旅游管理本科

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需求嵌入 夯基赋能 师生共进——旅游管理本科实践育人体系重构与探索
《高教学刊》2025年第5期136-140,共5页曹艳英 尹鹏 杨晶 李凡 胡宇娜 刘炳亮 
教育部产学合作协同育人项目“海洋文化旅游师资培训体系建设”(220903793050804);山东省第九届教学成果“需求嵌入、夯基赋能、师生共进:旅游管理本科实践育人体系重构与探索”(GJ20220198);山东省社会科学规划项目“基于文旅融合的中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展研究”(21CKSJ09);山东省社会科学规划研究专项“文旅融合背景下多方参与胶东传统村落活化的推进机制研究”(21CLYJ15)。
实践育人是坚持立德树人目标的基本要求,实践育人体系是高校大学生增强社会责任感与创新精神的重要载体。面对旅游业的多样化和融合化发展新趋势和对旅游专门人才的新需求,需重构新的育人体系。该文提出旅游管理专业要贯彻“产教融合、...
关键词：实践育人体系 重构 探索 旅游管理 本科 
海南自贸港背景下基于OBE理念的旅游管理本科专业认同现状及影响因素分析
《特区经济》2024年第4期155-160,共6页张建强 裴雨菲 
2023年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“基于OBE理念的本科院校校企协同育人模式研究与实践”(Hnjgzc2023-36);2023年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“基于大数据技术的新型旅游人才培养研究(Hnjg2023ZD-36)”;海南热带海洋学院教学成果奖培育项目“基于旅游职业岗位调查报告和旅游管理知识体(Body of Knowledge)的多层次多类型全立交旅游人才培养的体系设计与实践”(RHYcgpy2022-11);2022年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“新文科背景下旅游管理国家级一流专业改革创新的目标、方法与路径研究”(Hnjgzc2022-32);2022年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“海南自贸港背景下基于USEM模型的酒店管理专业人才培养模式研究与实践”(Hnjg2022-94)。
在自贸港建设背景下,海南旅游业迅速恢复与快速发展,其对旅游业的相关人才需求程度也逐渐加大。基于此,本研究以OBE教育理念为指导,从学生对旅游管理专业认同度切入,从专业前景、专业情感、专业行为、专业教学四个方面来设计调查问卷,...
关键词：自贸港 OBE理念 专业认同 
锐意进取,蓬勃发展中的河南师范大学旅游学院
《人文地理》2023年第6期F0003-F0003,共1页无 
河南师范大学旅游学院成立于2012年7月,由河南师范大学原外国语学院旅游系和原社会发展学院(现更名为历史文化学院)旅游专业合并组建而成。外国语学院于1987年设置涉外旅游专业(专科),1995年升格为旅游管理本科专业。历史文化学院旅游...
关键词：河南师范大学 历史文化学院 旅游管理本科专业 外国语学院 合并组建 涉外旅游专业 升格 锐意进取 
旅游管理本科专业人才培养数字化转型模式研究——以江西财经大学为例被引量：1
《科技创业月刊》2023年第4期150-152,共3页薛笑艳 胡海胜 
江西省教育厅教改项目“基于OBE理念的旅游项目式教学改革研究——以《旅游规划与开发》课程为例”(JXJG-21-4-31);江西省教育厅研究生教改项目“地方院校旅游管理专业硕士(MTA)人才培养模式创新研究”(JXYJG-2019-098)。
在创新型人才驱动和数字文旅市场带动下,文旅行业对高校专业人才要求不断提高,地方高校旅游管理本科专业人才培养的数字化转型迫在眉睫。江西财经大学旅游与城市管理学院师生组建江财旅游微信运营团队,建立旅游微信公众平台,探析媒体融...
关键词：旅游管理本科 人才培养 数字化转型 
知识转化视角下旅游管理本科实践教学场及其建构研究被引量：3
《高教学刊》2023年第9期1-6,共6页杨昆 吕悠 高依晴 
国家社科基金项目“社会记忆视角下的西藏红色旅游场域建构与场域功能研究”(20XGL011);西藏民族大学教学改革项目“实践教学中的西藏应用型旅游管理人才职业能力提升机制研究”(2018395);西藏民族大学教学改革项目“创新创业教育与专业教育融合下的《旅游市场营销》课程教学实践改革”阶段成果(2019427)。
实践教学是旅游管理本科培养的特色环节之一,是一种知识转化活动。该文借助知识转化模型中场(Ba)的概念,分析实践教学场的含义、类型和功能,并针对实践教学特点提出现实场、事实场和转换场三个类型。通过作者所在高校的教学调查,总结目...
关键词：场 实践场 实践教学 旅游管理本科 知识转化 
新文科背景下旅游管理本科专业“金课”建设探索与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期31-34,共4页匡祥琳 
随着教育课程的不为改革,旅游专业的课程建设正在如火如荼地进行着,尤其是在新文科教育理念背景下,如何开展“金课”建设,更好地对旅游专业的教育课程进行改革,提升教学效果,是当前探索、研究的重点方向。为此,本文根据旅游专业的特点,...
关键词：新文科背景 旅游专业 金课建设 课程改革 教育理念 
基于地方需求的旅游管理本科专业人才培养路径被引量：1
《旅游与摄影》2022年第20期119-123,共5页张凌 
内蒙古教育科学研究“十三五”规划课题“地方院校旅游人才培养与社会需求对接研究”(NGJGH2018192);呼伦贝尔学院第七届教学研究课题“地方院校旅游人才培养与社会需求对接研究”研究成果。
服务地方是地方本科院校的社会责任与使命。地方本科院校旅游管理专业在服务地方的过程中,要以市场需求为导向,以企业的价值取向和职业岗位的要求为依据,强化专业认同教育和地域认同教育,围绕职业素质养成教育,通过深化协同育人机制,构...
关键词：地方院校 旅游管理 人才培养 认同教育 
旅游管理本科专业在线教学质量影响因素研究
《高教学刊》2022年第24期66-69,73,共5页张建强 马思敏 黄学彬 杨东伟 
2021年海南省哲学社会科学研究基地课题(JD21-34);2021年度三亚市哲学社会科学资助课题(SYSK 2021-07);2020年度海南热带海洋学院科研启动资助项目(RHDRC2020015);海南热带海洋学院教改项目(RHYjg2020-46、RHYjgzd2020-10);海南省国际海岛休闲度假旅游研究基地项目(HNITRB2021)资助。
在线教学以其高效,不受距离限制的优点,已逐渐成为推动教育前进的一种力量。2020年春季学期由于受到新冠肺炎疫情的影响,全国几乎所有高校都采取了在线教学的方式,研究以海南省四所高校为例,从中抽取532名学生对在线教学质量的影响因素...
关键词：在线教学 科研互动 在线教学环境 
新时代思政教育融入旅游管理本科“专业思政”的探索与实践
《襄阳职业技术学院学报》2022年第3期59-62,共4页何珍 鲁宏图 
湖北省高校学生工作精品项目“红色种子计划”(2019XGJPF3014);湖北文理学院教学研究项目“《旅游学概论》课程思政的探索与实践”(JY2022)。
“专业思政”是以专业为载体,发掘专业特点和优势,通过专业核心价值体系引领,把思想政治工作贯通专业建设各要素全过程。文章以旅游管理“专业思政”为例,从《高等学校课程思政建设指导纲要》提出的五大重点出发,建设旅游管理本科“专...
关键词：专业思政 思想政治教育 思政元素 旅游管理专业 
安徽师范大学地理与旅游学院
《中国生态旅游》2021年第6期824-824,共1页
安徽师范大学地理与旅游学院办学历史悠久,源于1952年国立安徽大学地理科。旅游管理本科专业设立于1992年,1993年开始招收安徽省第一届旅游管理专业本科生。2000年成立旅游学院,并于2001年获得安徽省第一个旅游管理硕士学位授权点。目...
关键词：安徽师范大学 饭店管理 旅游管理专业 学位授权点 旅游管理本科专业 人才培养体系 一级学科 国立安徽大学 
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