课堂主渠道

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《中国基础教育》2024年第12期75-75,共1页
本刊编辑部.建设“资源中心”,提升学前教育质量[J].广东教育(综合版),2024(11):16.刘媛.发挥课堂主渠道作用,厚植爱国主义情怀.北京教育(普教),2024(10):10-12+16.程振华,赵丽影“1+5”助力师德师风建设走深走实[J].河南教育(基教版),2...
关键词：爱国主义情怀 综合版 师德师风建设 学前教育质量 课堂主渠道 
运用课堂主渠道加强爱国主义教育的探讨——以辽宁轻工职业学院为例
《辽宁高职学报》2024年第11期55-58,共4页李慧萍 李兆芳 
2021年度辽宁省社会科学规划基金(高校思政专项)青年项目:“伟大建党精神融入高职院校思政课教学研究”(L21CSZ008)。
思政教师是利用课堂主渠道加强大学生爱国主义教育的主力军。辽宁轻工职业学院思政教师积极贯彻爱国主义教育法,全面落实习近平总书记有关重要论述精神和党中央决策部署,充分利用课堂主渠道开展爱国主义主题教育,落实立德树人根本任务,...
关键词：高职教育 课堂 爱国主义教育 
发挥课堂主渠道作用,厚植爱国主义情怀
《北京教育（普教版）》2024年第10期10-12,16,共4页刘媛 
北京市教育科学“十四五”规划2024年度课题“铸牢中华民族共同体意识教育融入高中思想政治课的实践研究”(课题编号:CDDB24181)阶段性研究成果。
爱国主义是中华民族精神的核心。第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议审议通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》(以下简称《爱国主义教育法》)明确规定“各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程”,这为学校的...
关键词：爱国主义教育 爱国主义情怀 各级各类学校 课堂主渠道 教育法 中华民族精神 课堂教学主渠道 教育全过程 
扎实推进新时代思政课高质量发展
《江西教育》2024年第21期23-24,共2页王钰鑫 聂芊 
思政课是对学生进行思想政治教育的主渠道,是培养时代新人的重要途径。推进新时代思政课高质量发展,要扭住资源整合这个关键,聚焦课堂主渠道改革创新,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”、构建“大格局”。
关键词：思政课 时代新人 思想政治教育 资源整合 课堂主渠道 扎实推进 
运用课堂主渠道加强大学生爱国主义教育
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第8期21-23,共3页李慧萍 李兆芳 
2021年度辽宁省社会科学规划基金(高校思政专项)青年项目“伟大建党精神融入高职院校思政课教学研究”(L21CSZ008);大连市社科联2023年第一批立项课题重点项目“以伟大建党精神赋能高校思政课守正创新研究”(2023dlskzd147)阶段性成果。
运用课堂主渠道加强大学生爱国主义教育,是每一位高校辅导员都应深刻思考的课题。加强大学生爱国主义教育,弘扬爱国主义精神,激发爱国主义情感,引导大学生积极投身中华民族伟大复兴的宏伟事业,努力践行爱国主义,精忠报国,关系到国家的...
关键词：课堂主渠道 三全育人 爱国主义教育 
新时代背景下高职院校思政育人载体研究
《辽宁开放大学学报》2023年第2期43-46,共4页付文佳 
2021年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题“高职院校思政课程和课程思政一体化建设研究”(JG21EB141)。
高职院校承担着为社会主义现代化强国建设提供智力支撑和技术保障的重要使命。在新时代背景下,高职院校要牢牢把握思想政治教育生命线,充分发挥思政育人载体实效性,须从如下方面做出努力:把握课堂主渠道,塑造德技双馨优良品质;赋予资源...
关键词：课堂主渠道 资源新使命 校企双主体 “大思政课”格局 
融通课堂“主渠道”打造高校课程思政教育共同体被引量：1
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第4期45-47,共3页黄慧 
2019年广东省云浮市哲学社会科学研究课题“新时代下大学生红色基因传承问题研究——以云浮为例”(2019云社研[50]号)成果之一;2019年罗定职业技术学院课题“大学生红色基因传承的时代价值研究——以云浮为例”(KY2019A002)成果之一。
课程思政的教育方针自提出以来,将“立德树人”的教育理念提升至新的高度。学生处于“三观”形成的重要时期,对其进行思政教育尤为重要。通过在课程思政教学中“立德树人”教育理念的有机融入,可以实现学生综合素养、综合能力的全面提...
关键词：高校教育 课程思政 共同体 
突出课堂主渠道,把握育人主阵地——新时代爱国主义教育实践路径优化
《中国德育》2023年第1期53-57,共5页王文彦 于铁浩 傅继军 
北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“初中加强爱国主义教育的策略研究”(CIDB2020407)研究成果。
学校德育要不断创新途径和方法,努力增强德育工作的吸引力和实效性,为学生健康成长和终身发展奠定良好的思想根基。本期“样本”所展示的几则案例,都是各区域或学校基于自身实际,依据教育方针政策,遵循教育规律和学生发展规律,在德育工...
关键词：爱国主义教育 教育方针政策 立德树人 学校德育 创新实践 路径优化 德育工作 思想根基 
用红色文化滋养心灵
《湖北教育》2022年第13期45-45,共1页卢梅 郭玲 
学校要把爱国主义作为青少年教育的重中之重,将爱国主义教育贯穿教育教学全过程,培养学生的爱国之情,激发学生的强国之志。用好课堂主渠道,营造红色文化氛围。以学生为主体,以学科教学为依托,以爱国主义教育为重点,各学科教师把爱国主...
关键词：爱国主义教育 青少年教育 立德树人 学科教师 教学全过程 教学环节 课堂主渠道 学科教学 
融通课堂“主渠道”,打造高校课程思政教育共同体
《知识经济》2021年第22期131-132,共2页王秋艳 
2020年上海学校马克思主义理论研究项目(编号:ZX2020-YJ10);教育部人文社会科学重点研究基地复旦大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心课题《红色文化育人与研究生思政课教学问题及建言——以上海市情况为例》(项目批准号:18JJD710008)。
开展高校课程思政,就是要将思政教育有机融入整个高等教育体系,全面渗透教育教学全过程。课堂是融通思政教育的“主渠道”。首先,厘清思政教育与学科专业教育的边界,在专业教育中嵌融思政元素,形成全课程“思政生态”;其次,厘清“第一...
关键词：课程思政 价值教育 专业教育 共同体 
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