教育回归生活世界

作品数：52被引量：229H指数：9
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教育实践的生活叙事转向及其价值依归
《教学与管理》2024年第33期1-7,共7页程力 
2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“指向核心素养的课堂学习研究”(22JJD880026)的阶段性研究成果。
数字技术的革新与自媒体的勃兴使得人们从注重宏大叙事转向关心微小的生活叙事,教育需要积极回应人的这种叙事兴趣转向,以表达教育对日常生活世界的关心。考察当前教育中的生活叙事认识,主要存在叙事探究、叙事思维和叙事治疗等三种观...
关键词：教育实践 生活叙事 教育回归生活世界 叙事思维 教育方式变革 
小心,别把餐盘打翻了
《幼儿教育》2024年第16期48-50,共3页丁熠瑶 
“教育回归生活世界”理念的提出,使得幼儿日常生活的教育价值愈发凸显。如何在一日生活的各环节中发现并利用适宜的契机促进幼儿的发展,成为备受幼儿园教师关注的课题。中班下学期,幼儿“自己的事情自己做”的意识逐渐增强。因此,我们...
关键词：幼儿园教师 教育回归生活世界 个体差异 幼儿的发展 日常生活 
大学生思想政治教育回归生活世界的必要性及策略——评《大学生思想政治教育对生活世界的回归》
《科技管理研究》2024年第1期I0006-I0006,共1页周元玲 
大学生思政教育起源于现实生活世界,现实生活是推动大学生思政教育创新发展的作用点。倘若游离于生活世界,学生对现实生活的了解不充分,只会让思政教育出现“假、大、空”的育人效应,既不利于学生健康成长,也与社会发展现实需求不相适...
关键词：大学生思政教育 回归生活世界 大学生思想政治教育 心理认同 现实生活世界 作用点 社会发展现实 育人效应 
高职院校学生文化自信教育回归生活世界的三维分析被引量：1
《宁波职业技术学院学报》2023年第1期68-73,共6页华玉珠 
南京科技职业学院2021年党建思政研究课题“日常生活理论视角下高职学生文化自信的研究”(NJPI-2021-SZYB-02)。
新修订的《中华人民共和国职业教育法》首次明确规定,职业教育与普通教育具有同等重要地位。青年自信则国强,高职院校学生文化自信教育符合国家现阶段人才培养要求。除了科学世界的文化自信教育,生活世界的教育同样不可忽视,结合文化自...
关键词：高职学生 文化自信教育 生活世界 
思想政治教育回归生活世界:目标与路径
《高等学校文科学术文摘》2022年第3期17-18,共2页宗爱东 
思想政治教育是人的发展不可缺少的一部分,生活世界无论在何种意义上讲,都构成了人生存、发展和交往的空间。人不只是一种生命的存在,更是一种社会性的存在,因为人的社会化属性,思想政治教育与生活世界的联结成为可能。一方面,思想政治...
关键词：思想政治教育 人的社会化 人类社会发展 目标与路径 教育回归生活世界 不可缺少 现实存在 实践意义 
让教育充满生活的气息
《山东教育》2020年第31期1-1,共1页韩冰川 
"让教育回归生活世界",在幼教一线,课程生活化的实践正逐渐展开。教材并非课程的全部,幼儿园的教育教学活动不能拘泥于教材;课程生活化也并非是把现有教材中的主题、活动逐个"生活化"。幼儿园课程应该从幼儿的生活中来,从教师对幼儿生...
关键词：幼儿园课程 幼儿生活 课程生活化 教育回归生活世界 教育教学活动 兴趣与需求 幼教 教材 
高校思想政治教育回归“生活世界”探赜
《佳木斯大学社会科学学报》2020年第3期72-74,84,共4页杨清 任凤琴 
山东省社会科学研究项目:“‘微网’之下高校德育创新研究”(17CSZJ07);山东农业大学教学教改研究项目:“基于慕课平台的思想政治理论课‘专题式翻转课堂’教学模式研究”(X2017044);山东农业大学教学教改研究项目:“新媒体视阈中高校德育创新研究”。
对思想政治教育有效性问题的关注,是高校不断推进思想政治教育实践发展的动力之一。回归“生活世界”是当前高校推进思想政治教育革新的一大趋势,也是提升思想政治教育有效性的现实路径。但在回归“生活世界”的过程中仍然有诸多问题需...
关键词：思想政治教育 生活世界 关系 实践路径 
让幼儿教育回归生活世界
《师道（教研）》2020年第1期152-152,共1页黄小花 
走进幼儿园,走进幼儿生活,走进幼儿教育。让幼儿教育回归生活世界,不是让幼儿教育变成生活训练,也不是将幼儿教育等同于日常生活,更不是将幼儿教育演变成教学任务,回归幼儿生活世界的本质是承认、尊重生命的存在和生命成长的现实和需要...
关键词：幼儿教育 幼儿生活 生命成长 教育资源 教育回归生活世界 尊重生命 教学任务 幼儿园 
从经验视角谈“教育回归生活世界”——基于杜威与胡塞尔哲学的比较被引量：5
《当代教育科学》2019年第7期3-7,13,共6页石晋阳 李艺 
南京师范大学“江苏高校优势学科建设工程”资助项目的研究成果之一
有关“教育回归生活世界”的争论是近年来教育学界的一个研究热点。通过梳理学界关于该话题的主流观点,发现部分学者对“生活世界”概念之哲学源出的理解有一定偏颇。通过对杜威自然经验主义和胡塞尔现象学进行思想溯源,澄清“经验”、...
关键词：经验 生活世界 教育 杜威 胡塞尔 
论教育的生活立场被引量：1
《教育理论与实践》2018年第16期8-11,共4页陈荟 杨卉霖 
重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目"我国小学低年级课本外在呈现形式改革研究"(项目编号:16SKB006)的研究成果
教育与生活既有联系又有区别。教育起源于人类社会日常生活的需要,但是教育尤其是学校教育绝不是人类社会日常生活的简单重复,而是经过严格筛选的、被"提纯"了的生活。学校教育由于受时间和空间的限制,具有自身无法避免的局限性,这也使...
关键词：教育与生活 教育回归生活世界 学校教育的有限性 
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