课堂授课质量

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“对分课堂”授课质量同行评价指标探究
《内江科技》2021年第3期26-27,共2页陈娟娟 邓宇 
四川外国语大学2019年本科教学改革研究立项项目“‘对分课堂’视域下教学质量监测评估指标体系构建研究”(项目编号:JY1965249)阶段性成果。
在深化本科教学改革,全面提高教学质量的背景之下,教学质量评价之于"对分课堂"的重要性显而易见。本文针对高校"对分课堂"教师授课环节,在文献研究的基础上设计同行评价指标,进一步采用教师问卷调查评估各指标重要性,并进行主成分分析...
关键词：同行评价 教学质量评价 课堂管理 教学质量管理 多重线性回归 标准化系数 授课质量 公因子 
高等院校多媒体课件配色方案探讨
《现代经济信息》2018年第23期431-431,共1页林彬彬 
多媒体课件是现代高等院校课堂授课中重要的教学辅助手段,而课件配色方案是设计中的重要环节。掌握课件配色的一般性规律将有助于增强内容表现力,提高实际使用效果和教学准备效率,从而提高课堂授课质量。
关键词：多媒体课件 配色方案 课堂授课质量 
提高实践课程课堂授课质量的探索与思考被引量：2
《实验室科学》2016年第6期139-141,共3页刘辉 李其修 吴向君 李志辉 
海军工程大学教学改革项目"舰艇损管和潜艇脱险考证组训和考核体系改革研究"(项目编号:2015007)
实践课程教学作为理论知识综合运用的重要环节,授课质量的好坏直接影响学员岗位任职能力和效果。目前各高等院校对实践课程的教学效果尤为重视,针对实践课程的教学特点和本单位长期从事实践教学的经验,通过对实践课程的教学内容、教学...
关键词：实践 课程 授课质量 改革 探索 
提高任职教育课堂授课质量“六步曲”被引量：1
《继续教育》2014年第9期92-93,共2页谢文秀 刘喆 
任职教育课堂授课质量是任职教育院校建设与发展的核心工作。把握教学需求、精选授课专题、加强课堂设计、科学组织教学、提升授课艺术、及时反馈信息,是提高任职教育课堂授课质量应把握好的几个关键环节。
关键词：任职教育 教学 质量 
本科护生对《儿科护理学》课堂授课质量的评价分析被引量：5
《中国实用护理杂志》2013年第12期70-72,共3页彭文涛 
目的调查本科护生对《儿科护理学》课堂授课的评价隋况，探讨改进刚L科护理学》课堂授课质量的对策。方法采用目的抽样对某大学护理系2010级10名本科护生进行访谈，并采用整群抽样对46名护生进行问卷调查。结果教师课堂授课评价总体得分...
关键词：儿科护理学 课堂授课 授课质量 教学评价 
提升主题教育质量优化“四课”环节
《政工导刊》2012年第12期42-42,共1页林心武 
针对主题教育内涵丰富、理论性较强的特点以及官兵文化素质提升的实际，增强主题教育效果，必须从抓好“集中备课、择优授课、推门查课、群众评课”入手，着力在提升课堂授课质量上下功夫。
关键词：质量优化 主题教育 课堂授课质量 教育内涵 素质提升 官兵文化 教育效果 理论性 
课堂教学设计的理论与实践
《思维科学通讯》2012年第1期25-28,共4页李丹妮 
目前，教学设计的重要性被广泛认可，军队院校教学工作评价方案中也在二级指标——课堂授课质量中专门增加了教学设计评价点，A级标准要求；“符合课程标准要求，适应教学对象特点．设计科学合理，能体现教员教学风格和个性。”
关键词：课堂教学设计 理论与实践 课堂授课质量 课程标准 设计评价 二级指标 评价方案 教学工作 
初中英语教学法浅析
《教育界（教师培训）》2011年第12期67-67,共1页温暖 
在初中教学中，教师不仅要教学生“学会英语”，而且要教学生“会学英语”，而且后者比前者更为重要，在教育学生如何“会学英语”的过程当中，与学生互动是至关重要的。在英语课堂教学中，增强学习兴趣，调动学习积极性，以完成各种任...
关键词：会学英语 任务 学习积极性 课堂授课质量 
走出地理电化教学的误区
《考试周刊》2011年第80期174-174,共1页李国敏 
电教媒体以其直观、灵活和机动性等优势,越来越多地应用于课堂教学,它可以活跃课堂气氛,激发学生兴趣,更好地使学生把空泛知识形象化、静态知识动态化、抽象知识具体化,从而提高课堂教学效率,取得事半功倍的效果。特别是初中地理教学,...
关键词：初中地理教学 电化教学 课堂教学效率 误区 学生兴趣 抽象知识 参与课堂教学 课堂授课质量 
临床护理教师课堂授课质量调查分析被引量：7
《中国医药导报》2011年第27期111-112,共2页朱鹏 
目的：对临床护理教师课堂授课质量进行调查和分析，为进一步提高教学质量提供参考。方法：2008～2010年向学生发放调查问卷共600份，回收576份，计算问卷中每一调查项目的得分比值。结果：比值大于0．9的优势项目有9项，比值小于0．9...
关键词：临床教师 调查 教学质量 
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