美育课

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高校美育课程优化探究--以艺术设计通识课程建设为例
《艺术教育》2025年第2期94-97,共4页邹迎双 
2021年浙江工业大学校级科学研究基金重点课题阶段性研究成果,课题名称“加强和改进高校美育工作背景下美术美育课程设置合理性研究”,课题批准号:SKY-ZX-20210230。
在国家倡导加强和改进美育工作的背景下,探究艺术设计通识教育在高校教育中的发展,可以为高校美育寻找新的途径与方法。文章梳理了高校美育现状,以艺术设计通识课程建设为例,探讨在课程内容中如何体现新时代特点和中华美育精神,研究课...
关键词：高校美育 艺术设计 通识教育 课程结构 课题设计 
2024年度中国少儿美术教育发展研究
《艺术教育》2025年第1期15-20,24,共7页郑勤砚 黄欣怡 
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实立德树人根本任务,强化美育育人功能,弘扬中华美育精神,教育部颁布一系列政策和通知,旨在全面加强和改进学校美育工作。2023年末,《教育部关于全面实施学校美育浸润行...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 学校美育 少儿美术教育 立德树人 美育课程 美育资源 教育教学质量 育人功能 
高校中国古典舞美育课程思政教学实践探究——以华中科技大学为例
《艺术教育》2024年第10期51-54,共4页龚雪莹 
2023年华中科技大学自主创新研究基金资助项目“基于高校美育的中国古典舞蹈创作与实践”阶段性成果之一,项目编号:2023WKYXQN054。
中国古典舞美育课程通过以美育人的方式,在动作语言、情感表达、审美意蕴等方面做到民族精神内涵的可视化渗透。文章以实践教学为基础,对思政理念融于高校中国古典舞美育课程的价值意蕴与育人路径进行分析,指出高校应在注重知识传授的...
关键词：高校美育 中国古典舞 课程思政 
体育与艺术融合视野下体育院校音乐类美育课程的教学探索
《艺术教育》2024年第10期269-272,共4页韩江雪 
中央基本业务经费项目,项目名称“体育项目‘艺术性’的特色内涵与创新发展研究”,项目编号:2023SKPY018。
体育院校美育课程是基于体育与艺术融合视阈导向下的创新性美育实践。文章认为,该课程建设应立足音乐美育课的成熟基础,挖掘体育与艺术融合的相关素材,针对授课对象的独特性,坚持“一条主线,多维融合”,发挥独特的育人作用。同时,构建...
关键词：音乐美育 美育课程设计 高校美育 体育与美育 
基于OBE理念的高校美育课程评价研究
《艺术教育》2024年第9期72-75,共4页周好 
2022年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目,项目名称“民族共同体视域下多元一体的中国传统文化审美路径研究”,项目编号:2022SJYB0293。
美育课程作为高校全面推进美育工作的主要路径,其评价模式对教学发展方向发挥着“指挥棒”的重要引领作用。文章认为,可针对评价谁、评什么、如何评三个问题,基于OBE理念的“以学生为中心”“转被动为主动”和“以成果为导向”三个核心...
关键词：OBE理念 美育课程 课程评价 
博物馆研学旅行美育课程实施路径——以国家自然博物馆为例
《艺术教育》2024年第7期26-29,共4页金淼 金荣莹 
北京市教育科学“十三五”规划优先关注类课题“北京市中小学家、校、社共育课程开发与实施研究”研究成果,项目编号:CDEA19059。
2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确一系列重大措施以保障落实“双减”,其中之一就是“提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求”。中小学生迫切需要一...
关键词：实施路径 研学旅行 多样化需求 美育课程 校外培训 中共中央办公厅 校外教育资源 作业负担 
地方非遗融入美育课程实践与探索——以廊坊地区景泰蓝制作技艺为例
《艺术教育》2024年第5期84-87,共4页孔繁涛 
中央美术学院自主科研项目资助,项目编号:20KYYB032。
新时代的学校美育课程,践行以美育人,从美术教育的规律出发,以优秀传统文化作为依托,探索与地方非物质文化遗产相结合的课程与新教学模式,不断加深学生对传统文化艺术的认同与理解,激发学生的学习动力与创新能力。文章认为,景泰蓝制作...
关键词：地方文化 非物质文化遗产 美育课程 景泰蓝制作技艺 
高校校园文化与美育课程结合模式研究被引量：1
《艺术教育》2023年第11期263-266,共4页康宁 
2023年吉林省教育厅科学研究项目,项目名称“地方高校美育课程体系建构及实践路径研究”,项目编号:JJKH20230927SK,依托平台:长春师范大学美育创新研究中心。
校园文化建设作为学校之魂,是以人为中心开展具体的环境建设以及氛围营造的形式。良好的校园文化能够培养优良的学风和校风,同时能促进学生理论与实践创新,而美育是其中不可缺少的重要部分。文章指出,在素质教育背景下,应将美育融入到...
关键词：高校校园文化 美育课程 结合模式 
启智润心 培根铸魂——构建有清华大学特色的人文美育新格局
《艺术教育》2023年第11期36-39,共4页肖薇 
拥有百年历史的清华大学历来都很重视美育,在清华独有的大学文化中,美育始终是校园人文精神的重要组成部分。30年来,清华大学的艺术教育主要以“面向全体学生、提升全面素质”的教育理念为基点,不仅在美育课程架构、教学内容建设、教学...
关键词：清华大学 启智 美育课程 全面素质 教学实践研究 百年历史 协作能力 润心 
舞蹈美育课程思政的育人目标与建设内涵——以华中科技大学艺术学院为例被引量：4
《艺术教育》2023年第10期40-43,共4页曾希卓 
中央高校基本科研业务费资助项目阶段成果,项目名称“双一流建设背景下‘一生一艺’美育课程建设的探索与实践研究”,项目编号:2021XXJS109。
课程思政理念的提出与实践,是一项有助于深化教育教学改革的重要举措。高校舞蹈美育课程应契合民族文化与时代精神之内涵,在呈现舞蹈艺术学科特性的基础上,寻求艺术知识与价值引领的双向互动,探索艺术与其他学科之间的互联共生,从而构...
关键词：舞蹈美育 课程思政 育人目标 建设内涵 
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