新生研讨课

作品数：314被引量：806H指数：20
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘秋颖苏彦捷刘俊霞张文雪江树勇更多>>
相关机构：西南交通大学南京大学苏州大学中国人民大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=教学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于课程思政理念的物流学新生研讨课教学探究
《现代商贸工业》2025年第6期62-65,共4页郝光彩 刘晓燕 
2023年桂林电子科技大学北海校区经济与管理学院本科课程建设教育教学改革重点项目“《物流学》新生研讨课”(JGKA202301);广西教育科学“十四五”规划2023年度高等教育国际化专项课题“RCEP背景下广西面向东盟物流英语人才培养创新研究”(2023ZJY2215);广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“基于五个维度的大学生财经素养教育教学设计与实践研究—以《创业财务》课程为例”(2023ZJY909)。
基于课程思政理念,对物流学新生研讨课的教学进行探究,旨在通过研讨课的形式整合思想政治教育与物流学专业知识,探索如何在新生阶段有效引导学生形成正确的专业认知与主动学习的意识。明确思政教育理念下的课程教学目标,结合教学内容制...
关键词：新生研讨课 课程思政 物流学 
新工科培养模式下海洋工程与技术专业新生研讨课初探
《教育进展》2025年第3期568-572,共5页牛丽霞 谭清碧 朱维 傅林曦 蔡华阳 
2024年度中山大学教学质量工程建设项目“海洋调查与观测技术”(76170-12220011)。
随着新一轮教育教学改革的推进,对新工科人才的培养提出了更为严格的标准,打破了传统的单一培养模式。目前,教育正朝着多学科交叉、理论与实践相结合、小班教学、线上线下一体化等多元化培养模式迈进。以海洋工程与技术专业新生研讨课...
关键词：海洋工程与技术 新生研讨课 教学探索 人才培养 
“思政”与“双创”视域下新生研讨课教学改革实践
《高教学刊》2025年第6期67-70,74,共5页潘礼正 彭剑 朱科钤 史先传 
江苏省高等教育教改研究项目“‘数字化课程思政+工科在线课程’协同创新教学模式的研究与实践”(2021JSJG366);常州大学教育教学研究项目“基于‘课程思政+’以学习为中心的新生研讨课教学探索”(GJY2021072);常州大学教育教学研究项目“机械电子工程专业基于学情特点的双创教育方法探索”(JXJY2020003)。
在“思政”和“双创”教育视域引领下,为培养适应新时代发展需求的创新型人才,高校不断推进教育教学改革。该文以新生研讨课为例,探索融入“思政”和“双创”教育的课程教学新模式。根据课程设定的“思政”、“双创”、专业能力三维度...
关键词：新生研讨课 课程思政 “双创”教育 教学改革 课程实践 
免疫系统的器官系统整合BOPPPS教学模式在新生研讨课中的初步探索
《中国免疫学杂志》2024年第12期2638-2641,共4页宋潼潼 杨巍 于玲 李志平 陈霞 
吉林大学本科教学改革研究项目(2023XYB118);吉林省高等教育教学改革研究课题(JLJY202395689359);中国医药学研究生在线教育教学研究课题(A_YXC2022-02-03_10)。
大学教育面临的一个重要问题为新生的适应转变。为引导学生适应研究型学习的需要,吉林大学面向全校一年级本科生开设了新生研讨课,更注重学生思维方式和学习能力的培养。对于医学生而言,需要将学习的医学知识应用于临床问题分析,因此培...
关键词：器官系统整合 免疫系统 BOPPPS 新生研讨课 
“材料表面功能化与创新生活”课程案例设计与教学探讨
《科教导刊》2024年第17期93-95,共3页王亚明 王树棋 邹永纯 
国家自然科学基金项目2021年度“铌合金表面Nb5Si3/NbSi2/Nb2O5-SiO2/硅化物多层涂层构建与辐射热防护强化机制”(52071114)。
新生研讨课是面向大一新生开设的小班研讨类课程。文章以“材料表面功能化与创新生活”课程为例,在教学过程中结合哈尔滨工业大学的航天特色与教师的科研方向,融入材料表面功能化的工程应用案例,引入行业发展前沿内容,培养新生的创新意...
关键词：新生研讨课 创新实践能力 案例教学 课程思政 
新生研讨课中“学科发展史与科学研究方法论”专题的教学实践探索
《高校生物学教学研究（电子版）》2024年第2期40-43,共4页巴雷 刘鞠善 
吉林省高等教育教学改革研究课题(JG2020015)。
新生研讨课在大学素质教育体系中具有重要引领作用。人类发展与生态文明观研讨课中“学科发展史与科学研究方法论”专题是通过解读学科发展史和科学研究范例培养学生初步掌握科学研究方法,提升逻辑分析能力,激发专业学习兴趣和团队协作...
关键词：新生研讨课 通识课 学科发展史 科学研究方法论 人类发展与生态文明观 
工程认证视角下新生研讨课教学模式探究——以新疆大学采矿工程专业为例被引量：1
《高教学刊》2024年第11期100-103,共4页张志义 管伟明 李鑫 陈辉 张军辉 杨少青 
新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“工程教育理念下资源勘查工程专业课程思政建设改革与实践”(XJGXPTJG-202202);2022年度新疆大学研究生教育教学改革项目“自治区紧缺地矿类跨专业硕士研究生精准培育模式研究”(项目编号XJDX2022YJG33)。
在我国高校大规模开展工程教育专业认证的趋势下,工程专业认证逐渐成为高校深化工程教育改革和提高人才培养质量的重要举措,工程认证理念对于推动我国高等工程教育改革与发展,促进地方高校工程教育专业内涵式发展起着重要的引领作用。...
关键词：工程认证 采矿工程专业 新生研讨课 教学模式 人才培养 
本科护理专业新生研讨课课程思政教学设计与实践被引量：6
《中华护理教育》2024年第1期22-26,共5页刘茜文 钟华 刘英 陈红 
目的探讨护理专业新生研讨课课程思政教学设计及应用效果。方法通过分析、设计、开发、实施、评估5个阶段设计新生研讨课课程思政教学方案,并于2022级69名护理专业一年级新生中实施。课程结束后通过调查学生们课程思政教学设计认可度,运...
关键词：教育 护理 新生研讨课 课程思政 
植物学方向新生研讨课教学模式改革
《教书育人（高教论坛）》2023年第12期98-101,共4页徐正一 
吉林省教育厅高等教育教改研究一般项目:“基于植物学研讨课程的教学模式改革研究”(JLJY202167219059)。
新生研讨课是一门专为大学一年级新生开设的、帮助学生完成由高中生向大学生学习阶段转换的教育课程,植物学是研究植物生活发展规律的科学,新生研讨课将二者有机地结合,为学生打好理论知识基础、发展核心科学素养创造了良好的条件。本...
关键词：植物学 研讨课 教学改革 教学模式 
学科专业一体化背景下“新生研讨课”研究性实践教学改革探索被引量：2
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第8期42-44,共3页崔惠颖 
教育部产学合作协同育人项目“基于‘互联网+’经管类专业的整合性学习模式研究”(201802258029);黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“‘学科专业一体化’背景下以能力提升为导向的经管专业实践教学体系建设研究”(SJGY20210668);黑龙江大学新世纪教育教学改革工程重点项目“‘学科专业一体化’背景下的经管专业实践教学体系建设与实践”(2021B28)。
在学科专业一体化背景下,为满足提升本科生科研创新能力和重构高校师生关系的需要,践行研究性实践教学对“新生研讨课”是十分必要的。在教学设计中,通过教师讲解、制定个性化专业研究选题、“分工—协作”形成研究成果、小组宣讲与研...
关键词：学科专业一体化 新生研讨课 研究性实践教学 人才培养全过程 
全选清除导出
共17页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部