教育传播

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传播学视野下高职院校课程思政的困境与策略——以《物流法律法规》课程为例
《物流工程与管理》2024年第3期122-125,共4页石畅 
武汉交通职业学院2022年度校级科研项目“物流管理专业群‘课程思政’工作手册研究”(z2022002);2020年湖北高校省级教学研究项目“课程思政建设质量评价体系和激励机制的探索与研究”(2020877)。
课程思政关系高校落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量的实现。已有的课程思政研究更多地聚焦于普通高校,没有体现高职院校课程思政的类别差异和职业特色。文中借助传播学中传播效果研究理论,以《物流法律法规》课程为例,从传...
关键词：高职院校 课程思政 物流法律法规 教育传播 传播策略 
教育传播学视角下高职学生线上学习问题与对策分析
《佳木斯职业学院学报》2023年第9期130-132,共3页陈晓旭 付宁娴 
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“基于提质培优行动计划的高职院校课程思政资源库建设研究与实践”,项目编号:2021SJGLX801;2023年度校级教学改革研究与实践项目“创新创业类课程融入思政元素的“双体系”教学设计路径研究与实践”,项目编号:2023JGXMQ001。
线上教学活动的呈现形式,主要依赖互联网技术传播知识内容,不受时间空间的限制,对传统的课堂教学产生了一定的影响,也可以作为传统课堂教学的补充和完善。从教育传播学的视角来看,教学活动也是一种信息交流的活动,线上教学属于“人-机...
关键词：教育传播学 高职学生 线上学习 对策 
浅析传播学视角下网教认同及参与素养影响
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第9期063-067,共5页钟克勋 
近年“网教”传播在信息化语境下常常从配角变为主角,但是在全面实践中受各种“噪音”干扰效果难达预期,培养目标难达预设标的。究其成因是“互联网+”课程教育传播环境改变,参与者的认同不同程度消弭需求行为,教与学的传、授矛盾凸显,...
关键词：网教 教育传播 认同 素养 
教育传播学视角下高校教师干部理想信念教育探析
《大学（研究与管理）》2022年第5期137-140,共4页崔倩 钟永萍 
加强高校教师干部理想信念教育是实现高校立德树人根本任务的内在要求。在教育传播理论视角下,文章对浙江大学“育人强师”全员培训这一案例进行了分析和总结,提出了要立足于网络传播阶段教育传播的新特点,将教育传播系统各要素作为一...
关键词：教育传播学 高校教师干部 理想信念教育 育人强师 
教育传播学视角下的爱国主义教育探讨--以湘教版“中国的工业”为例
《地理教育》2022年第1期22-24,共3页朱玫 
在“工业”一节的教学中,依靠文字、语言、图片等教学资料难以激发学生内心的情感共鸣,学生无法直观体会自新中国成立以来我国工业的发展成就。本文以湘教版八年级上册第四章第二节“中国的工业”为例,基于教育传播学理论,从媒体资源选...
关键词：爱国主义 初中地理 工业 教育传播学 
教育传播学视角下初中地理德育课程资源开发研究被引量：3
《中学地理教学参考》2021年第23期28-31,共4页李旺军 
甘肃省教育科学“十三五”规划课题2020年度一般课题“‘互联网+’背景下中学德育课程——基于教育传播学视角的开发与实施”的研究成果,课题立项号为GS[2020]GHB1303。
对于初中德育课程的实施,教师可基于教育传播学理论,选择符合教学实际的教育传播媒体,以激发学生内心的情感认同,最终达成德育目标。文章基于教育传播学理论构建了地理德育课程资源开发模型,并以湘教版初中地理教材为例,整合了教材中蕴...
关键词：教育传播学 德育课程 课程资源开发 初中地理课程 
教育传播学视角下的高职学生线上学习问题与对策分析
《未来与发展》2021年第10期110-112,109,共4页黄颖 
2018年广西电力职业技术学院教育教学改革项目“基于混合教学平台的师生沟通问题与策略研究”(编号2018JGY03)。
从教育传播学的角度看,教学是一种信息交流的活动,混合式学习中学生的线上学习是一种“人-机”的传播模式,学生需要依赖于数字电子媒介的帮助来实现其学习目标。高职学生在进行混合式线上学习时,因学习的媒介、信息的载体与以往的传统...
关键词：教育传播学 高职 混合式学习 线上学习 
教育传播学视角下入馆教育现状及对策研究——以浙江绍兴地方本科院校为例
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》2021年第1期00211-00214,共4页李慧 
绍兴文理学院校级人文社科类科研项目“基于WCI的地方高校图书馆微信公众号传播力提升研究——以绍兴地区为例”(项目编号:2019SK006)。
通过对浙江省绍兴市本科院校进行调查,立足于教育传播学理论,从环境、实施者、接受者、信息与通道、效果等方面分析并总结当前地方本科院校新生入馆教育的现状与不足,继而提出:提升重视程度,优化教育体系;融入导生制度,加强专业素养;按...
关键词：教育传播学 地方本科院校 入馆教育 
基于教育传播学视角的地理生活化教学案例设计——以湘教版“中国的水资源”为例被引量：1
《地理教学》2020年第13期32-35,44,共5页李旺军 
节约用水只有通过学生切身的“缺水”经验才能唤醒学生内心深处的认同感,并有效转化为实际行动。本文基于教育传播学理论,构建了地理教学的模型,并以湘教版八年级上册第三章第三节“中国的水资源”为例探讨基于模型的生活化地理教学的...
关键词：教育传播学 生活化教学 节约用水 初中地理 
从传播学视角理解教育传播
《读天下（综合）》2019年第8期181-181,共1页谢翌 
传播学是在２０世纪初至４０年代的美国产生的，而传播学科创立是在２０世纪４０年代，而教育传播学的产生与发展都深受传播学的影响。关于教育传播学，很多学者有不同的定义。
关键词：传播学 教育传播 教育过程 
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