教育实践智慧

作品数：35被引量：57H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：许占权罗玉欢曹正善王琰宋建军更多>>
相关机构：华东师范大学河海大学湛江师范学院四川师范大学更多>>
相关期刊：《广东教育（教研版）》《新丝路》《中华少年》《福建教育（中学版）（B版）》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
用理论启迪教育实践智慧
《小学语文教师》2024年第12期81-81,共1页张洪翠 
近日,与工作室伙伴们共读了常生龙老师的《让教育更明亮:教育升维的四个要素》这本书,书中旁征博引,令人叹服。一线教育实践者,平时对教育理论的学习常常是抵触的、畏惧的。因为这些理论都是教育专家们在自己长期的教育实践中不断沉淀...
关键词：教育实践者 共读 旁征博引 工作室 理论启迪 教育实践智慧 :教育 四个要素 
“喻”之蕴
《中学生物教学》2024年第16期1-1,共1页吴举宏 
“喻”,即比喻。《辞海》将比喻释义为“思想的对象同另外的事物有了类似点,就用那另外的事物来比拟思想的对象”。《论语》《大学》《学记》等诸多中国古代教育典籍对“喻”均有深刻而精辟的描述,数千年中国古代“喻”的教育实践智慧,...
关键词：中国古代教育 《学记》 教育思想史 中华优秀传统 历史时空 思想光辉 《大学》 教育实践智慧 
论作为思想政治教育实践智慧的自我教育样态
《马克思主义理论教学与研究》2024年第2期132-139,共8页虞滢 
江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“新时代高校思想政治教育实践智慧应用研究”(项目号:23SZC-003);中央高校基本科研业务费专项资金资助“新时代思想政治教育方法论创新”(项目号:B230207024)的阶段性成果
在思想政治教育领域中,对自我教育偏重于“方法”取向的理解,导致自我教育常被视为先验知识的思辨应用和他人教育的附属手段。这是由于对自我教育作抽象化和工具化理解,使得自我教育远离了实践中应有的现实性和主体性。思想政治教育中...
关键词：自我教育 思想政治教育 实践智慧 主体性 行动 
小学教师案例研究现实问题探究——基于教育研究者的视角
《郑州师范教育》2023年第3期11-15,共5页毛利丹 
2020年河南省哲学社会科学规划项目“地方高校新入职教师发展研究”(2020BJY037);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“师范类专业认证背景下高校教师教学能力提升路径研究”(2021SJGLX581);2021年度郑州市软科学研究计划项目“引进外国人才智力助推郑州国家中心城市建设研究”(2021RKXF0045)
在提升教师教育教学质量和研究水平方面,案例研究突破了教育理论脱离教育实践的困境,体现出它独有的价值。从教育研究者的视角观察,小学教师对案例研究的实践应用还存在诸多问题,其主要原因在于小学教育中缺乏完善的教研引领制度、小学...
关键词：小学教师 案例研究 教育实践智慧 
思想政治教育实践智慧技术化审思及其超越被引量：4
《思想理论教育》2022年第8期50-55,共6页虞滢 
在单一的工具主义视域中,思想政治教育实践智慧的技术化面相呈现出将思想政治教育实践智慧简单等同于具体方法运用、工具操控使用、个人技巧展示的理解偏误,致使思想政治教育实践过于注重对方法手段的“器物”追求,而遮蔽了思想政治教...
关键词：思想政治教育 实践智慧 技术 
思想政治教育实践智慧构建的方法论进路
《陕西现代职业教育研究》2022年第1期118-122,共5页虞滢 
长久以来,思想政治教育作为一项社会实践活动,无论是学科建制还是知识应用,都得到了实践特色的“身份认同”。然而,对这种实践特质的理解却常被潜移默化地分解为两种研究方式:一种是基于理论对实践的普遍性指导而构建表征“规律性”的...
关键词：学科建制 思想政治教育 实践特色 身份认同 实践特质 方法论 潜移默化 社会实践活动 
50年:时刻倾听教育发展的最强音——写在《辽宁教育》创刊50周年
《辽宁教育》2022年第2期1-1,共1页王成 
上中学的时候,我就经常看到老师翻阅《辽宁教育》,猜想杂志中一定会有许多关于教育教学的锦囊妙计。参加工作之后,细心阅读《辽宁教育》,我才知道这是一份展现教育教学创新成果、汇集现代教育实践智慧的学术性期刊。杂志自创刊以来,始...
关键词：辽宁教育 教育管理者 一线教师 学术性期刊 教育教学创新 倾听教育 教育实践智慧 最强音 
论杜威的推理理论及其教育意蕴被引量：1
《现代大学教育》2021年第5期15-23,共9页卓晓孟 但武刚 
2020年度华中师范大学研究生教育创新资助项目“深度学习视域下教学推理机制与优化策略研究”,项目编号:2020CXZZ040。
推理因其依存领域广泛而具有丰富的内涵,真正系统论述教育推理的学者最早可追溯至杜威。杜威在继承先前推理观点的基础上,对推理认识融合了思维过程和思维形式的两种取向,这与当前存在的教育推理的看法有本质上的差异。杜威站在反省思...
关键词：杜威 实践推理 教育推理 教育启示 教育实践智慧 教育思维 
思想政治教育实践智慧构建的方法论进路被引量：5
《思想教育研究》2021年第9期36-41,共6页虞滢 
江苏省社会科学基金项目研究成果“数字环境下思想政治教育实践智慧研究”(项目编号:20MLC004);中央高校基本科研业务费项目“马克思主义人学在思想政治教育中的方法论应用”(项目编号:B210202170)阶段成果。
思想政治教育实践智慧是在理解思想政治教育理论与实践关系时,作为一种以实践思维化解二者矛盾关系且寻求二者智慧融合的方法论而出场。现有思想政治教育实践智慧研究主要围绕思想政治教育实践智慧的知识构建、经验提炼、技术应用三重...
关键词：思想政治教育 实践智慧 方法论 实践思维 叙事研究 
AI视域下教师的教育实践智慧
《中国教师》2021年第3期80-81,共2页蔡京玉 
教育实践智慧是教师在复杂而微妙的教育情境中,迅速恰当地做出选择和行动的能力。人工智能时代,发展教师的教育实践智慧具有更加深远的意义和价值。教育实践智慧是教师在深耕教学实践、反思教学实践、改进教学实践中生成的。基于教学反...
关键词：人工智能 教育实践智慧 行动研究 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部