命题教师

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大规模教育考试命题教师的胜任特征——基于O^(*)NET工作分析的研究
《中国考试》2024年第12期65-73,共9页牛端 杨静静 
教育部教育考试院“十四五”规划支撑专项课题(NEEA2021039)。
提升命题质量需要加强命题教师胜任特征研究。为此,本研究采用O*NET工作分析问卷对参与大规模教育考试命题的136名教师进行调查,问卷内容涵盖工作任务、知识、技能、能力和工作风格。结果发现:1)语文、数学、英语三个学科的命题教师对...
关键词：大规模教育考试 命题教师 胜任特征 O^(*)NET工作分析 
浅谈中考数学中的“最值”问题
《科学大众（科学中考）》2023年第11期25-26,共2页王小丽 
在近年各省市数学中考试题中,“最值”问题一直是命题教师的热点,学生思维的弱点、考生解题的疑点、老师评析的重点.本人在教学一线多年,结合近几年中考命题中所涉及到“最值”的相关问题,谈一谈,在解题审题中相关的看法,以供参考。
关键词：中考数学 最值 中考试题 中考命题 命题教师 教学一线 解题 
“国家教育考试命题教师信息管理系统”研究与应用被引量：1
《广西教育》2023年第18期11-15,共5页黎斌 程春明 
本文探讨深化教育领域综合改革背景下国家教育考试命题教师信息管理的现状及发展,提出对国家教育考试命题教师信息进行信息化管理,实现命题教师选聘、培训管理和评价等工作的信息化、科学化管理,以提高国家教育考试命题的工作效率和安...
关键词：考试信息化 命题教师 教师管理 
从简单模仿到创新改编——一道试题的蜕变之旅
《教学考试》2023年第25期69-71,共3页王明 王文佳 
高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分组成,“一核”回答“为什么考”的问题,“四层”回答“考什么”的问题,“四翼”回答“怎么考”的问题。高中教学中,在“一核”和“四翼”相对固定的情况下,对于命题教师来说应主要聚...
关键词：高中教学 高考评价体系 简单模仿 四翼 命题教师 创新性 相对固定 应用性 
高考英语超纲超标注解词探究
《教学考试》2022年第3期78-80,共3页钟道斌 
高考英语命题时对词汇的处理到底是遵循考纲还是课标?这是每届高三英语教师都探讨争论的话题。一些高考英语模拟试卷的生词成堆,注解也多,这更加困扰着教师,使其不知词汇讲解的程度。本文通过统计分析2017—2021年的高考英语全国卷中的...
关键词：高考英语 高三英语 考纲 统计分析 备考 英语命题 命题教师 模拟试卷 
复盘读后续写命题过程 提升读后续写命题水平
《教学考试》2020年第30期56-59,共4页朱建焕 
作为新高考题型,读后续写对于广大考生来说是非常难的,但是实际上命题教师在命制这一题型时面临的困难更加巨大。有鉴于此,笔者将结合一次印象深刻的读后续写试题命题经历详细复盘这一题型的命题过程,从素材选取、语篇改写和成果呈现三...
关键词：更高质量 命题过程 素材选取 高考题型 命题教师 命制 读后续写 复盘 
编制一道最值问题的思想源泉
《数学通讯》2020年第8期53-53,57,共2页李阁 
很多新编试题,就是命题教师在研究问题中制造出来的美,解题者若是能揭示这种美,并能探究出美的源泉,那是一种无限的幸福感.本文谈谈笔者编制一道最值试题的思想源泉.
关键词：最值问题 思想源泉 幸福感 命题教师 试题 编制 
学生命题教师答题
《中学课程辅导（上旬刊）》2018年第23期9-9,共1页沈海玲 
新课标要求发展学生的学科素养,发展学生的自主学习能力,教师应尝试各种不同的教学实践来实现这些目标。以往学生做题中存在各种问题,通过变教师出题学生答题为学生出题教师出题,使学生了解出题规律,使题目更加适应学生,提高学生审题、...
关键词：新课标 自主命题 学科素养 
基于联盟区块链的命题教师信用信息管理平台被引量：2
《电脑编程技巧与维护》2017年第11期75-76,79,共3页张建华 刘芳 吴春明 
基金项目:广西命题教师信息管理系统研究(2015ZKS002)
命题教师的选聘和管理是教育考试工作的核心部分,关系试题的质量和考试的公平、公正。通过分析命题教师选聘和管理过程中存在的信息公信力、数据安全性等问题,提出了采用区块链技术建立命题教师的信用信息管理平台,并在此基础上设计了...
关键词：区块链 联盟链 命题教师信息管理 
命题教师命题自主权的界定与约束
《阅江学刊》2011年第4期76-79,共4页赵美珍 
全国教育考试"十一五"规划课题"命题科学化管理流程及质量控制研究"(2009JKS2027)
命题自主权是高等教育命题教师的重要权利。合理行使命题自主权,对于确保高等教育的质量和促进高等教育公平与公正均具有重大意义。命题教师的命题自主权包括了决定课程考核标准权、决定命题方式权、指导考生学习权、命题自治权、命题...
关键词：高等教育 命题教师 命题自主权 教育公平 
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