美术思维

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共聚共学 美美与共
《家教世界》2024年第28期32-33,共2页薛蓉 
随着新课改的不断深化,越来越多的教师开始将美术教学方式进行创新改革,以此发展学生的美术核心素养。在素质教育的背景下,美术教师需要根据学生的兴趣与认知能力选择合适的美术教学方式,强化学生整体美术核心素养。合作学习模式作为一...
关键词：小组合作 合作学习模式 素质教育 美术核心素养 美术教师 美术学习 新课改 美术思维 
基于STEAM课程理念的幼儿创意美术教学指导策略的研讨
《女报》2024年第18期0047-0049,共3页刘卓玉 
当今时代,随着新型教育教学理念的不断发展和深化,幼儿教师面临着前所未有的挑战和机遇,他们需要不断更新自己的教学理念和方法,以适应这一变化。其中,STEAM教学思想作为一种新的教学方式,越来越引起人们的重视与实践。STEAM教育强调科...
关键词：STEAM教育理念 幼儿 美术思维 教学活动优化策略 
基于跨学科学习的美术思维网搭建策略
《江苏教育研究》2024年第4期47-53,共7页陈铁梅 
江苏省教育科学“十四五”规划体卫艺专项重点资助课题“成人之美:中小学‘六位一体’艺术课程建构与实践研究”(T-a/2021/04)的研究成果。
美术思维网由形象思维和逻辑思维构成,与跨学科学习相依相生,具有系统与耦合、通达与变异、线性与多维、单触点与多触点、跳跃与迁移并存等特点。在教学实践中,教师通过以真实情境刺激艺术直觉、唤醒审美态度、激发思维活力,以思维导图...
关键词：跨学科学习 美术思维网 形象思维 逻辑思维 思维进阶 
探究式教学在小学美术课堂的实践尝试
《新智慧》2024年第9期115-117,共3页严涵 
小学美术教师在进行探究式教学的过程中,应以小学生当前的性格特点为基础,以提升教学效率。在具体的实践过程中不能仅重视美术技巧的传授,对学生的学习兴趣培养也要重视,从而让学生拥有自主学习以及探索的能力,这样才能保证小学美术教...
关键词：小学美术教学 小学美术课堂 探究式教学 美术思维 自主学习 小学美术教师 实践尝试 探索的能力 
如何在小学美术教学中培养学生的核心素养
《视周刊》2024年第6期50-50,共1页张倩倩 
在小学美术教学中,美术教师应该关注学生核心素养的培育,引导学生以美术思维来观察世界,表达情感。美术核心素养的培育主要从文化、审美等角度出发,让学生能够在美术教学中学会发现美并创造美,获得高雅的审美意趣。为了更好地落实美术...
关键词：小学美术教学 核心素养 美术教师 情境教学法 现代信息技术 审美意趣 美术思维 培育方案 
美育视角下初中生美术思维的培养策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期084-087,共4页刘秋连 
文章分析培养初中生美术思维的现实意义及基本原则,从挖掘美术文化内涵、创设美术教学情境、关注学生兴趣爱好、引导学生分析鉴赏、提倡学生大胆创新、开展美术实践活动、完善教学评价体系几个方面入手,重点探讨培养初中生美术思维的教...
关键词：初中学校 美术课程 课堂教学 美术思维 
油画教学在小学美术教育中的实施策略探析被引量：1
《新智慧》2023年第28期36-38,共3页朱佳瑶 
油画教学是美术教学中重要的教学部分,油画具有非常深刻的内涵,蕴含着丰富的知识,能培养学生的美术思维,提升学生的想象力和创造力,增强学生对美术的学习兴趣。小学阶段是培养学生思维方式的重要时期,是学生行为习惯、审美意识养成的重...
关键词：小学美术教育 学生行为习惯 策略探析 油画教学 美术思维 学生思维方式 学生美术 学习兴趣 
基于美术和电影思维的动画审美探讨——以《雄狮少年》为例
《文学艺术周刊》2023年第9期47-49,共3页高雅琴 
影片《雄狮少年》将传统元素赋予了现代美感,这是民族文化认同和文化自信提升的表现。动画创作需要兼顾美术思维和电影思维,二者相辅相成、缺一不可,但也存在着主次之分。动画是“画”出来的运动,它的创作离不开美术思维。作为电影范畴...
关键词：美术思维 民族文化认同 文化自信 电影思维 传统元素 现代美感 艺术创作 动画 
美术思维融入服装设计
《西部皮革》2023年第8期131-133,共3页刘琎 
文章分析了近年来服装设计思维的演变,探讨美术思维与服装设计的关系,并结合美术思维融入服装设计存在的具体问题,探索在服装设计中融入美术思维的可行方法。研究认为,在服装设计中融入美术思维具有着重要的现实意义。一方面,服装设计...
关键词：服装设计 美术思维 设计思维 
基于STEAM教育理念的幼儿美术活动教学设计
《亚太教育》2023年第4期73-75,共3页李育珍 
在新的教育教学理念不断发展的今天,幼儿教师应不断结合STEAM教育理念来进行更具实际意义的美术教学活动的设计,为幼儿构建出一个更加生动形象以及真实的创作空间,培养幼儿在其中不断地进行观察、想象以及具体的创作,得到想象创作思维...
关键词：STEAM教育理念 幼儿美术 美术思维 教学活动 
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