化学问题解决

作品数：75被引量：157H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：吴鑫德吴星王祖浩蒋艳旻奉青更多>>
相关机构：西南大学扬州大学华东师范大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：《中小学教学研究》《课程教育研究》《化学教育（中英文）》《山东教育》更多>>
相关基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江苏省教育科学“十五”规划课题国家重点学科基础心理学科研基金项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中学化学教学参考x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
利用SO_(2)习题资源培养学生探究能力与创新意识的教学思考
《中学化学教学参考》2021年第8期73-75,共3页陈洁 贾培东 
培养学生探究能力与创新意识,离不开化学知识的学习,更离不开探索化学问题解决的过程。本文以几道有关SO_(2)的习题为载体,在教学中尝试将习题转化为学生的探究任务,培养学生的化学思维能力、探究能力和证据意识。
关键词：学生探究能力 证据意识 创新意识 化学知识 教学思考 习题资源 探究任务 化学问题解决 
浅析化学问题解决的程式与高级规则
《中学化学教学参考》2008年第6期57-60,共4页窦洪庚 
当代著名认知心理学家J·H·弗拉维尔在总结有关问题解决研究取得的成果时指出：“与新手不同，专家注意并记住问题情境的所有正确特征，选择正确的问题策略，以正确的方式使用策略，并广泛进行在性质上显得具有高度逻辑性的持续的推理...
关键词：题解 程式 学问 逻辑推理 心理学家 问题情境 使用策略 逻辑性 
“先行组织者”促进化学问题解决的实验研究被引量：3
《中学化学教学参考》2005年第3期10-11,共2页苗荣科 王祖浩 
“先行组织者”是由美国著名心理学家奥苏贝尔(David Ausubel)在1960年首先提出的。运用“先行组织者”进行教学是目前研究较多的课题，它主要采用不同组织者对学生进行教学干预，随后考查学生理解知识的水平。“先行组织者”的作用主...
关键词：“先行组织者” 问题解决 实验研究 化学教学 中学 
美国化学教材中化学问题解决栏目评析被引量：2
《中学化学教学参考》2004年第12期45-47,共3页程瑶琴 陆真 
关键词：学生 栏目评析 化学教材 教学心理学 美国 问题解决 
化学问题解决的应用性研究再探被引量：4
《中学化学教学参考》2003年第4期8-11,共4页弓月挺 张镇 兰俊耀 
化学教学的实质就是使学习者自觉而且能动地解决学习过程中所面临的各种问题。设计怎样的教学问题 ,以何种方式向学生呈现问题 ,是化学问题解决的教学范畴要研究的诸方面。《化学问题解决的应用性研究再探》一文是作者在把化学问题解决...
关键词：化学问题解决 应用性研究 化学教学 科学教育 问题情景 构建性学习 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部