活教育思想

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陈鹤琴活教育思想的个体成人教育哲学意蕴
《生活教育》2022年第34期37-41,共5页王露 
从个体成人的教育目的出发,陈鹤琴活教育思想蕴涵丰富的成人教育意蕴,它强调人在动态发展环境中的差异性、发展性,主张人在教育的过程中需不断思考、反思、调整、建构、整合,从而促使人与自然、人与社会、人与人之间互动之中寻求适切性...
关键词：活教育思想 个体成人教育 陈鹤琴 
经验与引导:基于陶行知生活教育思想的数学案例教学实践被引量：1
《生活教育》2022年第34期111-113,共3页高华 
数学源于生活,也用于生活。学生已有的生活经验是形成数学活动经验的基础,学生参与高思维含量的数学实践活动,也能学会如何思考,获得有效的数学思维方式。从陶行知的生活教育思想出发,积累数学活动经验,需要引导学生学会联系生活思考数...
关键词：生活教育思想 数学活动经验 思维发展 
以陶行知生活教育理念,推动生物课堂教学改革被引量：1
《生活教育》2022年第31期74-77,共4页杜四有 
“生活教育理论”是陶行知教育思想中的核心内容,将这一理论融入初中生物的教学中,对于学生的生物学习具有更加深刻的现实意义。陶行知的教育思想具有深刻的内涵,对指导教师开展教学工作具有重要意义。文章以中学生物课程为切入点,探讨...
关键词：生活教育思想 初中生物 教学应用 
巧用生活教育思想 创新高中生物教学
《生活教育》2022年第33期18-20,共3页张诗敏 
生物学是一门与社会生产、生活息息相关的一门课程,在高中生物教学中巧妙地运用生活教育思想,加强生活与生物教学之间的关系,是当前教育改革的主要目标之一。基于此,本文立足于生活教育思想的视角,主要就生活教育思想在高中生物教学中...
关键词：高中生物 生活教育思想 运用 
小学数学教学中融入陶行知生活教育思想的实践途径被引量：4
《生活教育》2022年第28期94-97,共4页陶也矫 
陶行知生活教育思想对今天的小学数学教学具有重要的指导价值,因此,学校与小学数学教师应当充分重视这一思想,并将其合理地引入到日常的数学教学当中,从而打造高质量的生活化数学课。本文主要从“组织进行数学实践活动”等方面详细阐述...
关键词：生活化 小学数学 生活教育 
陶行知“生活教育”思想对学生管理的作用探究
《生活教育》2022年第30期17-19,共3页钱如良 
陶行知倡导开放、与现实生活紧密结合的新型教育,对传统封闭式的僵化教育持坚决的批判和反对态度。由他创立的生活教育思想理论的实质是要使教育与生活和社会这三者进行紧密相连,反对把教育管理过程视为单纯的认知过程,尊重学生的认知...
关键词：陶行知生活教育思想 学生管理 作用 
小学体育教学中融入陶行知生活教育思想的重要性被引量：1
《生活教育》2022年第26期18-20,共3页李志鹏 
在新课标改革背景下,素质教育得到了重视,人们开始更多地关注体育教学.陶行知作为我国著名的教育家,将教育思想融入现代化教育体系中,给教育事业的发展带来了新思路.陶行知将自己的一生所学奉献给教育事业,从他的教育理念中我们可以学...
关键词：小学体育教学 陶行知生活教育思想 重要性 
以吴越乡土文化资源优化园本课程供给的研究——基于陶行知生活教育思想
《生活教育》2022年第S01期237-239,共3页陈亚芬 
基于教育家陶行知的生活教育思想,即以“生活即教育,社会即学校”为主张,提倡教育与实际生活相结合、发挥生活的教育作用、教育在生活中进行、教育因生活之变而变、教育改造人的生活、教育伴随人生始终的,具有生活的、行动的、大众的、...
关键词：乡土文化 资源 课程 生活教育 
小学体育教学过程中融入陶行知生活教育思想的重要性分析被引量：1
《生活教育》2022年第18期17-19,共3页张强 
将陶行知生活教育思想融入小学体育教学中,有助于构建起体育锻炼和生活之间的有机联系,促进小学体育教学质量的进一步提升。笔者深入学习了陶行知体育思想,充分认识到其思想融入小学体育教学过程的意义和重要性,现希望与业内人士共同探...
关键词：小学体育 陶行知思想 生活教育 
陶行知生活教育思想对学生管理的影响作用探究
《生活教育》2022年第15期24-26,共3页钱如良 
陶行知倡导开放、与现实生活紧密结合的新型教育,对传统封闭式的僵化教育持坚决的批判和反对态度。由他创立的生活教育思想理论的实质是要使教育、生活和社会三者进行紧密相联,反对把教育管理过程视为单纯的认知过程,尊重学生的认知差...
关键词：陶行知 生活教育思想 学生管理 
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