教研组工作

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关于初中综合教研组工作的总结与反思
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第5期51-51,共1页陈浩明 
在忙忙碌碌中又度过了一学期,我们初中综合教研组在学校领导的支持和关心下,按照教导处的要求,有计划、有步骤地开展了初中综合教研组工作。我们综合教研组以新课程标准为指导,以课堂教学为中心,以综合课题研究为主线,在认真完成初中综...
关键词：教导处 总结与反思 规范化建设 课堂教学 教研组工作 新课程标准 初中 教科研活动 
教研组工作评选机制的研究
《知识窗（教师版）》2019年第16期18-19,共2页刘志芬 
江西省萍乡市基础教育研究课题《基于“核心素养”的农村小学学科教研组建设的研究》研究成果之一,课题编号:pJGZH—11
学校教研组是学科教学研究的基本单位,也是开展校本研究、提高教学质量、促进教师专业发展的基础。为了深化课程改革,学校必须不断刨新校本教研机制,因为它不仅能推进教师的专业成长,还能充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能。
关键词：教研组工作 评选机制 教师专业发展 学科教研组 校本研究 基本单位 教学研究 教学质量 
董建华:中医泰斗,弘扬大医国粹
《北京教育（高教）》2019年第7期158-160,共3页郎丰琪 
董建华(1918-2001),上海青浦人。著名中医学家、教育家,中国工程院院士.其祖父、外祖父均为当地儒医。11岁跟随前清秀才邹谱生、贡生赵雪炎学习古文。16岁拜上海名医严二陵为师,跟师六年。1941年,悬壶故里。曾在秦伯未开办的中医函授学...
关键词：中医学家 董建华 中国工程院院士 国粹 1951年 教研组工作 函授学校 进修学校 
构建立体化教学研究模式的实践路径探索——基于邯郸十中教研组工作改革的思考
《生活教育》2019年第4期44-46,共3页杜海兵 刘国静 王志国 
河北省教育科学“十三五”规划重点资助课题《新高考背景下初高中学科衔接研究》(项目编号:1602015)的阶段性成果
教学研究活动是学校开展教育、教学工作的重要抓手,关乎着学校教育品质的高低。多年来,邯郸市第十中学高度重视学校教学研究活动的基层组织——教研组的建设工作,始终致力于通过'以学促研,以课带研、以研促教、以研带训'理念,构建'教、...
关键词：教育管理 教育品质 教研组建设 教学研究 实践探索 
发挥教研组作用提高教师专业素养
《散文选刊（中旬刊）》2019年第1期49-49,共1页杨剑钊 
教研组作为学校教研的基层组织,对教师的培养成长有不可替代的作用。搞好教研组工作是提高学校教研质量的重要途径,尤其是在新课程实施的背景下,教研组对教师的专业成长有着举足轻重的影响。我们要注重教研组在课程教学改革中的作用,进...
关键词：教师专业素养 教研组工作 新课程实施 课程教学改革 课堂教学改革 基层组织 教研质量 专业成长 
实践能力，在课外活动中习得
《四川教育》2017年第22期25-25,共1页朱鹏 
自2013年2月以来，我们根据初、高中地理教材的要求和学生的年龄特征，分门别类地开展了多种形式的地理实践活动,建立了一批活动基地，开阔了学生的眼界,提高了学生学习地理的兴趣，使地理教学出现了一个新局面。在制定每学期教研组工...
关键词：实践能力 课外活动 高中地理教材 地理实践活动 习得 教研组工作 年龄特征 活动基地 
农村小学教研组工作的问题与对策被引量：2
《教育研究与评论（课堂观察）》2016年第10期12-14,共3页沙彩虹 李彩香 
教研组是学科教师群体进行教学研究的基本组织,是校本教研的基本单元,其健全程度和工作水平直接关系着新课程的实施水平,更影响着教师的专业成长。当前的农村小学教研组还存在研学意识单薄、工作计划应景、教研组长自轻、教研考评单一...
关键词：农村小学 教研组 问题 对策 
新课程标准下教研组工作的开展与思考
《考试周刊》2016年第38期161-162,共2页张金城 
教研组是学科教师进行教研活动和学科竞赛的基本组织,是学校对教师进行日常管理和考核的基本组织,也是提高教学质量的根本保证。积极主动;抓好集体备课;注重以老带新,加快师资队伍的建设和培养,特别是青年教师要缩短成长周期等是优化教...
关键词：新课程标准 教研组 教研活动 
如何加强学校的教研组工作
《东西南北（教育）》2016年第10期269-269,共1页王大亮 
教学工作是学校的中心工作。教学质量提高的关键在于教师综合素质的提高,而教师综合素质不仅取决于教师的教学实践,更取决于教师的教研水平和能力。加强学校教研组工作是教师更新教育观念,树立正确教育观的前提;是促进教师专业化发展,...
关键词：学校 教研 
“教”“研”并重,以“研”引领——对教研组工作的重新认识和实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2016年第3期00160-00160,共1页鲍伟玲 
学校教研组活动不应流于应付事务性工作和各级检查,教研组要搭建研教的平台,服务师生成长。在实践中“教”“研”并重,以“研”引领,不仅要注重理论学习,而且要将理论内化为教师的课堂教学行为,提高课堂教学的有效性。教研组需“教”更...
关键词：教研组 研教 提升 
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