课程创新教学

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“数值分析”课程创新教学的思考与实践
《丝路视野》2025年第1期0073-0075,共3页王楠 
扬州大学2023年“课程思政”教学示范课程建设项目“数值分析”(项目编号:131010453);国家自然科学基金青年基金项目“一类时变Maxwell界面问题的扩展有限元方法及多重网格算法”(项目编号:12201547);大规模复杂系统数值模拟重点实验室开放课题“求解时变Maxwell界面问题的扩展有限元方法”(项目编号:202407)的研究成果。
“数值分析”是高等院校数学专业的核心课程,也是许多工科类专业的必修课。该课程为理解和应用计算方法解决实际科学与工程问题提供了关键的理论基础和数学工具,是连接计算数学与实际应用的桥梁。但传统教学中存在四大痛点:数值算法公...
关键词：“数值分析” 教学痛点 创新教学实施 
基于工程教育专业认证下工程水文学课程创新教学研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期155-159,共5页苗庆丰 王冠丽 王怡璇 
内蒙古农业大学教改SJJX202313;内蒙古农业大学2023年教育教学改革研究重点项目(ZD202308),“地方高校新工科专业人才培养模式改革与探索”。
在当今这个多元化发展的时代,科技进步已成为推动社会发展的重要力量;工程教育作为科技与教育的交汇点,其质量直接关系到国家工程行业创新能力与实体竞争力。因此,工程教育专业认证作为一种科学、系统的质量保障机制,不仅成为了科教融...
关键词：工程教育认证 工程水文学 教学改革 实践教学 创新能力 翻转课堂 项目基础学习 
跨学科视角下包装结构设计课程创新教学策略研究
《美术文献》2024年第11期76-79,共4页田野 凌秋月 
随着教育改革的不断深化,跨学科融合已成为推动高等教育发展的主要动力,尤其是在包装结构设计课程的教学改革中。文章深入剖析当前包装结构设计课程的状况及其面临的挑战,指出教学实践中创新不足与跨学科融合缺失的问题,而后界定了包装...
关键词：跨学科教学 包装结构设计课程 教学创新 教学策略 评估体系 
高校中国画临摹课程创新教学策略研究
《美术教育研究》2024年第21期140-142,共3页何香凝 
中国画临摹课程在中国传统艺术教育中占据重要地位,对文化传承、技艺学习、审美培养起到了关键作用。在中国画临摹教学中,教师可以融合现代教育理念与技术手段,从教学理念与方法、内容与资源、实践与应用以及评估反馈等维度加以审视与革...
关键词：中国画 临摹 教学策略 
多维互动模式下“化学与社会”课程创新教学初探
《当代化工研究》2024年第22期159-161,共3页李杰 王乃鑫 安全福 
“化学与社会”作为一门探索化学科学与社会相互关系及化学在现实生活中应用的大学选修课程,在培养学生化学能力、综合素养等方面起着重要作用,然而传统教学方法在一定程度上限制了学生对该课程的兴趣和理解。经研究在探讨和应用多维互...
关键词：通识教育选修课 化学与社会 创新教学方法 
数智化背景下“会计学原理”课程创新教学改革探究——以韩山师范学院为例
《济南职业学院学报》2024年第5期34-38,50,共6页林珊微 
广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题“在线开放课程驱动高校混合教学变革研究——以‘会计学原理’为例”(2022ZXKC299);韩山师范学院教学改革项目“《税法》线上线下混合式教学改革”(E22086)。
“会计学原理”课程是面向经济、管理类专业一年级学生开设的专业基础课,以“学生为中心”,紧扣学院“新商科数字化交叉学科”人才培养目标,根植地方社会,构建融入“广东精神”课程思政理念,抓住财会领域基础核心能力培养的课程地位,提...
关键词：数智化 “会计学原理” 韩山师范学院 
“互联网+”背景下“电工电子技术”课程创新教学模式研究
《教育教学论坛》2024年第28期148-152,共5页马进 卫永琴 袁方 尹唱唱 
2020年度山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目“‘互联网+’非电类工科专业电工电子技术课程全方位、多层次混合式教学模式改革”(QX2020M41);2022年度煤炭行业高等教育研究课题“电工电子系列课程BFPO多维合一创新教学模式研究”(2021MXJG193);2021年度山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目“工程教育专业认证背景下理工科课程思政系统化设计与实施策略研究”(QX2021M38)。
针对目前“电工电子技术”基础课程教学存在的教学形式单一、理论与实践相脱节、学生学习主动性差、实验内容固化、实验资源不足等问题,在“互联网+”背景下提出基于雨课堂、口袋实验平台和在线课程等多元化教学手段的“电工电子技术”...
关键词：“互联网+” 电工电子技术 雨课堂 口袋实验室 
基于Python的高职数学课程创新教学模式研究被引量：1
《科技资讯》2024年第13期196-199,共4页张聪 
2022年度吉林省职业教育科研课题“基于Python的高职数学课程教学模式探索与实践研究”(项目编号:2022XHY082)成果。
随着社会的高速发展和国家大力推进职业教育改革的背景下,高职数学课程的创新发展同样势在必行。基于目前高职数学教学存在的困难和需求进行分析,提出Python与高职数学相融合的教学模式。介绍了Python语言的特点和优点,具体给出了Pytho...
关键词：高职数学 教学模式 编程能力 PYTHON语言 
基于人工智能的技工院校“计算机基础”课程创新教学模式研究被引量：1
《移动信息》2024年第7期142-144,共3页陈迪力 
随着人工智能技术的发展,其在教育领域的应用日益广泛。文中探讨了基于人工智的技工院校“计算机基础”课程创新教学模式,通过对人工智能辅助教育的理论框架的分析,结合技工院校“计算机基础”课程的现状及存在问题,提出了一套创新的教...
关键词：人工智能 技工院校 “计算机基础”课程 创新教学模式 
基于Arduino+树莓派的智能网联汽车技术专业课程创新教学模式的研究
《内江科技》2024年第5期69-71,共3页黄维娜 孙文斌 
本文以智能网联汽车技术专业基础课程教学模式为研究对象,阐述了其教学现状和存在的困难。通过分析智能网联汽车技术专业各基础课程相互之间的逻辑关系,探索基于Arduino+树莓派开发平台为实施载体,以C语言程序为实施工具,以传感器模块...
关键词：创新教学模式 智能网联汽车 兴趣引导 自主探索 树莓派 创新拓展 C语言程序 逻辑关系 
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