课堂教改

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基于智慧研学平台研学旅行课堂教改
《现代商贸工业》2024年第22期214-216,共3页赖玮 张宗亮 龚敏 
2022年江西省教育厅科学技术研究项目:移动物联智慧研学平台设计及应用研究(GJJ2205116)。
随着现代研学旅行发展,市场对研学旅行人才需求提出了新的要求,高职学生能力的提高离不开课堂教学,课堂教学改革是现代教育教学发展的重要组成部分,适当的教学应用和管理可以起到优化教学方式,提升教学质量的作用,对高职学生的相关研学...
关键词：智慧研学 研学旅行 教学改革 
计算机辅助设计翻转课堂教改实践研究
《教育信息化论坛》2023年第23期15-17,共3页李斌 齐琳 曲萍 
在“互联网+”背景下,信息技术、3D打印技术与众多行业实现了深度融合。通过计算机辅助设计课程概述,分析翻转课堂应用在计算机辅助设计教学中的必要性,探究如何在计算机辅助设计课程中有效地开展翻转课堂教学模式,进而提出开展翻转课...
关键词：翻转课堂 计算机辅助设计课程 自主学习 
“互联网+”背景下高校会计专业智慧课堂教改分析被引量：7
《陕西教育（高教版）》2023年第12期65-67,共3页雷硕 
在“互联网+”时代,信息技术的快速发展和广泛应用,对高校教育提出了新的挑战和机遇。作为财务管理的重要组成部分,会计专业教育教学也面临着新的需求和要求。本文旨在探讨“互联网+”背景下高校会计专业智慧课堂教改的必要性、意义和...
关键词：互联网 高校 会计 智慧课堂 
基于创新创业教育理念的对分课堂教改研究与实践——以“MATLAB程序设计”课程为例
《计算机应用文摘》2023年第19期11-13,共3页徐颖 朱胡飞 王天雷 秦传波 翟懿奎 
广东省高等教育教学改革项目(GDJX2019014);广东省教学改革项目(GDIX2019011);五邑大学教学质量工程与教学改革工程项目(JX2019030);五邑大学高质量课程建设与创新创业教育建设改革项目(KC2022018);五邑大学2023年研究生示范课程建设项目(YJS-SFKC-23-01)。
当前,中国高等教育正处于转型升级的阶段,对教学改革提出了更高的要求。对分课堂的教学模式通过将学生分成小组,使学生在实践中学习,促进师生交流,提高学生的自主学习能力和创新思维,增强学生的实践能力和解决实际问题的能力,培养学生...
关键词：创新创业教育理念 对分课堂 教育改革 
基于“1+X”证书制度的高职院校心理学课堂教改分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期41-44,共4页石爱珍 
在高职院校教学中,为了进一步提升学生的专业素养与实践能力,促进学生综合素质的全面发展,高职院校积极开展“1+X”证书制度的教学改革。从目前高职院校心理学课堂教学现状来看,其还存在一定问题,需要对课堂教学模式进行优化。文章在对...
关键词：“1+X”证书制度 高职院校 心理学课堂 教学改革 
核心素养视域下“学为中心”小学英语课堂教改的实践与探索
《课堂内外（小学教研）》2023年第8期108-110,共3页马克 
“学为中心”是一种全新的教学理念,同时也是一种教学方法。教师在日常的教学过程中通过对自身教学手法的不断优化来活跃课堂气氛,不仅能够使学生在浓厚的学习兴趣中提升对知识的学习能力,还能全面掌握学习知识的有效技巧。但是在当前...
关键词：小学英语 核心素养 学为中心 教学实 
职业学校“善”“创”课堂教学策略研究
《江苏教育》2023年第52期72-77,共6页苗喜荣 庞自巧 虞敏 
江苏省教育科学规划课题2022年重点课题“职业教育‘善学善思乐创乐成’善创课题实践研究”(B/2022/02/09)的阶段性研究成果。
善创课堂主张融合创新,在其乐融融的课堂生态场域中最大限度地唤醒、赋能、点亮每一个生命个体的成长,使课堂各要素呈现和谐相处、双向联动、融会贯通的态势,进而实现群体生命的蓬勃向上与联动共生。以数控技术专业“CAD/CAM技术应用”...
关键词：善创课堂 职业教育 中职课堂教改 
课堂教改对大学生批判性思维能力的影响被引量：2
《高教学刊》2022年第36期136-141,145,共7页施农农 何莎莎 金臻晖 秦诚 
浙江省教育厅“2019《遗传学》本科高校省级一流课程”(309);2019—2020杭州师范大学课堂教学改革项目“《遗传学》课堂教学改革对大学生批判性思维能力的影响研究”(无编号)。
项目利用修订后的美国加利福尼亚批判性思维能力倾向测量表(CCTDI-CV)系统测定了本院生物科学和生物技术专业学生在基于形成性学习评价为主导的遗传学课堂教学改革举措实施前及实施后,批判性思维能力的现状及其发生的变化。各专业学生...
关键词：批判性思维 遗传学课堂教学改革 加州批判性思维能力倾向测量表(CCTDI-CV) 改革措施 问卷分析 
ARCS模式下大学英语混合式课堂教改探索与实践被引量：1
《数据》2022年第12期100-102,共3页郑淑萍 
2021年莆田学院校级教育教学改革项目“ARCS模式下大学英语混合式课堂教改探索与实践”,项目编号:JG202169。
随着互联网的广泛应用,大学英语教学模式在不断地创新,但研究发现新技术加持下的教学模式只能短暂引起学生的好奇心,很难让学生保持较高的学习动力,而大学英语教学效果不理想,其主要原因就是学生主动性不高。为走出这个困境,文章将ARCS...
关键词：动机模式 混合式教学 主动性 激发 
基于超星学习通的翻转课堂教改实践研究——以《设计思维与方法》课程为例
《炫动漫》2022年第11期181-183,共3页王彦苏 
随着无线网络信息技术的迅速发展,以手机、平板等移动终端在线学习专业平台大量的出现,超星学习通平台在此情况下应运而生,此平台为开展翻转课堂教学提供了非常有利的条件。本课题以《设计思维与方法》课程为例,探索基于超星学习通平台...
关键词：超星学习通 翻转课堂 设计思维与方法 教学改革 
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