写作技能训练

作品数：45被引量：44H指数：4
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学术英语口语和写作技能训练对学生专业学习的影响被引量：1
《上海理工大学学报（社会科学版）》2023年第4期350-354,367,共6页邹斌 
中国外语教育基金资助项目(ZGWYJYJJ11Z026)。
通过调查西交利物浦大学的学术英语教学,探讨其口语和写作技能的培养模式对学生专业学习所产生的影响。该校各科专业采用全英文授课,并为学生开设两年的学术英语必修课程。参与调查的有大一到大四的学生,也有部分专业任课教师,研究方法...
关键词：大学英语 学术英语 口语 写作 学习技能 
微型作文在小学语文教学中的应用
《作文成功之路》2022年第8期26-28,共3页辛金环 
微型作文的主要特点是“微”,主要体现在作文的结构、内容和写作时间等方面。微型作文结构短小,无需写整篇作文,只需针对某一事物或人物的某一特征进行具体描写即可,因此,这样的写作任务相对容易。在小学语文教学中,微型作文发挥了重要...
关键词：写作任务 作文水平 微型作文 写作时间 小学语文教学中 写作技能训练 具体描写 针对性 
作文评语应做到以真情回应真心
《语文教学与研究》2021年第24期96-97,共2页张朝霞 
随着新课改的日益深入,中学语文教学改革进展也如火如荼。作为语文教学的重要组成部分,作文教学的改革也呈现出新的气象。然而,纵观中学写作教学改革的理论研究和实践,我们不难发现,大多数的改革都主要集中在如何进行写作技能训练和写...
关键词：作文评语 中学写作教学 语文教学 新课改 中学语文教学改革 写作技能训练 写作思维训练 写前指导 
课程思政下专业课教学模式新探索——以《法律文书写作技能训练》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期380-381,385,共3页罗丽珍 
广东南华工商职业学院2020年课程思政专项《专业课程思政教育教学模式探索--以<法律文书写作技能训练>课程为例》(2020S04)。
课程思政以立德树人为导向,专业课与思政课同样发挥着育人的功能。当前法学专业课中在课程思政中存在以下问题,教材及教学内容多数没有体现课程思政内涵、传统法学课程教学方式与课程思政不能很好地契合、教师思政意识薄弱,学生未能在...
关键词：课程思政 专业课 教学模式 新探索 
小学高段写作技能训练的有效方法
《新作文（教研）》2019年第10期0089-0089,共1页马鸿霞 
小学生“写作”技能测试已被正式地列入小升初的英语考试。小学英语老师应积极探讨小学英语高段写作技能训练,为小学高段英语学生提供实用的英语写作训练技巧,并使英语教师也能更加自如的进行适应面广、可操作性强的教学活动。
关键词：小学英语 高段写作 技能训练 有效方法 
小学语文写作技能训练三部曲
《读天下（综合）》2019年第16期0100-0100,共1页李心兵 
写作是小学语文新课标规定的包括识字、阅读等在内的五大教学内容板块之一,但其自主性的经验调取和表达亦使其成为学生接受的一大难点,相应的便亦成为教师语文教学的重点。关乎小学以记叙文为主要文体的写作,其遣词造句的形象化带来的...
关键词：小学语文 写作技能 三部曲 
如何科学、合理地开展小学英语写作技能训练
《读书文摘（中）》2019年第3期0220-0220,共1页余刚 
英语写作是小学英语教学中的重要部分。但是,小学生词汇有限,语言理解能力欠佳,在写作方面的教学效果并不理想。一方面,小学生对英语写作缺乏兴趣,另一方面英语写作的篇目相对较薄弱。因此,教师应基于小学生的生活实际和学习基础,循循善...
关键词：科学 合理 小学英语 写作技能 
学前教育专业学生应用写作技能训练多元模式研究
《饮食科学》2018年第5X期170-170,共1页陈巧婵 
当前社会学前教育的重要性被大多数家长所认同,在全社会越来越重视学前教育的前提下,现阶段各大高校均积极创新课堂教学模式。应用写作技能作为书面语言交流的重要支撑,是学前教育专业学生必备的基本技能。针对于传统应用写作技能训练...
关键词：学前教育专业 写作技能训练 多元模式 
小学语文作文教学方法创新
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第34期165-165,共1页全才良 
1．小学语文作文教学中存在的问题1．1过分重视写作技能训练，轻视兴趣情感的培养虽然《新课标》提倡应该注意培养学生的写作兴趣，在目前的小学作文教学中依然有很多老师采取传统的教育方法，将作文教学的重点落在写作技巧的训练上。...
关键词：语文作文教学 教学方法创新 小学语文 写作技能训练 小学作文教学 《新课标》 写作兴趣 教育方法 
“读解仿”写作技能训练模式的建构被引量：9
《南京晓庄学院学报》2016年第3期47-51,123,共5页莫先武 
江苏省教育科学十二五规划重点课题"审美解读的点;度;向:语文教材解读的理论重构"(B-b/2015/01/080);江苏高校哲学社会科学研究项目"苏教版教材(1-9年级)审美解读与阅读文本资源建设"(2014SJD190);南京晓庄学院2014年教改项目"创意写作视野中的<写作>翻转课堂建设"
写作教学应以技能训练为显性目标,以思维训练为隐性目标。小学写作教学应树立以写作技能训练为核心内容的教学观。"读解仿"写作技能训练模式是小学写作技能教学的基本手段与方式,在这一训练模式中,典型范文阅读是前提,写作技能解读是核...
关键词：“读解仿”写作技能训练模式 建构 典型范文 技能解读 
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