空间思维能力

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中职机械制图教学的几点体会被引量：2
《职业》2020年第1期70-71,共2页朱红梅 
机械制图是中职学校机械类专业学生必修的一门技术基础课程,主要是培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力、学生的空间想象能力和创新性空间思维能力,为学习专业课程打下坚实的基础。笔者结合多年的教学实践谈几点体会。一、精讲解,多练...
关键词：手脑并用 中职学生 技术基础课程 空间思维能力 机械制图 几点体会 机械图样 思维敏捷 
在机械制图教学中培养学生空间想象力的方法探究被引量：2
《职业》2017年第30期65-65,共1页杨梅梅 
机械制图课程是中等职校机械专业对口单招考试中的一门重要学科,本课程的主要任务是培养学生绘制和识读机械图样的能力,重点是要求学生掌握二维视图和三维空间结构之间相互转换的技能,这就要求学生必须具备较强的空间想象能力和空间思...
关键词：机械制图教学 空间想象力 学生 培养 空间思维能力 空间想象能力 制图课程 单招考试 
建筑装饰制图与AutoCAD相结合的教学思考
《职业》2017年第5期87-87,共1页刘霞 
在积极推进课程改革的新形势下,课程整合与完善是职业教育的一项重要内容.目前,在技工院校装饰专业开设的建筑装饰制图课程与AutoCAD课程是专业性较强的两门基础课,两者强调学生的动手制图能力和空间思维能力,是建筑装饰专业的必修课程...
关键词：建筑装饰专业 制图课程 AutoCAD 教学思考 CAD课程 空间思维能力 课程改革 职业教育 
UG软件在职业院校制图教学中的应用
《职业》2017年第3期120-120,共1页王来华 王进军 
山东劳动职业技术学院教改课题"<工程制图及CAD>精品课程建设";编号:XJG201504012部分研究成果
一、职业院校制图教学面临的困难与解决方案制图课程是职业院校工科专业一门重要的专业基础课,主要研究空间立体与平面表达相互转化的问题。由于课程内容抽象,需要较强的空间思维能力,是学生公认的最难的课程之一。很多学生空间想象能...
关键词：制图教学 职业院校 空间思维能力 空间想象能力 立体图形 应用 软件 UG 
Auto CAD在机械制图组合体教学中的应用
《职业》2012年第21期67-68,共2页姚晓晨 
机械制图是机械类专业学生必修的专业基础课,主要培养学生的空间思维能力,而组合体视图在此方面的作用尤为突出。由于传统的＂黑板＋模型＂的教学手段直观性较差,很多抽象的知识难以传达给学生,难以激发学生的学习兴趣。目前很多院校已...
关键词：组合体视图 教学手段 机械制图 CAD 专业学生 应用 空间思维能力 专业基础课 
如何在《机械制图》教学中运用多媒体技术被引量：1
《职业》2011年第26期155-155,共1页付秀选 胡艳秋 
随着信息技术的飞速发展,多媒体技术在《机械制图》教学中已普遍应用。机械制图是用二维的平面图形来表达三维的空间形体。空间思维能力是学好《机械制图》的关键。目前,技工学校的学生大多是初中毕业生,没有学习立体几何,空间想象力较...
关键词：《机械制图》 多媒体技术 课程教学 空间思维能力 平面图形 初中毕业生 空间想象力 信息技术 
运用多媒体拓展学生空间思维能力 提高《机械制图》教学质量
《职业》2011年第S1期60-61,共2页熊晖 
《机械制图》这门课程学习的好坏直接影响到学生对其他机械类课程的学习,提高学生对机械制图的学习兴趣以及学习质量,仅仅依靠传统的教学方法是不够的,如何利用多媒体教学更直观地表现空间图形,简化《机械制图》教学,提高学生们的空间...
关键词：机械制图 空间思维能力 多媒体 
如何消除学生对系统解剖学的恐惧感
《职业》2011年第2期150-150,共1页杨百胜 
一、制定学习目标、精筛细选内容、培养学生的空间思维能力各个医学院校由于所设专业不同,系统解剖学这门课的课时数差别很大,教师应该针对不同的专业制定学习目标,精筛细选教学内容。比如我校的口腔专业（专科）。
关键词：系统解剖学 学生 恐惧感 空间思维能力 学习目标 教学内容 医学院校 口腔专业 
浅谈美术教育在技工教育中的必要性
《职业》2010年第12X期108-108,共1页李成全 
美术教育是艺术教育的重要组成部分,而大部分技工学校则继续沿用应试教育的思维模式,没有开设美术教育课程,这是和党的教育方针相违背的,同时也是和国家培养具有综合素质的现代高技能人才的目标相违背的。
关键词：技工教育 高技能人才 综合素质 智力能力 善恶标准 机械制图课 兴趣小组 空间思维能力 艺术教育 校 
《机械制图》课堂教学改革探微
《职业》2010年第12X期52-52,共1页魏新林 栾玖华 
《机械制图》是职业类、技工类学校机械类专业的一门技术基础课程,是学生学习后继专业课程的基础。然而从目前职业类、技工类学校的机械制图课教学现状看,效果并不是很乐观,学生存在较为明显的畏学、厌学现象,
关键词：机械制图 职业类 读图能力 课堂教学 空间思维能力 厌学现象 技术基础课程 空间想象力 制图课 绘图 
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