课程教学内容

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“环境生态学”课程教学内容优化建设的探讨被引量：2
《中国科教创新导刊》2013年第23期34-35,共2页戈林泉 吴进才 
＂环境生态学＂课程是农业院校生态学专业开设的一门专业核心课。比较现有的10多部教材版本发现,教材之间及教材与其它相关课程存在大量的重复。针对农业院校生态学专业的特点,如何提高该课程教学效果是本人目前在教学过程中所面临的主...
关键词：环境生态学 农业院校 教学内容优化 教学方法 改革 
从中职液压传动课程教学内容谈教学方法
《中国科教创新导刊》2013年第15期53-53,共1页刁端琴 
液压传动课程由于其抽象的概念、复杂的元件结构及回路动作不直观等特点，学生普遍反映不易理解。为了提高课堂教学的有效性，很重要的一点不能忽视教学内容，而强调教学方法。本文从液压传动课程教学内容的角度谈该课的教学方法，
关键词：中职 液压传动 教学内容 教学方法 
《工程力学》课程教学内容和教学模式改革与实践被引量：1
《中国科教创新导刊》2013年第4期38-38,40,共2页陈曦 吴秀娥 
工程力学是工科各专业的专业基础课。为适应国家对卓越工程师的培养需要，整合工程力学课程酊教学内容井建成知识模块，增加分析性实验贯穿始末，采用“三环节”与多种教学模式相结合的教学方法，提高学生应用能力，创新能力以及自身素质。
关键词：工程力学 教学内容 教学模式 创新能力 
以学生为中心的《发酵工程》课程教学内容体系改革与实践
《中国科教创新导刊》2012年第36期70-71,共2页葛立军 朱振洪 刘文洪 郭莹 余勤 万海同 
校级教改招标项目(11006);滨江学院发酵工程精品课程项目(11115453)
近年来,以学生为中心培养学生学习积极性、自主性、创新性,构建高效的课堂教学模式成为高等院校教学改革的主要内容之一。发酵工程是一门实践性强的专业课,近年来,根据课程特点结合专业方向,开展了以学生为中心的发酵工程课程教学内容...
关键词：以学生为中心 发酵工程 课程改革 
《最优控制理论》课程教学内容改革探索被引量：1
《中国科教创新导刊》2011年第4期63-63,共1页孙永征 
为了全面提高教学质量,本文对《最优控制理论》课程教学内容的改革进行了探索。指出应该按照有助于提高学生解决实际问题的能力,有助于培养学生的创新能力与自学能力,以及有助于提高教学效率的指导思想安排教学内容。
关键词：最优控制 课程内容 教学改革 
高职院校《英语教程》课程教学内容和教学模式浅析
《中国科教创新导刊》2011年第2期54-54,共1页高扬 
随着我国高等教育的普及,高等学校的门槛随之降低,大学生特别是高职高专院校的大学生本就参差不齐的英语水平,面对愈发严峻的就业形势,更加显得捉襟见肘。因此,如何提高高职院校《英语教程》课程教学内容质量,以及如何使教学模式更加适...
关键词：高职院校 英语教程 教学质量 教学内容 教学模式 
测试技术课程教学内容与教学方法的优化被引量：2
《中国科教创新导刊》2010年第29期65-65,共1页王向红 刘晖 
测试技术是信息技术领域的重要专业课程。为适应检测领域的高速发展,使学生满足社会的要求,根据各个专业的培养目标及课程设置的不同,对测试技术课程教学内容和教学方法进行优化。这对培养学生工程意识和分析问题、解决问题的能力,对提...
关键词：测试技术 教学内容 教学方法 优化 
《室内设计》课程教学内容梯度化研究——以淮海工学院艺术学院为例
《中国科教创新导刊》2009年第35期64-64,66,共2页吴冬梅 吴静 
针对《室内设计》课程教学大纲所要求的教学内容进行分析、梳理,提出在《室内设计》课程在教学内容安排上采取梯度化的方案措施,进而,使学生的学习内容向精细化、纵深化、系统化方向转变,并进一步提高《室内设计》课程教学的针对性、目...
关键词：室内设计 教学大纲 梯度化 改革 
《药物制剂检验》课程教学内容的设置
《中国科教创新导刊》2008年第29期120-120,共1页刘毅 张永萍 徐剑 陈晓兰 赖宇 
对新开课程《药物制剂检验》课程名称、适用范围、内容安排方面进行探讨,总结开设该门课程的情况,为《药物制剂检验》课程教学内容的设置、教学质量的提高提供思路。
关键词：药物制剂检验 课程 教学内容 
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