逻辑意义

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层层梳理,巧解七选五
《广东教育(高中版)》2025年第1期40-43,共4页许友梦 
一、题型分析七选五作为高考的一个重要题型, 12.5分的分值,足以说明它在高考试卷中的重要性。七选五要求考生根据文章结构和内容,选出正确的句子,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。《考试说明》对该题型命题的目的表述为...
关键词：连带效应 七选五 逻辑意义 巧解 高考试卷 考生 题型分析 全国Ⅰ卷 
深度学习视域下的微专题复习——以“极化恒等式”为例
《教学考试》2024年第22期13-17,共5页鲁贤龙 
浅层学习是一种机械化的学习方式,学习者被动地接受学习内容,对书本知识或教师讲授的内容进行简单的记忆或复制.相反,深度学习注重对知识的理解和应用,要求学习者以一种积极的态度,建立已有知识体系与特定的学习内容之间的联系,追求知...
关键词：深度学习 知识的理解 浅层学习 高三复习 逻辑意义 原有知识 教师讲授 专题复习 
论构式“无A不B”的逻辑意义
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期124-129,共6页刘板 
国家社科基金项目:“百年变局”下东南亚外来语言竞争与汉语进一步传播研究(23BYY175);教育部社科基金项目:基于《现代汉语词典》各版本的词语规范研究(21XJC740001);安徽省教育厅人文社会科学项目:朱熹诗歌意象及其理学思想的表达(SKHS2021B19);黄山学院徽文化项目:朱熹诗歌意象与其理学思想初探(2021xhwh015);陕西省社科基金项目:《现代汉语词典》学术思想整理研究(2021K020)。
“无A不B”构式可表达全称肯定命题SAP,也可表达必要条件蕴含命题■A→■B,其不同逻辑意义是构式常项和变项互相作用的结果。常项“无”“不”以双重否定表达全量肯定,A项保持体词性或被强制体词化,B项保持谓词性或被强制谓词化,其逻辑...
关键词：无A不B 全称肯定命题 必要条件蕴含命题 
埃尔布朗扩展及来自图表的证明提取
《逻辑学研究》2023年第3期53-88,共36页马蒂亚斯·贝兹 诺伯特·普雷宁 
本文介绍射影几何中的图作为有效的证明工具。尽管图表用于支持对射影几何中证明的理解,它们本身不被视为证明。我们将表明图表可转换为无切割证明,反之亦然。这意味着,图表是种有效且完备的证明工具,然而图表可能比通常的使用切割规则...
关键词：射影几何 逻辑意义 构造性 图表 埃尔布朗 有趣 
从整体建构的视角处理教材带星号习题
《江西教育》2023年第18期63-65,共3页周美清 
各种版本的数学教材中都出现了带星号的习题。在对教材中带有星号的习题进行研究的过程中,笔者发现,如果孤立地呈现一道带星号的习题,让学生独立完成,大部分学生会有困难。但如果教师站在整体建构的角度去解读习题,将习题加工成有逻辑...
关键词：学习材料 处理教材 整体建构 数学教材 逻辑意义 学生会 学生建构 习题 
用党的创新理论武装全党的逻辑意义、历史实践与经验启示被引量：3
《党政干部学刊》2022年第12期4-10,共7页储霞 朱佩佩 
辽宁省社会科学规划基金重大委托项目“‘加强党的政治监督理论与实践研究’统筹研究及‘关于政治监督的基本理论研究’”(L19WTZD01),主持人储霞
用党的创新理论武装全党是马克思主义政党建设的基本原则,是中国共产党加强自身建设的鲜明特色、成就百余年辉煌的重要历史经验。总结和运用好历史经验,对于加强新时代党的思想建设.统一全党思想、步调一致踏上全面建设社会主义现代化...
关键词：党的创新理论 逻辑意义 历史实践 经验启示 
《隐涵》述介
《当代语言学》2022年第3期468-474,共7页Sandrine Zufferey Jacques Moeschler Anne Reboul 徐永智 
Sandrine Zufferey,Jacques Moeschler,Anne Reboul著1. 引言英国哲学家保尔·格赖斯(Herbert Paul Grice)于1967年在哈佛大学威廉·詹姆斯讲坛上提出的隐涵理论可谓一石激起千层浪, 在语言学与语言哲学界引起了巨大反响。隐涵理论突破...
关键词：句子意义 逻辑意义 隐涵理论 言语行为理论 格赖斯 AUSTIN SEARLE 威廉·詹姆斯 
以有逻辑意义的学习材料促进深度学习
《江西教育》2022年第23期76-77,共2页李国瑛 
深度学习重视学生的主体作用,强调教师的引领作用.数学是一门注重逻辑思维的学科,学习材料是学生学习数学知识的重要载体.因此,在教学过程中,教师要注重学习材料的逻辑意义,以有效的学习材料促进学生的深度学习,引领学生的逻辑思维发展...
关键词：逻辑意义 学习材料 深度学习 
阿尔法拉比论逻辑意义与语言表达的关系
《哈尔滨学院学报》2022年第5期12-15,共4页刘丽 
教育部青年项目:中东欧逻辑思想研究,项目编号:15YJC7204002;黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才计划,项目编号:UNPYSCT-2016171。
阿拉伯逻辑在形式逻辑史中的地位逐渐彰显,它不仅保存了古希腊逻辑,甚至从中发展出了自己的某些新理论。尽管早期阿拉伯逻辑学家正确坚持了逻辑研究的是意义而不是表达本身,而阿拉伯语只研究表达本身这一理念,但最终还是遭到阿拉伯语言...
关键词：阿尔法拉比 逻辑意义 语言表达 
名词化在高考英语解题中的应用
《教学考试》2022年第13期59-62,共4页胡云 
一、名词化的概念、类型和功能著名语言学家M.A.K.Halliday于1985年首次提出语法隐喻(grammatical metaphor)这一概念,它指的是在语言表达过程中,打破了用名词体现事件过程的参与者,用动词体现过程本身,用形容词体现事物的特征,用副词...
关键词：介词短语 名词化 表层意义 逻辑意义 深层意义 话语意义 高考 常规方式 
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