教学效能感

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基于多层面模型的教学效能感量表被引量：17
《心理科学》2012年第6期1484-1490,共7页赵守盈 杨建原 臧运洪 
全国教育科学"十一五"规划2010年度单位资助教育部规划项目(批准号:FFB108037);贵州省教育厅自然科学重点项目(合同编号:黔教科(2007)019号);贵州省高层次科研人才科研条件特助项目;贵州省教育厅教学改革研究重点项目(黔高教发[2011]28-1);贵州师范大学精品课程"心理测量"建设项目的资助
运用层面理论方法,在参照已有研究的基础上,对10名中学教师进行了开放式访谈,结合已有研究和访谈结果,设计了映射语句,根据层面元素组合,设计项目,编制了教学效能感量表。对200名中学教师进行初测收回有效问卷162份,运用SSA分析技术,对...
关键词：多层面量表模型 教学效能感量表 层面理论 最小空间分析 
中学教师应对方式、教学效能感与职业倦怠关系研究被引量：30
《心理科学》2008年第3期738-740,共3页孟勇 
河南省社会科学联合会重点调研课题(SK-2005-975)的成果之一
目的:探讨中学教师应对方式、教学效能感与职业倦怠的关系。方法:运用应对方式问卷、教学效能感量表和教师职业倦怠问卷(MBI)对河南省724名中学教师进行调查。结果:1.中学教师职业倦怠现象不严重,女教师情感枯竭水平高于男教师,差异极...
关键词：中学教师 应对方式 教学效能感 职业倦怠 
教学效能感与教师工作压力及工作倦怠的关系被引量：48
《心理科学》2008年第1期218-221,共4页李志鸿 任旭明 林琳 时勘 
国家基金委(项目资助号:70573108);863计划(项目资助号:2006AA02Z431)
采用问卷法对728名中学教师的工作压力、教学效能感对其工作倦怠的影响进行研究,结果发现:工作压力不仅直接导致工作倦怠,还通过影响教师的教学效能感从而导致工作倦怠;教学效能感是工作压力和工作倦怠之间的部分中介。作用路径为:工作...
关键词：中学教师 工作压力 教学效能感 工作倦怠 中介作用 
教师教学效能感和工作倦怠的关系被引量：41
《心理科学》2007年第4期952-954,共3页李永鑫 杨瑄 申继亮 
为探讨教师效能感与其工作倦怠之间的关系,利用教师教学效能感问卷和工作倦怠问卷对247名中学教师进行施测。结果表明(1)教龄长短和婚姻状况对教师的个人教学效能感(p<0.01)、人格解体(p<0.01)和成就感降低(p<0.01)具有显著的影响;(2)...
关键词：工作倦怠 个人教学效能感 一般教育效能感 
教师组织公民行为与教学效能感的关系研究被引量：33
《心理科学》2006年第4期874-877,共4页龙君伟 曹科岩 
广州市哲学社会科学发展十五规划2005年度课题(YZ6-11)
文章采用教师组织公民行为与教师教学效能感问卷,对广州市的205名初中教师进行了研究,以探讨学校等级、性别、职称、学历、教龄等背景变量对初中教师组织公民行为、教学效能感的影响,以及教师组织公民行为与教师教学效能感之间的关系。...
关键词：初中教师 学校组织公民行为 教学效能感 
中小学教师的工作倦怠与其相关因素的关系研究被引量：71
《心理科学》2005年第5期1240-1242,共3页徐富明 朱从书 邵来成 
全国教育科学"十五"规划重点课题(EBA030405);山东省社科规划项目(03CFZ06);山东省教育厅人文社科研究项目(J03Y26)成果。
本研究旨在探讨中小学教师的工作倦怠与其职业压力应对策略、教学效能感和社会支持的关系。用教师工作倦怠问卷、职业压力应对策略调查表、教学效能感量表和社会支持评定量表对766名中小学教师进行了问卷调查。结果发现:(1)中小学教师...
关键词：工作倦怠 职业压力应对策略 教学效能感 社会支持 中小学教师 关系研究 压力应对 问卷调查 评定量表 教师工作 
教师的职业压力应对策略与教学效能感的关系研究被引量：37
《心理科学》2003年第4期745-746,共2页徐富明 申继亮 
1引言 教师的职业压力应对策略是指教师面对由工作引起的诸多压力时所采取的应对措施,它包括认知的和行为的改变以及情绪的调整等一系列应对努力,诸如直接采取行动、寻求支持、表达无助和怨恨等等.而教师的教学效能感是指教师相信自己...
关键词：教师 职业压力 应对策略 教学效能感 多元回归分析法 人口学特征 地域变量 
中学教师教学效能感与心理健康水平的相关研究被引量：40
《心理科学》2002年第6期739-739,共1页李媛 
1前言 在已往的研究中,自我效能感与心理健康的关系有多种结论.0'leary认为自我效能与身体免疫机能有关.Wingerson认为心理健康与自我效能感没有显著相关,但自我效能感可以有效调节压力.
关键词：中学教师 教学效能感 心理健康水平 心理调节能力 
中学教师教学效能感的特点及其与自我概念的相关研究被引量：56
《心理科学》2002年第4期472-473,共2页赵福菓 黄希庭 
关键词：中学教师 教学效能感 自我概念 教师心理 道德修养 
专家—新手型教师教学效能感和教学监控能力研究被引量：73
《心理科学》2000年第6期741-742,共2页罗晓路 
关键词：教师心理研究 教师素质 教学行为 教学效能感 教学监控能力 
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