教育国际竞争力

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相关机构:吉林工程技术师范学院中华人民共和国教育部教育部教育发展研究中心浙江大学更多>>
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从提升教育国际竞争力破题
《神州学人》2024年第10期15-17,共3页刘宝存 李卓娅 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“教育数字化转型战略的国际比较与中国行动研究”[23JD880001],项目负责人:刘宝存。
提升我国教育的国际竞争力,意味着要做强我国教育,在教育理论、制度、政策、实践模式等方面全面创新发展,使之更好地为经济社会发展和人的发展服务,而且为国际社会所积极感知、接受、借鉴或模仿。
关键词:实践模式 全面创新 教育国际竞争力 经济社会发展 
天津市教育科学研究院高淑印:积极营造教师专业发展数字化培养氛围
《在线学习》2024年第9期39-39,共1页
2022年,国家智慧教育平台的上线和《教师数字素养》教育行业标准的发布,为新时代的教育强国建设做出了实质性贡献:一方面为教师数字化学习提供了强有力的支撑,另一方面为教师数字素养提升指明了发展方向。教师数字化学习与数字素养在教...
关键词:教师专业发展 教育强国 数字化学习 行业标准 数字素养 教育国际竞争力 素养提升 积极营造 
提升“小初衔接”育人实效的策略研究——历城区礼轩小学的探索与实践
《新校园》2024年第4期18-20,共3页张邈馨 
济南市教育科学规划2022年度专项课题(课题编号:2022XJ04)“小学初中有效衔接育人机制的构建与实践研究”的阶段性研究成果。
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二[2014]4号)明确指出:“基本建成高校、中小学各学段上下贯通、有机衔接、相互协调、科学合理的课程教材体系。”它的提出为不同学段教育断层的现象指明了方向,进行小...
关键词:立德树人 小初衔接 育人实效 济南市历城区 有机衔接 深化课程改革 教育国际竞争力 中小学 
以教育之强 夯实国家富强之基
《记者观察(中)》2024年第1期4-7,共4页陈国龙 
习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调,要“以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑”,这为教育强国建设和教育如何服务国家富强、人民幸福提供了根本遵循。...
关键词:教育强国 人才培养能力 国家富强 集体学习 教育国际竞争力 民族振兴 凝心聚力 根本遵循 
如何充分运用思维导图培养学生核心素养
《师道(教研)》2024年第1期158-159,共2页解小羽 
学生发展的核心素养,主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。培养和发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。
关键词:世界教育改革 核心素养 立德树人 社会发展需要 思维导图 必备品格 教育国际竞争力 发展趋势 
播种核心素养,助力人生续航
《作文与考试(高中版)》2023年第31期24-26,共3页李凤成 
主题阐释核心素养是中学生适应当下生活及面对未来挑战,所应具备的知识、能力与态度,是国家落实立德树人根本任务而采取的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。近几年均有考题直接或间接考...
关键词:核心素养 世界教育改革 立德树人 主题阐释 未来挑战 教育国际竞争力 考题 试金石 
聚焦表现性评价,赋能素养新课堂
《教育》2023年第27期88-90,共3页王忠慧 郑妍 
研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。2022年新课标的修订则是对核心素养研究的落地转化,旨在实现学科育人价值。
关键词:世界教育改革 表现性评价 核心素养 新课堂 立德树人 新课标 学科育人价值 教育国际竞争力 
中国数字教育国际竞争力的多维分析
《关东学刊》2022年第5期68-79,共12页张雷 
文章在研究中美英日韩印六国数字教育发展特点、发展经验和发展现状的基础上,构建出数字教育国际竞争力的评价指标体系,并运用主成分分析法与因子分析法对六国数字教育的国际竞争力进行比较,以期发现目前我国数字教育的发展优势和不足,...
关键词:数字教育 国际竞争力 主成分分析 因子分析 
《语文到底教什么》书摘
《最小说》2022年第6期85-88,共4页吴忠豪 
读书习惯是语文核心素养中的核心《中国学生发展核心素养》总体框架指出,“核心素养主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”“核心素养”既包括传统的教育领域的知识、能力,又包括学生的情感、态...
关键词:核心素养 世界教育改革 读书习惯 素质教育理念 社会发展需要 教育国际竞争力 必备品格 语文 
落实语文要素 走向深度学习
《辽宁教育》2021年第23期11-12,共2页孙洪伟 
中国学生发展核心素养包括三个方面、六大要素、十八个基本要点。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。语文教学要提升竞争力,应当致力于学生...
关键词:世界教育改革 学生发展核心素养 深度学习 语文核心素养 立德树人 语文教学 提升竞争力 教育国际竞争力 
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