英语教程

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高校英语翻译教学在应用化学专业中的实践——评《应用化学专业英语教程》
《应用化学》2025年第1期I0006-I0007,共2页孙俊霞 
在现代应用化学专业教育中,除了对学生基本知识与技能的培养,英语能力尤其是专业英语的学习,也愈加重要。通过对《应用化学专业英语教程》教材的应用,可以侧面加强学生的词汇积累和翻译策略能力提升,帮助学生掌握翻译技巧,从而更好地理...
关键词：英语翻译教学 专业英语 应用化学专业 翻译策略能力 英文写作能力 词汇积累 阅读理解 翻译技巧 
“三进”工作理念下英语专业综合英语课程教学设计案例分析——以《新编英语教程1》(第三版)Unit1为例
《英语广场(学术研究)》2025年第3期99-102,共4页邓娇 
2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘三全育人’模式下高师综合英语课‘三进一融’教学改革的研究与实践”(2023JGB423)。
全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑(简称“三进”),推动用党的创新理论铸魂育人,是国家教育发展和课程思政建设的新方向和新要求。本文以《新编英语教程1》(第三版)“Unit1MyFirstDayatSchool”为例,基...
关键词：“三进”工作理念 POA理论 综合英语 教学设计案例 
十部大学英语教程中国文化导入分析
《语言教育》2024年第4期58-66,共9页余苏凌 
根据教育部2020年颁布的《大学英语教学指南》,大学英语课程中亟需导入中国文化内容,以增强学生的母语文化意识和中国文化传播能力。近年已推出多部中国文化英语教程,这些教程中的文化内容是否适合大学英语教学要求和文化传播规律有待...
关键词：大学英语教程 文化功能理论 中华文化导入 制度文化 “他者”视角 
基于ADDIE模型的大学英语课程思政混合式教学实践--以中国文化英语教程为例
《林区教学》2024年第11期43-46,共4页余艳艳 
安徽省省级质量工程重点项目“基于课程思政视域下的大学英语课程教学生态圈构建研究”(2021jyxm1396);黄山学院质量工程项目“新文科视域下大学英语课程思政的实施路径研究”(2022JXYJ42);安徽省高校科学研究项目“生态语言学视域下徽文化对外传播的生态话语分析建构与实践”(2023AH051346)。
大学英语教学应主动融入学校课程思政教学体系,使之在高等学校落实立德树人根本任务中发挥重要作用。以中国文化英语教程为例,运用ADDIE模型,分析大学英语思政教学需求与学情,设计课程目标、教学内容和手段,开发思政资源,实施线上线下...
关键词：ADDIE模型 课程思政 混合式教学 中国文化 
基于BOPPPS模式的大学英语课程思政教学设计——以《E英语教程2(第二版)》Unit 3为例
《学园》2024年第19期11-13,共3页罗飞 李雅君 
大学英语课程不仅要提升学生的英语综合能力,更要注重思想政治教育,以更好地落实立德树人根本任务。如何把思政教育有机融入专业教学设计是一线教师关心的问题,以《E英语教程2(第二版)》Unit 3为例,提出基于BOPPPS模式的大学英语课程思...
关键词：BOPPPS模式 课程思政 大学英语 
基于BOPPPS的大学英语混合教学模式的探索与实践——以《E英语教程》为例
《新课程教学（电子版）》2024年第11期178-180,共3页董姝瑶 
2022年吉林动画学院教学改革与建设基金项目“基于BOPPPS的大学英语混合教学模式的探索与实践一以《E英语教程》为例”(课题编号:Y2212)阶段性研究成果。
随着信息化技术的广泛应用和普及,大学英语教育教学过程中越来越关注混合式教学模式的有效应用。在线上和线下互相融合、优势互补的作用之下,为大学英语教育教学取得更好成效提供保障。同时也突破了时间和空间的限制,为混合式英语教学...
关键词：BOPPPS模型 大学英语 混合教学模式 实践策略 《E英语教程》 
基于文化自信的大学英语课程思政建设路径探索——以《E英语教程1》为例
《海外英语》2024年第12期110-112,137,共4页郭苗 
文章探讨了文化自信引领下,将课程思政融入大学英语教学的具体方法和路径。针对当前大学英语思政教学中所面临的问题,提出了转变教学观念、优化教学设计、信息技术赋能、提升批判性思维和科学评估效果等有效措施。旨在培养学生文化自信...
关键词：大学英语 课程思政 文化自信 
基于BOPPPS教学模式的综合英语课程思政教学设计——以《综合英语教程2》第7单元“Inventions”为例被引量：1
《海外英语》2024年第12期113-115,共3页刘冬梅 钟艺 
成都理工大学骨干教师2022(项目编号:10912-JXGG2022-01052)。
近年来,如何在大学英语课堂中发挥思政育人的作用,以及如何在传授语言知识和技能的同时巧妙地融入思政元素,已成为高校英语教学研究的一个重点话题。作为英语专业本科生的核心基础课程,综合英语不仅是学生提升语言技能、获取文化知识和...
关键词：课程思政 BOPPPS教学模式 综合英语 
论大学英语课程思政的哲学反思及教学实践:以《全新版大学英语教程》为例
《当代外语研究》2024年第2期81-88,共8页薛武 
国内涌现出一大批有关课程思政的理论和实践成果,这些研究或从国家发展战略出发,或从伦理道德出发,或从教学实践出发进行论证。但是,迄今为止,还没有学者从哲学角度出发反思课程思政的本质。既然语言产生于具体社会文化语境,那么语言本...
关键词：思政课堂 大学英语教学 综合英语教程 三观 
语篇、语境和话语视角下课程思政与大学英语教程融合路径
《晋中学院学报》2024年第2期105-108,共4页张丽峰 贾玉杰 
2021年山西省教学改革创新项目“专门用途英语发展趋势下山西省高校大学英语教学改革研究”(J2021557);2022年山西省高等学校科技创新项目“‘课程思政’理念下的综合英语课程教学改革研究”(2022W097)。
大学英语课程思政建设作为新的教育理念,指导大学英语教育要与思政教育同时进行,然而对两者融合的内在逻辑研究较少。基于语篇、语境和话语分析,构建课程思政与大学英语教程融合和建设的路径:语篇的人文教育功能和思政教育是一致的;可...
关键词：思政教育 语篇 语境 
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