看图能力

作品数：27被引量：1H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学机械工程更多>>
相关作者：过蜀曾张国际贾全忠陈玉平王晓彤更多>>
相关机构：大连经济技术开发区鞍山钢铁学校广东工业大学大丰市南阳中学更多>>
相关期刊：《商洛学院学报》《山西成人教育》《中国科技经济新闻数据库 教育》《神州》更多>>
相关基金：高层次人才科研启动基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于多媒体复合教学的机械制图教学探索
《广西物理》2022年第1期112-114,共3页李佑长 覃孟扬 梁传建 李玉霞 吴伟 
玉林师范学院高层次人才科研启动基金(No.G2018002)。
在以面向新时代设计并培养应用型人才的机械制图教学改革中,针对现有教学中教材与学生中存在的不足,提出利用多种辅助教学工具与手段,优化教学方法,改变教学模式,以提高机械制图教学质量,增强了学生的实际看图的能力以及动手制图的水平...
关键词：应用型 机械制图 教学工具 看图能力 
如何提升高中生物的读图能力
《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第5期00100-00100,共1页彭钰岚 
随着社会人文的不断发展变化,生物知识也是在不断的更新发展。在生物知识的学习中,我们应该要如何更好的跟上时代的发展变化速度,在高中阶段的教学中,教师如何更好的提升高中生物的教学水平,在生物的教学中,看图是一个学习生物知识必备...
关键词：高中 生物 看图能力 
制图技能培养初探
《亚太教育》2019年第9期145-146,共2页尚丰丰 王丽霞 
《教育学》指出,“技能是知识的学习和应用的中介,也是知识转化为智力和能力的过渡环节”。我校制图课教学质量偏低,关键在于对学生制图技能的训练不够,没有把对学生能力的培养抓准、抓实。鉴于此,本文从提升教师专业素质、培养学生的...
关键词：制图技能 教师素质 看图能力 
多媒体在地理教学中的应用
《开心（素质教育）》2016年第12期19-19,共1页杨景 
多媒体教学以崭新的视角发挥了独特作用，尤其是地理课堂教学。地理教学主要建立在看图的基础上，如何在较短时间内获得大量生动的、形象的、有趣的信息及文字，培养学生观察能力与看图能力，这需要教师精心设计多媒体课件教学过程。多...
关键词：多媒体教学 地理教学 应用 地理课堂教学 教学设计 多媒体课件 看图能力 观察能力 
“唱好”低年级数学的“重头戏”——培养看图能力被引量：1
《才智》2016年第25期179-179,共1页李兰桂 
图文并茂、形象直观是小学低年级数学教材最大的特点。这也迎合了低年级儿童的认识规律。但要让他们说出图意,理解图意,并从中寻找解决问题的方法却较为困难。因此在低年级教学中我们应该注重培养学生看图解题的能力,这也是低年级数学...
关键词：数学看图 能力 
高中地理教学中如何培养学生的看图能力
《好家长》2016年第29期167-167,共1页余晓飞 
在高中的众多学科之中,地理学科对于学生综合能力的考察十分重视,由此,对学生综合能力的提升是地理学科的使命。而在地理学科的学习之中,学生看图能力的高低决定了学生的地理成绩的高低,由此,作为一名优秀的高中地理教师,一定要努力提...
关键词：高中 地理教学 识图能力 综合培养 
小学语文教学中如何引导学生看图学词学句
《中国校外教育（上旬）》2015年第11期88-88,共1页姜双艳 
小学语文教学中,词句训练是语文教学活动中学生有效学词、学句的主要学习途径。最重要的是指导学生能正确地进行朗读。通过看图学词、学句,全面提高语文课堂教学的质量。
关键词：语文教学 看图能力 识字方法 
用“画线法”确定自变量x
《初中数学教与学》2015年第4期18-20,共3页程志南 
有关根据函数图象确定自变量z的取值范围的问题，能考查学生的看图能力、数形结合思想，以及将图形语言转化为数学语言的能力．解题时若能特别关注图象的交点，对其几何性质和数量关系的意义进行分析，则能准确快速地解决问题．一般解...
关键词：画线 数形结合思想 函数图象 看图能力 解题步骤 取值范围 数学语言 语言转化 
看图写话中如何培养学生的看图能力
《新课程（小学）》2015年第4期190-190,共1页陈玉凤 
一、激发看图兴趣低年级写话教学首先应该是对学生写话兴趣的培养。兴趣是最好的老师,它是获取知识的原动力,是激发学生动机、提高学习积极性的催化剂,学生对写话产生了浓厚的兴趣,才能写出精彩的语言。低年级的学生都喜欢动画片,对于...
关键词：写话 激趣 春天来了 捉虫 跳跃性 保留地 
如何培养学生的看图能力
《中国校外教育（上旬）》2015年第1期51-51,共1页张福有 
地理学习离不开地图,就像学习语文离不开字典一样。地图是地理学科的语言形象材料,其中蕴藏有丰富的地理信息和地理技能,它是地理学习的"第二语言",是学习地理的必要工具。那么,该如何培养学生的看图、识图的能力呢?对此问题进行了探讨...
关键词：地理学习 地图 识图能力 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部