六书

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稀见清初太仓学者王育《说文解字六书论正》考论被引量:2
《辞书研究》2023年第1期58-68,共11页张宪荣 
国家社科基金青年项目“小学文献学研究”(项目编号16CTQ012)。
《说文解字六书论正》是清初太仓学者王育所撰的一部文字学著作,由于其流传不广,故目前学界研究甚少。根据新发现的材料可知王育较为详细的生平。该书的成书时间大致在顺治八年至十三年之间。从内容与体例上看,该书是以《说文解字五音...
关键词:作者 成书时间 内容与体例 六书理论 特点 
“三书说”难以撼动“六书说”的地位
《辞书研究》2022年第5期83-90,共8页苏培成 
西汉末年提出的“六书说”是汉字学中的精华,两千年来发挥了重要的作用。进入20世纪,唐兰、陈梦家、裘锡圭三位学者分别提出了“三书说”,他们的研究对于探讨汉字构字法的发展起了积极的作用,但是他们的“三书说”并不能取代“六书说”...
关键词:许慎 《说文解字》 唐兰 六书说 三书说 
也论“转注”被引量:3
《辞书研究》2017年第1期50-58,共9页高小方 
对"六书"中的"转注",历来众说纷纭。宏观上可分为两大派:一是主张"转注"也是造字之法,二是主张"转注"只是用字之法。文章从解读许慎对"转注"的定义入手,继而具体考察《说文解字》说解格式与"六书"的对应关系,辨析形声字与转注字之异同,...
关键词:六书 转注 造字法 许慎说解格式 举例 
识字教育的新途径——《常用字字谜小字典》编后
《辞书研究》2004年第4期129-136,共8页杨洪清 朱新兰 
文章论述了识字教育存在的问题以及通过编写《常用字字谜小字典》所开辟的解决问题的新途径。包括理论探讨和实践创新。如通过形象生动的趣味制谜和推陈出新的科学解字 ,从不同角度达到快速识字与提前阅读互相促进、形象思维与逻辑思维...
关键词:《常用字字谜小字典》 识字教育 象形字 “六书”理论 
辞书中《说文》“词”训误读误解举例被引量:3
《辞书研究》1999年第3期89-93,共5页杨清澄 
关键词:《说文》 “各” 误读 辞书 《六书故》 大徐本 同义词 一声之转 《左传》 《古书虚字集释》 
革新汉语字典的几点尝试──《快速识字字典》编后
《辞书研究》1997年第6期116-120,共5页杨洪清 
关键词:汉语字典 几点尝试 汉字教学方法 “六书” 独体字 字(词)义 偏旁 每字一读 检字表 合体字 
关于“且介亭”之“且”的音读
《辞书研究》1992年第6期133-133,共1页王粤汉 
《鲁迅全集》523页注:“‘且介亭’即半租界里亭子间的意思。”这“且”字现今有两种读音:读zū音的仅见于特级教师于漪的上课实录,而读qiě音的则在社会上已成势力。因在“且介亭”这一特定的语境中,上列两音并不区别意义,故“且”字...
关键词:租界 形声字 鲁迅全集 区别意义 特级教师 说文 语境 六书 读音 于漪 
戴侗与《六书故》被引量:2
《辞书研究》1988年第2期116-124,共9页刘斌 
在我国古代众多的文字学专著中,宋末戴侗所撰的《六书故》以其独特的面貌立于字书之林,它是我们祖国文化的一份珍贵遗产。但是自它问世以来,一直没有得到应有的评价,时至今日,还未见专门研究它的文章。笔者在为中华书局点校、整理此书...
关键词:六书故 中华书局 我国古代 戴侗 注疏 公元 重大意义 祖国文化 引文 文字学 
段玉裁的假借说
《辞书研究》1987年第4期75-80,共6页谈承熹 
假借是古代汉语里一种普遍的用字现象。在甲骨文中,假借字的数量最多。先秦经传子史也多用假借字。因此,历代治小学者对假借这一现象都比较重视,作过一些探索。清儒段玉裁在《说文解字注》中论述了他对假借的看法,其中精当之论是很多的。
关键词:假借字 段玉裁 词义引申 说文解字注 段注 引申义 古代汉语 本义 甲骨文 六书 
段玉裁的转注理论被引量:1
《辞书研究》1985年第5期18-28,101,共12页杨蓉蓉 
转注,作为小学说字条例——“六书”之一,历来的研究者不下百家。《说文解字叙》“转注者,建类一首,同意相受,考老是也”一说出,各家都通过各自对汉字和汉语的观察,来理解和训释许慎的定义和例字,因而众说纷纭,莫衷一是。本文旨在剖析...
关键词:转注理论 段玉裁 说文释例 六书 说文解字 互训 理论与实践 同意相受 许慎 引申义 
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