护生健康教育

作品数：80被引量：271H指数：10
导出分析报告
相关领域：医药卫生更多>>
相关作者：郑志惠丛小玲陈丽娜徐朝艳王虹更多>>
相关机构：华中科技大学广西中医药大学中山大学附属第一医院福建医科大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：上海市中医药事业发展三年行动计划项目重庆市高等教育教学改革研究项目广西教育科学“十一五”规划立项课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高血压护理教学中对护生健康教育能力的培养方法与实施效果分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0017-0020,共4页冶成芳 孙乐 
探索PBL教学法在高血压护理教学中的应用价值。方法 选取研究对象对2022年6月至2023年6月期间44名护理实习生。在高血压护理教学时,对2022.06~2022.12期间的22名护生采取常规教学方法(对照组),对2023.01~2023.06期间的22名护生采用PBL...
关键词：高血压护理教学 护理实习生 PBL教学法 健康教育能力 教学效果 
冠心病护理教学中加强护生健康教育能力培养研究
《中国科技期刊数据库 医药》2022年第7期150-153,共4页蒋馨妍 鲜宁 黄文肖 
探讨在冠心病护理教学当中如何提升护生的健康教育能力。方法:在本校进行学习的护生当中随机抽选出100例,随机将护生分作数量相等的两个班级,在实际教学当中采取常规教学方式的班级作为对照班,在实际教学当中采取新型教学模式和理念的...
关键词：冠心病护理教学 护生 健康教育能力 
高职实习护生健康教育胜任力现状及影响因素分析被引量：5
《全科护理》2022年第17期2435-2438,共4页叶芳 邹金梅 王丹 刘琴 杨太聪 
四川卫生康复职业学院2021年院级立项课题项目,编号:CWKY-2021Y-17。
目的:调查高职实习护理专业学生(护生)健康教育胜任力现状并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法选取某高职院校207名实习护生为调查对象,采用一般资料调查表、实习护生健康教育胜任力量表对其进行问卷调查。采用单因素分析、多元线性...
关键词：高职 护理专业学生 健康教育 胜任力 影响因素 
本科实习护生健康教育与临床实践一体化教学模式研究
《现代消化及介入诊疗》2021年第S2期0739-0739,共1页蔡娜 黄威威 
基于共情理论的创新性实践教学在本科护生健康教育技能培养中的应用研究;项目编号:NYJXGG2021118
护理学是西方近代形成的重要的医疗卫生学科,护理学科遵循了自 然科学,顺应医疗技术的发展,在21世纪,为人类的生命健康和医疗卫生教育提 供了科学指导。掌握先进的医疗技术能力,指导医护人员疾病护理的知识能力 是我国现代护理教育的基...
关键词：本科 实习护生 健康教育 临床实践 一体化教学模式 
基于五阶段循环的模块化教学对肝胆胰外科护生健康教育能力的影响研究
《中国高等医学教育》2021年第9期85-86,共2页马慧萍 
目的:研究基于五阶段循环的模块化教学对肝胆胰外科护生健康教育能力的影响.方法:随机将肝胆胰外科护生分为各57名的两个组,分别应用传统教学方法(对照组)和基于五阶段循环的模块化教学法(实验组),评价两组护生健康教育能力.结果:实验...
关键词：肝胆胰外科 护生健康教育能力 五阶段循环 模块化教学 
“情景模拟”教学法在本科实习护生健康教育能力培养中的应用研究被引量：7
《齐齐哈尔医学院学报》2020年第11期1410-1412,共3页车恒英 杨柳 王聪智 朱玉娟 张先翠 
2018年度皖南医学院质量工程项目(2018jyxm54);2019年度高等学校省级质量工程项目(2019kfkc340)。
目的探讨"情景模拟"教学法在本科护生健康教育能力培养中的应用效果。方法选择2018年1月—2019年6月在本院实习的118名护理本科生作为研究对象,随机分为传统健康教育教学组(传统教学组)和"情景模拟"健康教育教学组(情景模拟教学组)两组...
关键词：“情景模拟”教学法 实习护生 健康教育能力 
标准化病人教学在护生健康教育能力培养中的应用被引量：4
《中国高等医学教育》2020年第1期123-124,共2页潘华 李葆存 冷长瑜 贾国倩 徐维春 年庆婷 
标准化病人(SP)资源库建立与SP在护理实训中的应用初探(wy201808).
目的:探讨用标准化病人(SP)培养护生健康教育能力的教学效果。方法:2017级护理7班为对照组,采用传统教学,2017级护理6班为实验组,采用SP教学。问卷调查2组学生的教学效果,2个班半结构式访谈各15名学生。结果:实验组在用药护理、个体化...
关键词：标准化病人教学 健康教育能力 
浅谈冠心病护理教学中加强护生健康教育能力的培养
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2019年第11期00215-00216,共2页邓文琴 
探讨冠心病护理教学中加强护生健康教育能力的培养效果。方法:选取本院心内科新进护生82名,采用刮刮卡法将其随机分成两组各41名,对照组采用常规护理教学,观察组在此基础上加强护生健康教育能力培养,比较两组护生的考核成绩、自我评价...
关键词：冠心病 护理教学 健康教育 
冠心病护理教学中加强护生健康教育能力的培养
《教师》2019年第11期100-100,共1页刘爱平 
目的:分析在冠心病护理教学中强化学生健康教育能力的培养方法。方法:选择2017年1月至2018年1月期间96名护理专业学生作为研究对象,将学生以抽签法分为对照组和观察组,每组48名,对照组采用常规冠心病护理教学,观察组在常规冠心病护理教...
关键词：冠心病 护理教学 护生 健康教育能力 
儿科实习护生健康教育能力培养策略
《考试周刊》2018年第74期35-35,共1页谢斐 
为使实习护生更好地适应儿科临床护理的学习, 为提高实习护生健康教育的能力, 在儿科临床护理带教中采取了加强教育, 本文探讨在儿科临床护理带教中强化对实习护生健康教育能力的培养, 有助于患儿身心健康的恢复, 有利于儿科临床护理服...
关键词：儿科 实习护生 健康教育能力 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部