空间思维

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浅议小学数学教学中学生空间思维的培养
《启迪》2022年第22期16-18,共3页孙宁远 
小学是数学学习的启蒙阶段,学生的数学思维尚未成熟,对空间的理解处于初级阶段。因此,在小学数学教学中,要注重树立空间观念和培养学生的空间思维能力,将数学中抽象的知识简单化,复杂的问题具体化,充分发挥学生的想象力和主体性,加深学...
关键词：小学数学 空间思维 培养策略 
中学生思维发展的心理学研究及其对数学教学的启示
《教育研究与评论（中学教育教学）》2021年第3期44-50,共7页苏日娜 喻平 
心理学研究表明,中学生的思维发展有一定的规律,在思维发展的关键阶段进行适当的教育干预,可以取得较好的教学效果。对相关的研究做简单的梳理,借助这些研究成果提出一些中学数学教学的建议:在初一至初二阶段强调逻辑思维培养;在初三至...
关键词：思维发展 数学教学 逻辑思维 空间思维 概括能力 
拼搭游戏与幼儿空间思维发展初探
《东方娃娃（保育与教育）》2019年第2期62-64,共3页汤晓文 
空间和几何是幼儿园数学教育中的重要组成部分。空间思维又叫空间意识,是指对于二维、三维空间图形及其特征以及图形之间的相互关系和图形变化结果的理解。幼儿空间概念的发展与几何概念的发展密不可分,一方面幼儿几何概念的学习有赖于...
关键词：几何概念 空间思维 幼儿园数学教育 三维空间 空间概念 空间意识 图形变化 发展初探 
道德教育的空间思维——伦理空间视角下的道德教育被引量：26
《教育研究》2018年第6期33-40,共8页孙彩平 
伦理是人的普遍性的延展,具有空间性蕴含;伦理的空间性首先意味着伦理空间的结构化整体图示;伦理的空间性昭示组建完备的各层次伦理实体即现实伦理空间的各类地标;伦理实践即伦理的空间化过程,空间伦理表象即个体内心的道德地图。以此...
关键词：空间伦理 示范性中介伦理实体 道德地图 
中学生地理空间思维能力提高的影响因素——基于甘肃省白银市第一中学高一学生的实证研究被引量：10
《地理科学进展》2017年第7期853-863,共11页万静宜 卢晓旭 陆玉麒 杜凤珍 王军 居贝妮 
国家自然科学基金重点项目(41430635);上海市教委本科重点课程建设项目(14104/080);华东师范大学研究生研究方法类课程建设项目(14203/008/009)~~
地理空间思维能力是人类认识地理环境的基本能力,也是学生的地理核心素养,其影响因素及作用机制是当前迫切需要解决的基础理论问题。本文初步假设一般智力水平、生活环境特征、地理学习兴趣、地图使用习惯、地理问题关注习惯、方向敏感...
关键词：地理空间思维能力 影响因素 实证研究 白银市第一中学 甘肃省 
地理教学中的空间思维能力培养探讨——以南京都市圈为例
《地理教学》2014年第12期3-5,共3页韩艳红 陆玉麒 
空间性是地理学的根本特征，地理空间思维能力的培养成为地理学科能力培养的重要内容。南京都市圈地跨苏皖两省，是培养学生空间思维能力的理想案例。本文通过南京都市圈地理位置、行政区划变更、与合肥都市圈空间关系三方面的教学设计...
关键词：地理教学 空间思维能力 南京都市圈 空间结构 
浅谈混响(Reverb)技术对声音的影响被引量：1
《才智》2012年第36期50-50,共1页赵威 
引言空间,作为声音的一个构成要素,在一些传统音乐作品中已被使用,但由于受当时技术条件等的限制,在作品中未形成较为成熟的空间思维。随着作曲家对电子音乐研究的深入,混响效果器的应用在电子音乐中的地位也越来越重要。
关键词：音乐研究 音乐作品 效果器 空间思维 Reverb 后期制作 混响时间 发声原理 现代音乐 铜管乐器 
略论地理空间思维被引量：14
《地理教学》2010年第21期4-7,共4页龚倩 赵媛 
现代教学论的一个基本观点是把培养学科独特的思维方式放在学习的首位。地理空间思维是地理学科独特的思维方式之一，空间性是地理学区别于其他学科的一个非常显著的特点，这就要求地理教学应以建立地理空间概念为先导，从地理事物所处...
关键词：空间思维能力 地理学科 思维方式 地理教学 地理事物 现代教学论 空间概念 地理环境 
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