科学说明文

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说说《鲸》的教学
《语文教学通讯（小学）（C）》2018年第10期52-53,共2页余映潮 
《鲸》,极有训练价值的科学说明文。其训练的价值,主要表现在如下方面。1.概括能力训练。如课文练习一所要求的:默读课文,说说课文是从哪几个方面介绍鲸的。2.说明方法理解。如课文练习二所说:课文运用了列举数字的说明方法,还使用了哪...
关键词：《鲸》 课文内容 教学 训练价值 说明方法 科学说明文 主要表现 能力训练 
浅析科学说明文中的表达技巧
《小学语文教学（园地）》2017年第8期53-54,共2页刘力群 
对于人教版教材来说,科学说明文占据了较大的比例,其特征就是借助说明文这种文学形式把相应的科学知识呈现出来,以便能够更好地让学生接受。因此对科学说明文的教学,应把握两个重点：一方面是从中习得相应知识,包括科学知识;另一方面是...
关键词：表达技巧 人教版教材 文中 语言文字 关键词语 枯枝败叶 主要意思 表达作用 清文 文来 
科普文本语言类题目解题技巧点拨
《广东教育（高中版）》2014年第2期14-15,共2页管丹丹 
一、考点透析 科普文是介绍、普及科学知识的说明性文体．大致可分为两种，一种是科学说明文，一种是科学小品。高考的选文大多采用的是后者。科学小品用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。科学...
关键词：文本语言 科普文 技巧点拨 解题 科学小品 科学说明文 科学知识 写作手法 
花儿为什么这样红
《全国优秀作文选（小学中高年级）》2013年第10期52-55,共4页贾祖璋 
贾祖璋（1901一1988），著名科普作家与编辑家。早在20世纪30年代，他就已是中国科学小品的开拓者之一，60多年笔耕不止。他的作品以多姿多彩的文学形式，生动活泼地传播以生物学为主的科学知识，实现科学与文学的完美结合。《花儿为什...
关键词：花儿 科学说明文 科学小品 文学形式 科普作家 30年代 20世纪 科学知识 
《环球城市,风行绿墙》教学案例
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2010年第10期48-48,共1页陆炜炜 
一、教学设想《环球城市,风行绿墙》是一篇科学说明文,作者将中国式的围墙与其他国家的绿色围墙进行对比,充分运用举例子、列数字、作比较等说明方法,介绍了绿色围墙在净化空气、美化环境等方面的作用,指出我们国家目前的围墙不合理的方...
关键词：教学案例 城市 绿色围墙 科学说明文 教学设想 说明方法 中国式 国家 
日语句末表达的混用
《日语知识》2009年第9期7-8,共2页李雪 
通常，日语的写作规范要求一个语篇内的句末形式要统一。口语中，依据说话者和听话者的关系、说话场合的正式程度来选择敬体或简体。书面语中，报纸杂志、科学说明文、
关键词：句末 日语 混用 科学说明文 写作规范 说话场合 说话者 书面语 
开放性化学实验作业提升学生人文素养举隅被引量：2
《化学教育》2009年第4期35-36,共2页孙旭 石柏兴 
化学实验教学中采用开放性实验作业—撰写科学说明文和实验观察记录，可有效地提高学生的实验能力，激发学生的创新意识，提升学生人文素养。
关键词：开放性化学实验作业 科学说明文 实验观察记录 
修炼逻辑思维 攻克科学说明文（下）
《高考金刊》2007年第11期32-33,共2页杨建宇 
●通过层层的限制，我和售货员沟通并达成共识，确定为单位“一”，即我就买“这一件”衬衣。这就是概念限制的过程。 ●正确的都是合乎逻辑的，不正确的都是不合乎逻辑的。
关键词：逻辑思维 科学说明文 修炼 概念限制 售货员 “一” 
修炼逻辑思维攻克科学说明文（上）
《高考金刊》2007年第10期34-35,共2页杨建宇 
在科学类文章中，概念是由词语来表达的，内涵指的是词语的含义。外延指的是词语的外在形式。 概念的内涵与外延之间，具有反比关系，即一个概念的外延越大．它的内涵则越小；反之。一个概念的外延越小，它的内涵则越大。
关键词：科学说明文 逻辑思维 修炼 科学类文章 外在形式 概念 外延 词语 
辨析语言 把握特征——《看云识天气》教学片段
《中学语文教学参考（教师版）》2006年第9期27-28,共2页艾维蓉 郭锋 
《看云识天气》是一篇典型的科学说明文，条理清楚，层次分明，说明语言规范，是人民教育出版社新课标初中语文教材中学生第一次接触的说明文。编者刘真福老师曾引用《文心雕龙》里“童子雕琢，必先雅制”来阐述选编本文的意图。这足以...
关键词：《看云识天气》 教学片段 语言规范 人民教育出版社 科学说明文 初中语文教材 《文心雕龙》 条理清楚 
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