命题研究

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基于学科关键能力视角的高考物理命题研究被引量：7
《中国考试》2020年第10期25-31,共7页王宏博 罗莹 
北京市教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于学习进阶理论的北京高中生学业水平考试等级评定模型研究”(CADA16039)。
运用物理学科关键能力框架分析8套高考物理试题的能力考查现状,提出适应《普通高中物理课程标准(2017年版)》要求的、优化高考物理试题命制的建议:增加对学习理解能力的概括论证和关联整合能力要求的考查,增加高考试题的开放性;探索考...
关键词：高考物理 命题 核心素养 学科关键能力 
促进中小学数学教学衔接的初一年级数学前测命题研究被引量：2
《中国考试》2019年第10期40-45,共6页白永潇 曹辰 
北京师范大学未来教育高精尖创新中心项目“中学数学学科诊断分析工具开发与应用研究”(BJAICFE2016SR-008)
中小学教学衔接问题一直以来备受关注,发挥评价的诊断和导向功能是解决该问题的新尝试。以北京市某区初一年级数学前测为例,探讨如何制定测试的内容框架和能力框架,呈现部分试题,并从学科能力的角度进行分析。据此提出初一前测命题应符...
关键词：教学衔接 数学命题 前测 学科能力 
基于学科能力视角的高考数学北京卷命题研究被引量：4
《中国考试》2019年第10期53-58,共6页王雅琪 汪燕铭 曹辰 
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学课题“基于核心素养的新高考命题研究”(BHA180149)
以数学学科能力发展的3×3要素模型为理论依据,通过分析2017—2019年高考数学北京卷试题对数学学科能力的考查情况,研究在各个能力层级上的试题分布。针对新高考数学不分文理科命题提出:1)关注对学生数学学科能力及素养层面的考查和区分...
关键词：高考改革 高考数学 学科能力 
基于学科能力的高考历史命题研究被引量：21
《中国考试》2019年第8期15-20,共6页郑林 赵璐 孙瑞 
北京师范大学未来教育高精尖创新中心资助项目“高中历史学科测评工具、资源研发和教学改进研究”(BJAICFE2017SR-011)
运用历史学科能力表现指标体系分析近5年高考历史试题的能力考查情况,提出适应《普通高中历史课程标准(2017年版)》要求的命题建议:适当增加迁移创新层级能力的试题,加强对高层级历史学科能力的考查;准确把握基于历史学科核心素养的学...
关键词：高考命题 核心素养 关键能力 课程标准 
基于学科能力的初中英语听力测试命题研究被引量：3
《中国考试》2019年第3期20-27,共8页蒋京丽 
北京师范大学未来教育高精尖创新中心"中学英语学科诊断分析工具开发与应用研究"(BJAICFE2016SR-006)
基于英语学科能力要素及表现指标框架,兼顾《义务教育英语课程标准(2011年版)》关于听的分级目标与分级标准要求,提出初中英语听力测试立足语篇、设置情境、关注语用的命题原则,阐释这3条原则在命题中的具体体现,结合实例介绍在不同年...
关键词：学科能力 核心素养 听力测试 命题 
基于学科能力视角的高考化学命题研究被引量：10
《中国考试》2018年第11期39-45,共7页支瑶 宁燕丹 
以化学学科能力模型为理论依据,通过分析2018年高考化学试题对化学学科能力的考查情况,提出优化试题命制的建议:关注对学习理解能力的考查,落实基础性要求;理解创新意识和创新能力的内涵实质,探索考查的有效途径和策略;设计开放性试题,...
关键词：高考 化学 学科能力 命题 
基于学科能力视角的中考化学命题研究被引量：2
《中国考试》2018年第11期52-57,共6页尹博远 
以2018年北京中考化学为例,从学科能力的视角,对试题进行了分类,讨论了知识与学习方式的匹配关系、思维和推理的多种类型以及复杂问题解决的关键要素,分析了学生学习存在的主要问题,讨论了不同类型学科能力任务的不同要求,以期为教师改...
关键词：学科能力 中考化学 核心素养 命题 
基于“素养为本”的高中化学学业水平考试命题研究被引量：72
《中国考试》2018年第1期27-38,共12页王后雄 
教育部人文社会科学研究规划基金"国家教育考试公平监测指标体系及保障机制研究"(项目批准号:14YJA880066)的阶段性研究成果
化学学科核心素养包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学态度与社会责任5个维度。这5个维度既体现了具有化学学科特质的思想和方法,也从科学探究与创新意识的实践层面激励了创新...
关键词：高考改革 学科核心素养 学业水平考试 命题 化学 
基于生物学核心素养的高考命题研究被引量：225
《中国考试》2016年第10期25-31,共7页吴成军 
生物学核心素养由生命观念、理性思维、科学探究和社会责任组成,这些要素具有跨学科性质,但在生物学科中具有独到的价值。阐释这些要素在生物学的定义和价值,为"基于生物学核心素养"而进行的高考命题指明了方向。高考中既要考查四个素...
关键词：高考改革 高考命题 生物学核心素养 新课标 
高职院校公共英语课程考试听力试题命题研究
《中国考试》2012年第10期50-53,共4页杨继龙 
科学性是考试所要遵循的首要原则。要保证高职院校公共英语课程考试听力试题命制的科学性,就必须遵循学生的认知心理过程。因此,在命制高职院校公共英语课程考试的听力试题时,需考虑到学生的认知心理过程,同时遵循英语听力试题的命题原...
关键词：高职院校 公共英语 课程考试 听力试题 
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