乐理教材

作品数：29被引量：37H指数：3
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改革开放以来我国乐理教材编写出版研究被引量：1
《出版广角》2021年第18期90-92,共3页李莉 
我国乐理教材的编写历史可以追溯到20世纪初,当时的乐理教材以曾志忞、丰子恺、刘质平、萧友梅、吴梦非为代表的国人译介的外国乐理教材改编而来,这些乐理教材的编写以西方音乐知识体系为框架,向我国介绍了西方音乐。中华人民共和国成...
关键词：乐理 教材编写 出版 美育 乐理教材 
增减音程都是不协和的吗？
《黄梅戏艺术》2017年第1期68-70,共3页张小军 
“一切增减音程，都是不协和音程。”（剃天瑞《基本乐理》）这也是我国目前乐理教材中的普遍观点。那么是不是所有的增减音程都是不协和音程呢？这首先要看是依照什么标准来界定不协和音程的。
关键词：音程 《基本乐理》 乐理教材 普遍观 
对大学基本乐理教材建设的思考
《科学中国人》2016年第7X期262-,共1页郝欣 
作为音乐的学习者,学好乐理才能在音乐的道路上走的长远。任何学术领域都要有一门基本的学科,从而奠定其发展方向,乐理就是音乐学的入门基础学科,通过对乐理的学习与认识,才能为其他复杂的音乐学习打下良好的基础,因此,乐理教材作为乐...
关键词：大学音乐 乐理教材 学习基础 课程发展 
乐理教材改革之探讨——大陆与台湾两部乐理教材之比较
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2014年第11期167-168,共2页齐丽文 
随着时代的发展和教育改革的深入,多年来多数专业艺术类学校基本理论教学采用李重光编写的教材《基本乐理简明教程》,其缺乏时代性、广泛性、人文性弊端逐一显露。以台湾方士奇编写的《现代乐理》教材与之作比较,旨在取长补短,为乐理教...
关键词：乐理教材 内容 习题 教育思想 
关于高校基础乐理教材改革的简要分析被引量：2
《黄河之声》2013年第19期108-109,共2页王菲 
高校音乐教学,为我国音乐艺术殿堂培养了大批人才。基础乐理教学作为高校基础性音乐教学学科,其教材编撰的完善与否,直接影响高校音乐教学高效性的实现。近年来,在音乐教学工作者及其国家相关部门的努力下,我国高校基础乐理教材的建设...
关键词：基础乐理教材 发展现状 改革策略 
中国传统乐理教材的问世——评《中国民族基本乐理》与《中国传统乐理教程》
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第S1期162-166,171,共6页刘绵绵 
民族音乐学家杜亚雄先后撰写了两部以中国传统音乐基础理论为主要内容的教材——《中国民族基本乐理》和《中国传统乐理教程》,为中国传统乐理教学体系的构建与教材建设做出了贡献。本文对二书的主要内容以及由此引发的学术争鸣进行梳理...
关键词：基本乐理 中国传统乐理 西洋乐理 评价 
关于乐理教学的探讨被引量：2
《中国科教创新导刊》2013年第7期68-68,共1页安杰 
音乐理论具有很重要的作用,然而在目前的乐理教学中,仍然存在很多问题,如：乐理教学＂重技轻理＂、乐理教材质量平平、乐理教学＂崇洋媚外＂、乐理教学欠缺对学生创造性思维的培养等。本文主要从列举的四个问题着手,展开关于乐理教学的...
关键词：音乐理论及技术 乐理教材 民族音乐 创造性思维 
当前乐理教材中的谱例选配问题
《邯郸职业技术学院学报》2012年第3期78-80,共3页刘江元 
2010年河北省教育科学十一五规划课题<中等专业学校乐理课程的多元构建研究>(课题编号:10120039)
在当前的乐理教材中,同一作者、不同作者、同一版本、不同版本乐理教材的谱例选配存在着明显的重复现象,对这一现象进行了梳理和比较。在我们当前繁荣文化的时代背景下,必须从发展和创新的角度进行现在基本乐理学科的教材建设工作,必须...
关键词：乐理教材 谱例 重复 发展 建设 
拓宽视野学乐理——《基本乐理的文化视野》读后被引量：1
《中国音乐教育》2011年第12期51-53,共3页陈辉 
基本乐理作为一门音乐技术理论基础课,长期以来遵循欧洲乐理体系和唯技术至上的教学模式。这种模式下构建的基本乐理教材,基本上跳不出对西方记谱法的认知,对诸如音高、音值、音量、音色,以及音程、和弦、节奏、节拍、调性、
关键词：《基本乐理的文化视野》 技术理论 教学模式 技术至上 乐理教材 基础课 记谱法 音乐 
关于《对〈基本乐科教程·乐理卷〉若干问题的讨论》一文的理论思考
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2011年第3期152-154,共3页闫春雷 
根据《对〈基本乐理教程·乐理卷〉若干问题的讨论》一文提出的观点和问题,分别从心理学、社会学、哲学的角度分析其理论依据,试图找到其依托的理论基础,以便更有效地解决现实中的问题。
关键词：乐理教材 理论思考 心理学 社会学 
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