教育传统

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敬畏优良教育传统
《语文教学通讯》2023年第13期1-1,共1页喻旭初 
近些年,有些语文教研论文中频繁引用外国教育家的名句,似乎这样做就是与时俱进,就是与国际接轨。我决不反对这种引用,但我们决不应忘了我们的基点。各国教育家的理论都立足于本国国情,各有特点,其中不少原理是相通的,都是人类文明的成果...
关键词：中国古代文明 文字形态 教育家 语文教研 教育理念 人类文明 相互借鉴 与时俱进 
梅贻琦“从游论”对语文主题学习的启示
《语文建设》2019年第9期37-39,共3页徐国年 
“从游”式教育传统在我国可谓源远流长。孔子开创并实践的“从游”式教育传统,渗透着综合性、实践性、体验性以及“相机启发”“教学相长”等丰富的教育内涵。这一教育传统影响了后世的教育教学,在王国维、梅贻琦那里更是得到了发扬光...
关键词：语文教育 梅贻琦 主题学习 教育传统 教学实践 教育内涵 教学相长 教育教学 
论汉语文教育传统对当前小学语文教育的启示
《赢未来》2018年第22期0188-0188,共1页陈福 
语文教育承担着“立人”的重任。汉语文教育不仅仅是汉民族语言的教育，更是汉民族文化的教育。过去的一百年间，种种原因使得中国的传统文化备受冷落。幸而今天，传统文化又重新引起了国人的重视。教育部也极力将中国优秀传统文化教育...
关键词：小学语文教学 传统文化 渗透 
简约语文:走向内在的丰富和诗意
《中国教师》2017年第12期43-47,共5页丁卫军 
简约语文作为一种教学主张,根植于中国传统文化,有其深厚的文化基础。它是对中国汉语文教育传统的一种传承,也是对西方简约主义思潮的一种应答。简约语文的提出,是对课程背景下语文教学出现的浮华、错位之风的一种拨乱反正,是对语文本...
关键词：简约主义 汉语文 中国传统文化 诗意 语文教学 文化基础 教育传统 课程背景 
中国人民大学文学院召开“古代教育传统与当代语文教育”研讨会
《汉字文化》2017年第21期1-2,101+97,共4页何二元 
11月4日,中国人民大学文学院召开'古代教育传统与当代语文教育'研讨会。北京大学中文系、北京师范大学语文教育研究所、杭州师范大学中文系等高校专家学者及全国各地中小学语文名师60多人出席了会议。中国人民大学文学院副院长徐楠首先...
关键词：语文教育 中国人民大学 古代教育 文学院 研讨会 
论汉语文教育传统对当前小学语文教育的启示被引量：3
《现代中小学教育》2017年第11期30-32,共3页杨景平 
汉语文教育传统是数千年汉语言文化教育经过长期的发展扬弃积淀而成的精华之所在,借鉴其精华开展小学语文教育大有裨益。在当前小学语文教学中,可以依据汉字构成的特点及其规律进行识字教育,与美育相结合开展书法写字教学,按照语言思维...
关键词：小学语文 汉语文教育 语言文化 思维习惯 
蔡澄清:语文点拨教学法的创立者
《语文教学通讯（初中）（B）》2017年第9期7-12,共6页李华平 
主持人语蔡澄清,是“那一代”语文大家的杰出代表。他的语文教育思想深深植根在我国语文教育传统经验中,通过对“启发式”教育思想进行现代转换,形成独具特色又根基深厚的“语文点拨教学法”,为构建具有中国气派的语文教育学提供了宝贵...
关键词：语文教育思想 点拨教学法 蔡澄清 创立者 体系 “那一代” 语文教育学 教育传统 
“古代教育传统与当代语文教育”研讨会通知
《汉字文化》2017年第14期69-,共1页
各位同仁:中国人民大学文学院将与北京大学国文研究中心、北京师范大学语文教育研究所、《汉字文化》杂志社、中国人民大学出版社、《中华诗教》项目课题组联合举办'古代教育传统与当代语文教育'学术研讨会。此次会议旨在呼唤有志于传...
关键词：语文教育 古代教育 
《古文释义》优秀语文教育传统撷英
《语文建设》2017年第5期57-60,76,共5页李健海 李荣英 
语文是中小学最古老、最有民族特色的一门课程。传统语文教学从春秋至清末有三千多年历史，语文教育独立设科也已经有一百多年历史。语文教育为适应社会需要，在三千多年历程中发生了许多变化，但是会识、会写汉字，能阅读汉字书写的文...
关键词：传统语文教学 教育传统 释义 古文 汉字书写 民族特色 教育独立 社会需要 
“语文知识”与“语文教材”——“语文教育乱象”的源流分析
《名作欣赏（鉴赏版）（上旬）》2016年第11期90-93,共4页汪琼 
靳健先生《谁在长期扰乱着语文教育的发展方向》一文的观点虽然多有偏激,却说了很多人心里存着但绝不会这么公开直白的一些话。在讲究温良恭俭让的儒家文化里,这样为文,需要的不仅是眼光,还有一点勇气。文章的确让人解气。语文老师头上...
关键词：老师头 儒家文化 文学教育 鲁滨逊 传统语文教育 教育传统 课程设置 叙事人称 思辨能力 课程形态 
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