解题规范

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高中物理解题规范与解题方法探析——以高中物理力学为例
《数理天地（高中版）》2024年第22期44-45,共2页盆建业 
本文通过探析高中物理力学解题规范与解题方法,帮助学生建立起正确的解题思维和方法,提高物理学习的效果和兴趣.
关键词：高中物理 力学 解题方法 
谈条件探索性问题的解题规范--一道考试题引发的争论
《中学数学月刊》2022年第11期60-61,共2页孔祥武 
本文由一道数列探索性试题引发的争论入手,兼谈条件探索性问题的解题规范,辨析在不同命题背景下的书写习惯与区别,同时提出四点注意事项.
关键词：条件探索性问题 解题规范 试题争论 
关于初中生数学解题规范性的调查研究被引量：1
《中学数学（初中版）》2022年第11期12-13,共2页芮霜 
初中是数学学习的关键阶段,是培养学生数学学习习惯和数学思维的关键时期.初中数学没有高中数学的难度,却是学好高中数学的基础.在课堂练习和作业批改中发现,学生普遍存在因解题不规范而大量失分的现象.因此,初中阶段培养学生数学解题...
关键词：初中生 数学 解题规范 
谈高中数学规范化解题培养的几个有效途径被引量：1
《数学教学通讯》2022年第21期73-75,共3页袁凤祥 
在数学考试中,很多学生常因解答过程不完整、数学语言表达不准确、数学符号应用不规范等情况而造成失分,出现这一现象的主要原因之一就是平时学习时不重视解题规范.因此,在平时教学中,教师要从审题、转化、解答、书写等多方面入手,培养...
关键词：解题规范 解题习惯 学习成绩 
浅探数学解题规范在解题习惯培养中的应用被引量：1
《数学教学通讯》2022年第12期53-54,60,共3页李玲琴 
学生在数学考试时常出现“懂而不会写”“会而不得分”的现象,究其原因,主要是学生不重视解题规范.部分学生为了多“刷题”,在解题时仅写几个关键步骤,这样久而久之就不懂得该如何答题了,进而在高考中常因书写不规范而屡屡失分,得不偿失...
关键词：解题规范 解题习惯 全面提升 
提高初中生解数学题的规范意识被引量：1
《天津教育》2022年第8期144-146,共3页杨国虎 
解题规范意识是初中数学教学重要的任务,对提升学生数学学习能力与培养数学核心素养有十分关键性的作用,值得高度重视。初中生在解题过程中缺乏规范意识的原因有很多,如学生缺乏对基础知识点的准确理解、没有形成正确的解题习惯与思维...
关键词：数学学习能力 解题习惯 数学核心素养 解题过程 初中数学教学 规范意识 解题规范 衔接性 
培养数学解题规范并在规范中进步和提升
《国家通用语言文字教学与研究》2021年第10期85-86,共2页魏国达 
解题是数学学习的重要过程,学生往往由于答题不规范而失分。如何让学生规范答题,做到在答题中会而对、对而全是教师需要解决的一个问题。本文从规范书写、加强记忆、教师示范、学习评分标准、从严要求、培养阅读、展示优秀七个方面对此...
关键词：数学解题 规范 进步 提升 
让“规范”成为学生解决物理问题的习惯
《四川教育》2021年第21期67-67,共1页庞锦松 
在初中物理教学中,教师应有意识地引导学生掌握解题技巧,培养学生思维的有序性、流畅性,引导学生形成科学严谨的学习态度,养成规范解题的习惯。克服解题过程的随意性有的学生受数学解题规范和书写格式的影响较深,形成了思维定势。初中...
关键词：初中物理 解题过程 解题规范 规范解题 物理解题 已知条件 解题技巧 学习态度 
注重解题反思,培养思维能力被引量：1
《福建中学数学》2021年第4期43-45,共3页李波波 
对于解题教学,现今很多教师仍是按传统的做法,即侧重于对所学知识的理解和解题规范的示范;而学生侧重于是否能解出该题,解完一题丢一题又解下一题.这种解完一题丢一题的态度恰恰错过了提高思维能力的宝贵机会.在教学中,我们发现,学生做...
关键词：知识的理解 解题反思 解题后反思 解题规范 思维能力 解题教学 
解题规范,以理服人——从一道题看解题过程中的数学表达
《数学大世界（下旬）》2021年第1期76-77,共2页张夏娴 
解题规范体现数学思维的严谨性。解题过程是一种概念和思维操作的过程。在解题时首先要明确题目涉及的概念或原理,再用清晰的数学语言和文字语言来串联这些概念或原理,描述和刻画分析问题和解决问题的详细过程。针对学生在解决稍复杂的...
关键词：解题规范 数学表达 严谨性 
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