教学实验课

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相关作者：崔雪芳张红瑞李志敏台国琴阎旭霞更多>>
相关机构：广东医科大学西安交通大学宁波教育学院河南农业大学更多>>
相关期刊：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《北京农学院学报》《中国科教创新导刊》《化学工程与装备》更多>>
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线上线下融合式教学模式在骨科常见感染致病原研究生教学中的实践分析被引量：5
《中国病原生物学杂志》2022年第11期1364-1364,F0003,F0004,共3页陈光华 谭小艳 林瀚 吴新诱 黄贵芝 
广东省研究生教育创新计划项目(No.2022SQXX023)。
传统骨科常见感染致病原的研究生教学实验课程特点与教学现状,主要表现为教学课时少,课程内容陈旧;教学效果差,教学评价形式单一;受菌种、标本、生物安全等因素制约,多种实验无法实操。为了培养研究生良好的学习习惯及创新思维能力,对...
关键词：线上线下融合式教学模式 研究生教学实验课 虚拟仿真平台 
素养导向:大概念与大概念教学
《教育学文摘》2022年第2期55-56,共2页刘徽 蔡潇 李燕 朱德江 
一、素养:运用专家思维解决问题1.学校中的“情性知识”特级教师朱德江执教的一节关于“估算”的大概念教学实验课上,朱老师发了一张学习单,要求学生们以小组为单位写下问题解决的整个过程。在学生们上台进行交流时,我们发现了一个现象...
关键词：特级教师 概念教学 朱老师 说明文 素养导向 专家思维 执教 教学实验课 
基于TED文本和句酷批改网的高中英语写作训练小议
《校园英语》2018年第28期134-134,共1页奚玲玲 
众所周知,在英语语言的学习过程当中,听、说、读、写是其基本要素。作为衡量学生语言应用能力的重要尺度,写作在英语学习以及英语教学中起到至关重要的作用。基于TED文本和句酷批改网的高中英语写作训练教学实践分析,笔者进行了两节教...
关键词：英语教学 TED 写作 训练 高中 文本 语言应用能力 教学实验课 
小学科学教学实验课的设计探究
《安徽教育科研》2018年第7期81-82,88,共3页冯树丰 
小学科学实验课强调以探究式学习为主,旨在培养学生的科学素养。创新因地制宜开展科学实验,提高小学科学实验质量,是小学阶段中非常重要教学目标。本文主要结合小学科学实验课教学内容,根据以往的教学经验,总结一点有效的科学实验方案,...
关键词：小学 科学 实验课 设计 
“维生素C片制备”综合性教学实验课的设计与实践
《化学工程与装备》2018年第4期287-288,共2页赵文昌 宋丽军 
2014年度广东医学院教育教学研究课题(广东医政发[2015]3号)
本课题组在药剂学理论课中建立了"逆向分析切入"(negative direction analysis entrance,NDAE)"法授课模式,即以终产品为切入点,以工艺问题为导向,逆向分析制剂工艺的理论教学,有较强的针对性、适用性、可操作性。本项目以此为思路建立...
关键词：逆向分析切入 维生素C片 片剂实验 
初中生物教学实验课的重要性研究
《考试周刊》2016年第83期154-155,共2页马文俊 
初中生物实验课在生物教学中非常重要,它有利于提高学生学习生物课程的兴趣,提高学生对生物课程知识点的理解能力,有助于提高学生学习生物的效率与生物教学质量。本文首先分析生物实验教学的重要意义,其次强调生物教学要注意的几个问题...
关键词：初中生物教学 实验课 重要性 
计算机辅助药物设计教学实验课的探讨
《神州》2016年第20期63-63,共1页解鸿波 张德楠 刘磊 庞林 陈秀杰 
计算机辅助药物设计（computeraideddrugdesign）是以计算机化学为基础，通过预测药物与靶点之间的关系，从而设计新型药物。该课程是药学领域近年发展起来的新兴学科，是药学专业的必修课程。在教学中，除了基础理论知识，实验课程对...
关键词：计算机辅助药物设计 实验课 教学方法 
《不等式及解集(第1课时)》教学案例对比分析被引量：1
《贵州教育》2014年第17期22-28,共7页胡军 张帮洪 胡昌应 
贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题——“中学数学课堂教学案例研究”课题组分别往我县旧城中学和上坝中学组织课堂教学案例专题研究——“同课异构”活动。下面对三位教师执教《不等式及解集”（第1课时）》的教学片断作对比分析。
关键词：教学案例 不等式 课时 解集 数学课堂 基础教育 教学实验课 科学研究 
初中学生运动能力发展提高教学实验课的研究——以西安交通大学附属中学分校初2013届学生为例
《运动》2014年第10期113-114,70,共3页周伟 谢波 李劲夫 黄若华 
针对初中3个不同年级学生各自时间段中教学不同目的与任务的规定要求和难易程度等3个方面的综合实际情况,我们特制订出针对与符合我校初2013届在初中3个不同年级学生增强身体素质、促进提高运动技能的教学实验课的研究目的方案。通过3...
关键词：初中学生 运动能力 发展提高 教学实验课 研究探索 
人体解剖学教学实验课中培养学生临床及哲学思维能力探析
《临床医药文献电子杂志》2014年第5期154-154,共1页贾福强 何立红 
临床专业学生的实际动手操作能力是衡量专业教师的教学水平和学生培养质量的一个重要指标,也就是说学生能否灵活地运用已经学过的基础理论知识到临床实践过程中。如果能将医学理论与哲学理论进行有机的结合,就能让学生对所学的专业知识...
关键词：人体解剖学 实验课 教学 哲学思维 
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