每逢太阳出来,看到它把光和热无私地献给大地万物的时候,就使我想起抚育我成长的姥姥。我是在姥姥家长大的。夏天的晚上,我躺在姥姥身边,她一边摇扇子,一边给我讲故事,直到我进入梦乡;每年秋天树叶变黄的时候,姥姥...
关键词：讲故事 思维过程 蒸馒头 选材原则 例文分析 
《入团申请书》例文分析
《黄金时代（下半月）》2018年第10期8-11,共4页罗潇婷 
入团要求规定：＂年龄在十四周岁及以上,二十八周岁及以下的中国青年,承认团的章程,愿意参加团的一个组织并在其中积极工作,执行团的决议和按期交纳团费的,可以申请加入中国共产主义青年团。＂要申请入团,就要上好团课,认真学习团章和...
关键词：例文分析 中国共产主义青年团 书写要求 中国青年 范文分析 团组织 学习 志愿 
四大技巧加例文分析,写好游记不再难
《初中生（锐作文）》2017年第11期6-10,共5页李仰臣 
语文课堂上,我们跟着郦道元畅游三峡,欣赏壮丽景象;我们随着崔颢登上黄鹤楼,抒发吊古怀乡的情思;我们跟随袁宏道来到满井,体验脱笼之鹄的轻松喜悦……如今生活条件好了,感悟山川美景,不再局限于书本,很多学生都有条件＂实地考察＂。＂...
关键词：例文分析 技巧 游记 语文课堂 生活条件 郦道元 黄鹤楼 袁宏道 
2016年10月高考英语读后续写测试任务和例文分析被引量：2
《英语学习》2017年第3X期59-62,共4页汪飞洋 张春青 
浙江省教育厅一般科研项目“新高考读后续写评分研究:混合法路径”的部分研究成果
本文首先解读了高考英语读后续写的评分标准,在分析了2016年浙江高考中首次使用的读后续写真题后,详述了五篇不同档次的读后续写例文的给分理由。最后,研究者总结了评分员评分过程中所关注的故事融洽度、丰富性和语言准确性等方面,并依...
关键词：读后续写测试 评分标准 例文分析 
病文诊改:应用写作技能训练的重要环节被引量：2
《应用写作》2015年第12期35-39,共5页李小林 
应用写作教学一般包括写作知识讲授、例文阅读分析、写作技能训练几大教学板块。病文诊改作为写作技能训练中的重要一环，一方面需要运用所学的写作知识、写作要领对病文加以诊断，发现病文写法上的问题和缺陷，另一方面，还要对症下药...
关键词：写作技能训练 应用写作教学 例文分析 写作知识 阅读分析 写作要领 对症下药 典范性 
生活体验对提升作文教学成效的作用研究
《语文天地（初中版）》2014年第5期43-44,共2页朱小燕 
一、现行语文作文教学的弊端写作是对自然、社会、生命、自我感悟再创造的过程。然而在当前作文教学中，教师依然注重写法的培训，对不同题材、不同文体的优秀例文分析其优缺点，并以此作为学生模仿的蓝本。这种教学形式既是一种忽视自...
关键词：语文作文教学 教学成效 生活体验 自我感悟 例文分析 教学形式 训练模式 训练方式 
引导学生写出立意深刻的文章
《文学教育》2012年第10期110-111,共2页张增杰 
"千古文章意为高","意"是文章的灵魂和统帅,是决定文章成败的关键,立意贵在深刻。实际上,要真正做到立意深刻,要善于在行文中由此及彼、由表及里,透过现象看本质;要善于面上的广泛联系,横向拓展;还要善于点上洞幽烛微,纵深挖掘;要善于...
关键词：写作 立意 例文分析 
影视专业的面试
《现代中学生（面试）》2011年第12期34-39,共6页
（四）朗诵参考例文分析 1．指定稿件的朗诵技巧要朗诵好稿件，诗歌朗诵是必不可少的环节。朗诵好一首诗，就必须掌握好朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优...
关键词：影视专业 诗歌朗诵 面试 例文分析 技巧 稿件 高低 音调 
2005年仙桃中考作文题解与例文分析
《语文天地（初中版）》2008年第5期13-16,共4页傅敢泽 
【作文试题】从下面两个文题中任选一题作答。要求:不得少于600字,文体不限,诗歌不得少于20行,文中不得出现真实的人名、校名和地名。(一)以"乐园"为话题作文(二)阅读理解短文,自选角度,自拟题目作文。
关键词：中考作文 话题作文 幸福成长 小狮子 百草园 
建构崭新教学模式 提高应用写作能力被引量：2
《应用写作》2008年第5期39-40,共2页马俊霞 
长期以来，单调的“理论讲解＋例文分析”的教学方法，使得应用写作教学枯燥而乏味，严重制约着学生应用写作水平的提高。因此深入研究应用写作教学，改革教学体制，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养，对切实提高学生的应用...
关键词：应用写作能力 教学模式 应用写作教学 应用写作课程 能力的培养 教学方法 例文分析 教学体制 
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