口腔修复

作品数：5696被引量：8765H指数：33
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相关作者：刘洪臣周永胜于海洋张富强吕培军更多>>
相关机构：四川大学北京大学口腔医院第四军医大学空军军医大学（第四军医大学）更多>>
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OBE理念+CBCL教学标准在牙列缺失全口义齿修复实验课的教学应用
《中国标准化》2025年第6期239-242,共4页解丽华 
OBE理念注重以结果为导向,旨在教学过程中锻炼学生能力,与CBCL教学标准相结合可有效调动学习的积极性,在案例协作中引导学生开阔思维,提高解决实际问题的能力,从而提高教学效果。本文以湘潭医卫职业技术学院2022级口腔医学专业212名学...
关键词：OBE理念 CBCL教学标准 口腔修复学 实验教学 全口义齿 
口腔修复学实验教学的现状与改革研究
《中国医药导报》2025年第4期94-98,共5页简可惠 赖舒琳 刘嘉 康译元 
南方医科大学校级教学质量与教学改革工程项目(ZL2024141);广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(ZL2024123)。
口腔修复学是口腔医学领域的核心基础学科,也是本科生教学的核心课程之一,其发展对整个口腔医学的进步具有重要意义。口腔修复学教学要求口腔医学生具备扎实的理论基础和卓越的临床实践技能,其中实验教学课是培养学生实践操作能力的重...
关键词：口腔修复学 实验教学 教学改革 
校企合作下口腔修复学全链式实验教学改革效果
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期013-016,共4页潘璇 陈宏伟 彭麟微 
针对校企合作背景下,口腔修复学全链式实验教学改革获得的效果进行分析研究。方法 选取2021年9月到2022年9月期间进行实训实验的学生,共314名展开此次研究。针对学生进行分组,分为对照组和实验组两组,各组均157名。对照组教学时,运用传...
关键词：校企合作 口腔修复学 全链式实验教学 
普通高校课程思政融入口腔修复学的思考与改革
《继续医学教育》2024年第12期17-20,共4页张宇涛 李艳珍 
2024年山西省高等学校教学改革创新项目(J20241701)。
课程思政建设是高等教育领域的一项重要任务和使命,对于提升学生综合素质和专业素养具有重要意义。文章旨在探讨普通高校口腔修复学实施课程思政所面临的挑战,并提出切实可行的措施。在课程思政实施过程中发现部分教师对课程思政的理解...
关键词：课程思政 口腔修复学 医学教育 口腔医学 思政元素 叙事医学 教学改革 
思政教育在口腔修复学中的应用研究
《继续医学教育》2024年第12期63-66,共4页胡波 王文斯 何治一 
思政教育是当代高等教育的关键环节,将思政工作纳入医学教育教学的整个过程,使得思政教育与口腔专业知识教育同步进行,从而促进新时代人才的有效培养,包括专业素养提升和社会责任感培养。不同学科应当从自身特点出发,寻求符合学科特点...
关键词：口腔修复学 课程思政 教学改革 教学方法 思政元素 医学教育 
以口腔修复学为例探讨形成性评价在口腔医学本科教学中的应用
《中国高等医学教育》2024年第12期67-68,共2页许诺 董明 胡书海 李晓杰 王丽娜 牛卫东 
辽宁省教育科学规划立项课题(JG21DB151);2022年辽宁省研究生教育教学改革项目(LNYJG2022332);2022年大连医科大学医学教学改革研究项目(DYLX22003,DYLX22033);2024年度大连医科大学教学改革研究项目(DYLX24008)。
目的:以口腔修复学为例,研究形成性评价在口腔医学本科教学中的应用效果。方法:选择本校中山学院2017级口腔医学专业本科生70人,随机分为两组,每组35人。对照组以终结性评价为主,试验组采用形成性评价与终结性评价相结合的综合评价模式...
关键词：形成性评价 口腔医学 人才培养 
数字化反馈对全冠预备训练效果的影响
《中华医学教育探索杂志》2024年第11期1457-1461,共5页金建秋 范莹莹 陆支越 曹烨 
中央高水平医院临床科研业务费(BJ-2022-177);北京卫健委住院医师规范化培训质量提高项目(住培2023039);北京大学口腔医院教改基金(2017-ZD-07)。
目的建立结合数字化评估工具反馈的标准化训练模式,评估该模式能否对牙体预备操作进行有效训练。方法选取2018年2月至6月的学员培训数据,共53名来自国内多个院校的受训学员。学员在标准训练单元中培训右侧上颌中切牙(11#)金属烤瓷冠的...
关键词：牙体预备 数字化评估 反馈教学 口腔修复 
数字化口腔教学评估系统在口腔修复牙体预备评价中的应用
《中华医学教育杂志》2024年第11期838-842,共5页李婧 董岩 王富 田敏 黄鹂 
陕西省重点研发计划项目(2019SF-110);空军军医大学第三附属医院教育研究课题(2023kqjyyj-10);空军军医大学科技创新人才助推“领航行动”项目“新飞计划”(4457475042JZ2300SR)。
目的探讨数字化口腔教学评估系统在口腔修复牙体预备评价中的应用。方法2022年12月,选取第四军医大学口腔医院修复科5名教师和2018级口腔医学专业30名学生为研究对象,使用数字化口腔教学评估系统(DHC220)对教师进行培训并开展牙体预备...
关键词：口腔医学 数字化教学评估系统 口腔修复 牙体预备 考核 
数字化评价系统在口腔修复科住院医师规范化培训中的应用被引量：1
《北京口腔医学》2024年第5期349-352,共4页刘飞 岳源 
牙体预备是口腔修复科住院医师规范化培训(住培)医师必须掌握的基础临床操作技能。指导老师对牙体预备质量客观准确的评价和针对性的反馈指导,对学生提高牙体预备质量具有促进作用^([1])。近年来研究表明,计算机辅助设计和计算机 辅 助 ...
关键词：口腔修复科 牙体预备 临床操作技能 住院医师规范化培训 口腔医学生 计算机辅助设计 数字化评价 临床教学 
数字化技术联合翻转课堂及CBL教学模式在口腔修复医师规范化培训中的应用效果被引量：1
《生命科学仪器》2024年第5期105-107,共3页王闻天 王学玲 王文洁 王维丽 于洪丹 李慧 
北京市住院医师规范化培训质量提高项目(编号:住培2022021)
目的 探讨分析数字化技术联合翻转课堂及CBL教学模式在口腔修复医师规范化培训中的应用效果。方法 选取2021年7月至2022年7月期间在航天中心医院接受规培的40名口腔修复医学生,依照教学模式的不同随机分为实验组和对照组,每组20名。对...
关键词：数字化技术 翻转课堂 CBL教学模式 口腔修复 
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