化学教学目标

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基于核心素养导向的高中化学教学目标设计探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期75-77,共3页李方岳 
新课程标准要求落实核心素养培养,现在高中阶段各门课程都在落实核心素养培养,注重学生的全面发展真正在教学中实现教学相长的教学效果,同时为其他课程的学习打下扎实的理论基础。教学目标的制定是一堂课开始准备的开始,教学目标如何设...
关键词：新课程标准 核心素养 全面发展 三维目标 
学科核心素养视域下高中化学常态课教学目标特征与偏差研究被引量：4
《化学教育（中英文）》2023年第13期69-74,共6页杨季冬 
中国教育学会教育科研化学教学专项课题“基于‘素养为本’的高中化学教学目标与课程标准一致性研究”(21HX1815003ZB)。
以学科核心素养为目标的教学正在稳步推进,但当前缺少对高中化学常态课教学目标的现实观照。研究对9名高中化学教师的23节常态课进行教学目标分析,发现高中化学常态课中的教学目标呈现出2个特点:(1)主要涉及思维层面素养,而实践层面、...
关键词：高中化学 学科核心素养 化学常态课 化学教学目标 
探讨核心素养的高中化学教学目标设计研究
《试题与研究》2023年第3期93-95,共3页闫海荣 
2021年平凉市教育科学规划课题:平凉市教育科学“十四五”2021年规划课题名称:指向核心素养的高中化学单元教学目标设计与实践研究;[2021]PLZ052;甘肃省教育科学“十三五规划”2020年一般性课题:基于核心素养的高中化学单元教学设计实践研究;GS[2020]GHB2661
核心素养背景下,高中阶段各学科的教学都应当进行有效改革,以此提高学生的核心素养,使学生能够为将来的深度学习和发展奠定基础。化学科目能够培养学生的科学素养,使学生能够感受到丰富多彩的生活。在教学过程中,教师也应当关注教学目...
关键词：核心素养 高中化学 教学目标设计 
论发展中等职业学校学生化学学科核心素养
《广东教育（职教）》2022年第11期75-75,96,共2页蒋鼎新 
广州教育学会2020年教育科研课题“基于中等职业学校化学课程标准的课堂实施策略研究”(编号:KTLX1202030194)研究成果。课题主持人:蒋鼎新。
《中等职业学校化学课程标准》要求,要通过化学教学发展中职学生的化学核心素养。化学学科核心素养的提出是新课标与旧大纲的主要区别,这对于化学教师科学把握化学教学目标和教学方法,对于学生提高化学能力和化学素养,都具有重意义。
关键词：中等职业学校 化学课程标准 化学学科核心素养 化学教学目标 化学核心素养 中职学生 化学教师 化学素养 
初中化学"变量控制法"进阶框架与路径的建构
《师道（教研）》2022年第6期54-56,共3页卢名远 
《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")从教学角度指出"要进阶规划化学教学目标",还指出"学生化学课程核心素养的发展是一个持续进步的过程,因此,教师应依据化学课程核心素养的内涵,结合学生的已有经验和认知特点,对化...
关键词：核心素养 初中化学 教学角度 化学教学目标 已有经验 化学课程标准 新课标 整体规划 
卷首
《师道（教研）》2022年第6期1-1,共1页
《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)从教学角度指出“要进阶规划化学教学目标”,还指出“学生化学课程核心素养的发展是一个持续进步的过程,因此,教师应依据化学课程核心素养的内涵,结合学生的已有经验和认知特点...
关键词：核心素养 教学角度 化学教学目标 已有经验 化学课程标准 新课标 整体规划 义务教育 
基于核心素养的高中化学教学目标设计研究
《数理化学习（教研版）》2021年第9期33-34,共2页李蓉 
本文基于核心素养对高中化学教学目标设计进行研究,分别从学生知识技能提升、认知特点、价值观以及知识逻辑性等不同角度入手,设计化学教学目标,引领学生化学核心素养的形成.
关键词：高中化学 核心素养 目标设计 
基于核心素养的高中化学教学目标设计研究被引量：1
《科学咨询》2021年第18期268-268,共1页韩金梅 
为了能够有效提升教学效果,本文基于核心素养,对高中化学教学目标设计进行研究,提出了从知识与技能目标入手,设计教学目标、结合学生认知学习特点,设计教学目标、在情感态度、价值观教学方面引向核心素养这几个设计策略,以期提供给教育...
关键词：核心素养 高中化学 教学目标设计 
深度学习理念下的高中化学教学目标设计研究
《科学咨询》2021年第18期295-295,共1页张丽明 
为了能够有效提升学生化学学习效果,本文基于深度学习理念,对高中化学教学目标设计进行研究,首先阐述了深度学习理念,然后提出了结合课标分析,对知识内在价值进行深究、做好教材解读,对学生整体学情进行预估、结合深度学习要求,对教学...
关键词：深度学习理念 高中化学 教学目标设计 
促进学生化学核心素养发展的课堂实验策略被引量：2
《新教育（海南）》2020年第35期78-78,共1页丁国华 
在初中化学教学中,教师要深化对化学实验的认知,充分发掘化学教材资源,精心研发、设计,通过化学实验将培育学生的化学核心素养落实到位。一、演示实验:激发学习兴趣在初中化学教学中,教师要充分运用演示实验,让学生深度理解化学知识,进...
关键词：初中化学教学 课堂实验 化学教学质量 化学核心素养 激发学习兴趣 化学教学目标 化学实验 化学教材 
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