句式教学

作品数：38被引量：35H指数：3
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相关期刊：《四川师范大学学报（社会科学版）》《内蒙古教育（D）》《现代语文》《智慧少年》更多>>
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基于新高考的高一文言文倒装句式教学策略探究
《语文教学与研究》2025年第3期155-160,共6页赵晓运 
文言文阅读有助于提升学生的语言积累、思维能力、审美感知力和文学认同,在语文教学和高考中都占据重要地位。然而,高中生在文言文阅读时普遍存在学习动机不强、基础知识储备不足、古代汉语理解思维能力偏弱等问题,文言文倒装句式就是...
关键词：新高考 高一语文 文言倒装句式 教学策略 
翟理斯《语学举隅》句式教学考察——以“把”字句为例
《现代语文》2024年第12期21-27,共7页刘园 
国家社会科学基金项目“明清时期域外汉字教学文献整理与研究”(23BYY174)。
由翟理斯编纂的《语学举隅》,是一本官话口语词汇手册,全书共有1001个英汉对照的例句,均为日常生活用语,其中包含了289个“把”字句。通过对《语学举隅》例句的梳理,归纳出“把”字句的类型和特点。就句法结构来说,根据VP内部的结构情况...
关键词：翟理斯 《语学举隅》 “把”字句 类型 句法结构 句式教学 
中学英语句型句式教学策略研究
《智慧少年》2023年第12期221-223,共3页侯秀江 
中学阶段是学生英语学习生涯中承上启下的重要时期.英语句型句式的教学效果直接影响学生整体英语学习水平,包括阅读理解、写作以及语法运用等多方面综合能力.本文将从多个角度对中学英语句型句式的教学策略进行分析,以达到句型句式教学...
关键词：中学英语 句型句式 教学策略 
“V满”类主宾互易句语义功能比较及对汉语教学的启示
《四川师范大学学报（社会科学版）》2022年第2期144-156,共13页韩超 刘桂林 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“汉藏语言非典型宾语的类型学比较研究”(18YJC740019);北京理工大学2020年“研究生教育培养综合改革项目”阶段性成果之一。
在汉语“V满”类句式中,表达“使成义”的B式(形如“N_(物)+V满(了)+N_(器)”),较表达“存在义”的A式(形如“N_(器)+V满(了)+N_(物)”),在构成主宾互易句式的自由度上会受到更多限制。B式呈现“使成义”兼具“动态义”的特点,其所凸显...
关键词：主宾互易句 句式语义 空间认知 动态义 句式教学 
读文·悟法·仿写--整散结合句式教学“三部曲”
《广西教育》2021年第29期89-90,共2页梁丽萍 
本文基于读写迁移的理论,针对学生语言生涩乏味的问题,提出在初中语文教学中实施以读悟写的策略,向课文学习整散结合的句式表达,提升学生的写作水平。
关键词：初中语文 以读悟写 整散结合 
浅谈高中文言倒装句式教学
《中学教学参考》2021年第9期12-13,共2页甘兰芳 
在初中阶段的古代汉语语法知识教学过程中,文言特殊句式教学常被忽视,表现为相关知识点往往缺乏归类梳理,而且在讲解过程中也没有瞻前顾后的链接环节。这便导致学生难以辨析常见的文言倒装句式。针对这种现象,文章提出了在高一阶段进行...
关键词：高中 文言倒装句式 教学 
初中英语句型句式教学研究被引量：1
《中学生英语》2020年第46期63-63,共1页俞虹竹 
进入新世纪后,国家对素质教育越来越重视,致力于新课程改革,初中英语教学质量引发人们的广泛重视和关注。对初中英语教学来讲,英语句型句式教学至关重要,因此作为初中英语教师应该深入研究如何更好地开展句型句式教学活动,不断提升教学...
关键词：初中英语教学 提升质量 素质教育 句式教学 英语句型 初中英语课堂 实操 提升教学 
浅谈文言文特殊句式教学
《甘肃教育》2020年第19期72-72,共1页杨永吉 
文言文特殊句式主要指的是被动句、判断句、省略句、倒装句以及疑问句等句式,这些特殊句式是文言文教学的重要构成,也是语文教学的重难点,学好这些特殊句式对于提高学生文言文学习效果可谓是意义非常。可是,就目前高中生文言文特殊句式...
关键词：文言文教学 特殊句式 归纳 划分 对比 
论游戏法在对少数民族学生国家通用语言文字特殊句式教学中的应用
《参花（下）》2020年第10期75-76,共2页庄林 
普及国家通用语言文字,是促进语言文字应用规范化,保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件,更是当前学校素质教育的重要内容。对少数民族学生进行国家通用语言文字教育,使学生具备良好的国家通用语言文字应用能力,是职业学院...
关键词：游戏法 特殊句式教学 应用 
高中英语状语句式教学路径构建探析
《农家参谋》2019年第15期213-213,共1页吴永文 
在高中英语状语教学中,教师倾向于演绎或归纳某一种状语句式,忽视对状语句式的整体性知识构建网络连接,造成英语学生状语句式学习的偏颇和孤立。本研究以语言发展次序为理论依据,与高中英语教学实践相结合,构建了'并列句→状语从句→省...
关键词：状语句式 教学路径构建 紧缩子句 
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