教学细节

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如何有效发展学生音乐学科思维能力
《课程教育研究》2020年第47期106-107,共2页刘静洁 
在小学音乐教学过程中,有意识地培养学生的思维能力,即对同一个问题或事实探求不同的解答方法。不仅从大处着眼,在教学思路上求异,而且更多的关注细节,在教学细节处求异。这将有助于丰富学生的思维空间,提高学生学习的效果。那么,如何...
关键词：教学细节 大处着眼 关注细节 小学音乐教学 学科思维能力 学生的思维 教学思路 解答方法 
试谈提高初中数学教学质量的细节把握
《课程教育研究》2020年第17期132-132,共1页赵瑞琴 
初中数学教学是中学生锻炼和提高能力的一个重要课题。数学学习可以有效地培养和提高学生的逻辑思维能力、空间想象力和计算能力。过去,数学教学一直重视知识教学,把学生当成知识的"容器",将所有的课堂知识一口气全部灌输。在这方面,教...
关键词：初中数学 教学细节 问题分析 
致广大而尽精微 极高明而道中庸——影响数学教学的课堂细节被引量：1
《课程教育研究》2019年第13期133-134,共2页俞守姐 
什么是细节?就是那些看似普普通通的,却十分重要的事情,一件事的成败,往往都是一些小的事情所影响产生的结果。教学细节,是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节。细节,能反映教师的教学水准,折射教师的教学思想,决定课堂效率和...
关键词：教学细节 有效课堂 影响 探究 操作 
小学数学课堂教学细节的优化策略被引量：1
《课程教育研究》2018年第1期139-140,共2页张所玉 
随着新课程改革与教学理念的更新换代,各个学科都在进行着课堂教学的优化改革。小学数学的课堂教学资源,也应借由这一契机进行有效的整合,从而优化课堂的教学细节,让教学效果符合课改要求的同时,也让小学数学课堂的教学效率得到有效提...
关键词：小学数学 课堂教学 细节 优化策略 
百教孝为先,育出栋梁材——关于在语文课堂渗透孝道教育的尝试和思考
《课程教育研究》2017年第28期46-46,共1页张艳 
所谓'传统文化',百度的解释是:中国传统文化(traditional culture of China)指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。对于正在...
关键词：孝道教育 语文课堂 语文教育 文化渗透 日常教学 教学细节 
轻扣教学细节 品德课堂因你而灵动
《课程教育研究》2017年第19期67-68,共2页梅杰松 
教学细节,简言之,就是构成教学过程和内容的精细化部分。小学品德课堂中的细节是一种关注、一种创意,它充盈着教师灵动的智慧,又洋溢着学生人性的光辉。捕捉并轻扣教学细节,能反映教师的睿智和思想,体现教师的课堂驾驭能力和水平。一、...
关键词：教学细节 品德课堂 
投资教学细节,收获灵动课堂
《课程教育研究》2015年第20期138-139,共2页金永兵 
信息技术具有很强的工具性、实践性特点，教师往往比较注重操作技能层面的传授。拿操作的结果来衡量教学的成败，而忽略了对课堂上一些细节问题的关注。古人有云“细微之处见精神”,关注细节,能反映出教师的教学态度和教学水平；关注细...
关键词：信息技术 细节 投资 灵动课堂 
试论提高计算机实验课程教学效果的若干细节
《课程教育研究》2014年第22期224-224,共1页严滔 
对于高职计算机课程的教学，具有针对性和实战性的计算机实验课是教学中不可缺少的重要环节。本人结合自己的教学经历从六个方面介绍了实验课教学过程中应注重的几个细节，同时就六个细节方面简要阐述了与提高实验课程的教学效果的关系。
关键词：计算机 实验课 教学细节 
高效的课堂源于每个教学细节被引量：1
《课程教育研究》2014年第21期138-139,共2页王奇 
俗语说：“细节决定成败。”课堂教学效果的好坏很大程度上取决于教师对课堂细节的关注与处理。要打造高效课堂，必须对课堂细节加以重视。
关键词：课堂教学效果 教学细节 高效课堂 教师 
关注教学细节——我的教学实践的反思
《课程教育研究》2014年第5期182-182,共1页马兆英 
本文笔者联系教学实践,就教材内容中的插图、教材处理中知识点的衔接、教学过程中学生的听课神态、作业批改中解题错误的归因四方面谈对关注细节及对细节的处理。
关键词：教学细节 关注 教学实践 反思 
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