护生

作品数：24748被引量：50003H指数：56
导出分析报告
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：王冬华范秀珍金瑞华臧爽刘义兰更多>>
相关机构：华中科技大学郑州大学苏州卫生职业技术学院福建医科大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目云南省教育厅科学研究基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=护理学报x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
199名实习护生人文关怀能力现状及影响因素分析
《护理学报》2024年第24期64-67,共4页黄璜 钟可琪 钟丽华 李惠卿 吴春华 许梅 
目的探讨某三级甲等综合医院实习护生人文关怀能力的现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,2024年9月抽取某三级甲等综合医院199名实习护生作为研究对象,采用人文关怀能力评价量表、感知带教老师关怀行为量表、基本信息问卷进行...
关键词：实习护生 人文关怀能力 关怀行为 
本科护生个人掌控感的潜在剖面及影响因素分析
《护理学报》2024年第23期23-27,共5页于宛辰 吴萍 柳嘉怡 武贤明 庞晓丽 王汕珊 
天津市普通高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目(A231006302)。
目的探讨本科护生个人掌控感的潜在类别并分析其影响因素。方法采用一般资料调查表、个人掌控感量表、日常学业弹性量表、自我能力否定倾向量表对便利抽取的307名本科护生进行调查。采用潜在剖面分析法识别本科护生个人掌控感的潜在类别...
关键词：本科护生 个人掌控感 日常学业弹性 自我能力否定倾向 潜在剖面分析 
MOOC与Mini-CEX联合应用于本科实习护生外科临床教学中的效果观察
《护理学报》2024年第23期34-39,共6页张燕 陈亚萍 佟冰渡 刘芳 张雨辰 侯海燕 杨帆 高娜 刘玮楠 
北京协和医学院教学改革项目(2022zlgc0124);协和医学院特色临床专科护理质量提升项目(2022-PUMCH-B-130)。
目的探讨MOOC与Mini-CEX联合应用于外科本科实习护生自主学习能力、临床思维及实践能力的效果。方法便利选取2022年8月—2023年4月的外科本科实习护生141名为对照组;2023年8月—2024年4月的146名为观察组。对照组采用传统的教学模式,观...
关键词：MOOC MINI-CEX 学生 护理 实习生 临床教学 
本科护生自我调节学习策略量表的汉化及信效度检验被引量：1
《护理学报》2024年第18期12-15,共4页简称苹 张汉卿 王丽英 田海艳 彭向东 张亚楠 蔡德芳 
大理大学护理学院2024年研究生项目(2024HLY29)。
目的对本科护生自我调节学习策略量表进行汉化,并检验其信效度。方法通过翻译、回译、跨文化调试及预调查,形成中文版的本科护生自我调节策略量表,分别在2023年11—12月及2024年4月采用便利抽样法对四川、云南的403名本科护生进行调查...
关键词：本科护生 自我调节 学习策略 信效度检验 
生成式人工智能辅助混合式教学在实习护生皮内针技术感染预防教学中的应用被引量：1
《护理学报》2024年第18期21-25,共5页胡杏娟 张伦 高钰琳 高春凤 陈妙燕 李晓君 陈烯琳 洪笃云 梁业基 
广东省教育厅2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(566)。
目的探讨生成式人工智能辅助混合式教学在实习护生皮内针技术感染预防教学中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取60名本院实习护生,按照进入临床顺序将实习护生分为对照组30例,试验组30例。对照组采用理论授课和操作示范练习、技术实...
关键词：生成式人工智能 皮内针技术感染预防 混合式教学 实习护生 
急先锋视域下高职“先锋榜样与急救技能”课程线上线下混合教学改革与实践被引量：1
《护理学报》2024年第16期17-21,共5页王晓君 夏立平 
江苏护理职业学院2024年度校级教育科学研究课题(GJY2024YB01);江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2024SJYB1441);中华职业教育社规划课题(ZJS2024ZD07)。
目的探讨急先锋视域下基于线上虚拟仿真实训和线下密室逃脱教学的混合式教学模式在“先锋榜样与急救技能”课程教学中的应用效果。方法便利选择我校2023级三年制护生为研究对象,随机数字表法分别选取其中3个班设为观察组,3个班设为对照...
关键词：急先锋 先锋榜样 急救教育 高职护生 虚拟仿真 密室逃脱教学 
应用程序设计课程用于本科护生护理信息能力培养的实践
《护理学报》2024年第16期22-26,共5页陈媛 蔡真真 李开新 许巧玲 张博论 
福建省2022年省级临床重点专科建设项目[闽卫医政函(2022)884号];厦门市科技局科技惠民项目(3502Z20184026);厦门市医疗卫生指导项目(3502Z20244ZD1240)。
目的探讨基于项目管理内涵制定的应用程序设计课程用于建立本科护生护理信息能力的可行性,为护生相关能力培养提供参考。方法成立培养团队,基于项目管理内涵制定课程材料,对77名本科护生进行培养,每周1次,每次90 min,共9次。采用护理信...
关键词：应用程序 系统设计 项目管理 护生 护理信息能力 
自我价值感和人际沟通能力在本科护生元认知和自主学习能力间的链式中介效应被引量：1
《护理学报》2024年第15期52-56,共5页郑文凯 杜娟 王梅芳 冯秀娟 衡春妮 
2021年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目(21BY195)。
目的探究本科护生元认知与自主学习能力的关系,通过构建链式中介模型,考察自我价值感和人际沟通能力在二者关系中的作用机制。方法通过便利抽样法,采用元认知意识清单、自我价值感量表、支持性沟通量表和自主学习能力量表对851名护理本...
关键词：本科护生 元认知 自我价值 人际沟通能力 自主学习能力 
BOPPPS联合情境模拟法在培养护生院感防控能力中的应用被引量：2
《护理学报》2024年第10期17-20,共4页廖雨风 牛耿 罗群 阮宏兵 汪欢 徐佳卿 杜艳丽 
2023年广东省高等职业院校医药卫生类专业教学指导委员会项目(26);深圳职业技术大学2023年度学校质量工程项目(33);深圳职业技术大学2023年度学校质量工程项目(92)。
目的探讨BOPPPS联合情境模拟法对护生院感防控能力的培养效果。方法从我校2021级护理三年制大专2个班护生中整群随机抽取样本,分为试验组和对照组,分别采用BOPPPS联合情境模拟法和常规教学法,比较2组护生的理论测试及临床综合能力考核...
关键词：BOPPPS 情境模拟 医院感染 护理教育 
动漫短视频联合翻转课堂教学对急诊科护生自主学习能力的影响被引量：3
《护理学报》2024年第6期22-25,共4页彭静 李金秀 谭江红 王晓庆 
湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2021JGYB172);湖南省教育厅科学研究项目立项项目(21C0382)。
目的 探讨动漫短视频联合翻转课堂教学对急诊科护生自主学习能力、出科成绩、实习满意度及学习效果的影响。方法 采用便利抽样法选取84名实习护生,按照实习时间分为对照组与干预组各42名。对照组采用传统教学法,干预组采用动漫短视频联...
关键词：翻转课堂 动漫短视频 急诊科 护生 自主学习能力 
全选清除导出
共39页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部