教学素材

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初中道德与法治生活化教学素材的有效选用探析被引量：1
《考试周刊》2019年第63期126-126,共1页郭建平 
教学内容的载体就是教学的素材,在教学中不一样的教学素材就会产生不同的教学效果,所以教学素材的有效选用对提高课堂效率就会起到至关重要的作用.在初中道德与法治的教学中,要坚定不移地将学生发展为本作为基础,从而推动教学从理论逻...
关键词：初中道德与法治 生活化教学 选用 
浅析小学信息技术中教学素材的重要性
《考试周刊》2018年第90期148-148,共1页许诺 
小学生学习信息技术本身是个很有趣的学习过程,合理运用生活中的元素来教学,课堂上学生的情绪高涨,气氛热烈,而单纯地使用教材,课堂明显是死气沉沉。这让我深刻地领悟到,要使信息技术课上得有趣且高效,对素材合理有效的处理很有必要。
关键词：信息技术 教学素材 趣味 科学 实用 策略 
初中道德与法治生活化教学素材的有效选用被引量：7
《考试周刊》2018年第3期129-130,共2页李爱群 
2017年区级课题《初中道德与法治生活化教学素材的有效选用的研究》的研究论文项目编号是17C50
教学素材是教学内容的载体,在教学中运用不同的教学素材会产生不一样的教学效果,对教学素材的有效选用是提高课堂效率的有效途径。初中道德与法治课程,坚持以学生发展为本的基本思路,进一步推动学科逻辑向生活逻辑的转变,密切联系学生...
关键词：生活化教学素材 有效 选用 
例谈小学课堂合唱教学素材的开发运用——以小学中年级段合唱教学为例
《考试周刊》2017年第81期42-43,共2页张洁 
学校开展合唱教学是提高全民合唱素养的重要途径。课堂合唱教学需要适切的教学素材,教师往往由于合唱教学方式的缺乏,在教材实施的过程中也想不出更有效果的方法,对教材中的合唱曲目教学有畏难情绪,往往回避二声部的练习,导致学生演唱...
关键词：合唱教学 素材开发 有趣 有序 有法 
对思想品德教学素材的精选妙用
《考试周刊》2016年第26期108-109,共2页陈晨 
新课改的不断深化,对思想品德课程教学提出新的要求和挑战。打造灵动、高效的课堂必须重视教学素材的选择和运用,本文着重分析了思想品德教学素材选择和运用的要求,以回应思想品德新课改实践的呼唤。
关键词：思想品德 教学素材 选择 
给数学课堂加点“味”
《考试周刊》2016年第21期64-64,共1页王琳 
《小学数学新课程标准》指出：＂数学教学应从学生的生活经验和已有知识背景出发,为他们提供数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能,以及数学方法,同时获得广泛数学活动经验。＂从学生的...
关键词：确定位置 数形结合 波利亚 教学片断 思维方法 公式推导 教育工作者 思维火花 格子图 教学素材 
语文教学中如何培养学生的创新能力
《考试周刊》2015年第48期48-48,共1页虞春艳 
新世纪是一个科技创新的时代,所需要的是创新型人才。这对我们的教育提出更高的要求,尤其是高职教育,大部分学生毕业后会进入社会,是否具有创新意识是学生能否更好地工作、发挥自我价值的关键。语文作为一门基础性学科,更是肩负着增强...
关键词：教学观 基础性学科 自我价值 运用水平 提问艺术 教学原则 认知过程 教学素材 课堂教学 艺术氛围 
现代信息技术打造阳光体育运动的别样精彩
《考试周刊》2015年第47期123-123,共1页安素敏 
体育是一门以室外活动为主的课程,肩负着增强学生体质、陶冶学生性情的重要使命。由于教学观念落后,教学方法陈旧,体育学科并未充分发挥学科功效,青少年身体素质呈下滑趋势。阳光体育运动应运而生,提出＂每天阳光一小时,健康工作（生活...
关键词：信息技术 室外活动 指导教学 教学方法 身体素质 个性化教学 教学素材 运动画面 网络平台 教学优势 
创造性使用教材的教学设计
《考试周刊》2015年第41期16-16,共1页王斌斌 
新课改下教材的创造性使用研究课题立项号GS[2014]GHB0219
一、对教材的创造性使用及设计的理解 新课程改革增强了课程对地方、学校及学生的适应性。课程教材是师生能体验的感受的领悟的课程,是依据语文课标开发的各种教学材料及语文课程可利用的各种教学资源、工具和场所。由于个体个性,师生...
关键词：教学材料 新课程改革 教学内容 知识储存 教学素材 理解问题 学习活动 使用研究 认知结构 学习过程 
重视经典素材,提高教学效益
《考试周刊》2014年第104期146-147,共2页朱伟刚 
长期在一线从事化学教学工作,我听了很多课,参加过很多教研活动,发现不少老师在教学中求新求异,对经典的教学素材不够重视。如何处理好经典和现代的关系,值得每一位老师深思。下面我结合自己的教学实践经历,谈谈如何对经典教学素材进行...
关键词：教学素材 教学媒体 教学效益 球棍模型 实践经历 多媒体辅助教学 课堂教学 结构简式 学习现状 复习效率 
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