基础科学教育

作品数：46被引量：237H指数：8
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘兵丁邦平蔡铁权张贤金吴新建更多>>
相关机构：清华大学北京师范大学首都师范大学浙江师范大学更多>>
相关期刊：《启迪与智慧（上）》《科学教育与博物馆》《教师发展研究》《化学教育（中英文）》更多>>
相关基金：重庆市文科重点研究基地项目教育部人文社会科学研究基金江西省社会科学规划项目江西省教育科学规划课题更多>>
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全面推进新时代基础科学教育高质量发展——习近平总书记关于教育的重要论述学习研究被引量：4
《科学教育与博物馆》2024年第1期7-15,共9页孙友鹏 
北京师范大学教育学部学生科研基金资助项目(课题编号:2212302);北京师范大学教育学部学生工作科研基金资助项目(课题编号:2311307)之阶段性研究成果。
基于教育规律的阐释,从育人目标、教学内容、课程实施、师资力量和教育资源等五个维度,深刻理解习近平总书记关于基础科学教育重要论述的价值意蕴。同时通过政府部署、学校主导、教师引领和社会共育的四重路径,积极践行习近平总书记关...
关键词：习近平 基础科学教育 科教兴国 教育高质量发展 
微课,让小学科学课堂更精彩
《启迪与智慧（上）》2021年第2期66-66,共1页邓永刚 
微课是最近在教育领域出现的“新生儿”,是以短视频为主要媒介,并使用多媒体为手段来发展围绕特定知识点或课程教育联系的直观教育活动。小学是培养年轻一代科学素养的重要时期,而小学科学教育的重要性作为科学教育的基础是不言而喻的...
关键词：小学科学教育 知识的理解 短视频 科学课堂教学 小学科学课堂 基础科学教育 科学素养 微课 
北美理工科教育衰落原因初探
《瞭望》2020年第32期60-62,共3页沈乾若 
发现式数学标准盖底抽薪,乃美加数学教育衰败的首要原因。综合科学课程推行半个世纪,颠覆了基础科学教育,也损害了高等科技与工程教育,是教育史上一项重大失误。自由松散的学分制、走班制和毕业升学曰益降低的标准,对理工科造成的冲击...
关键词：综合科学课程 教育史 走班制 理工科教育 基础科学教育 原因初探 人才匮乏 学分制 
工程实践是整合STEM课程的关键节点——兼谈基础科学教育的转型被引量：1
《湖北教育（科学课）》2019年第4期83-85,共3页黄真 
近年来STEM教育成为国际科学教育研究的热点,影响着一些国家的科学教育改革。其中,STEM教育中的工程越来越成为科学教育工作者关注的焦点。2013年美国《下一代科学教育标准》中首次强调将工程教育整合进科学课程,将工程设计与技术作为...
关键词：基础科学教育 工程实践 科学课程 教育整合 转型 节点 科学教育改革 科学教育标准 
STEM视野下科工整合路径与创新人才培养
《中国科技教育》2019年第4期62-64,共3页王唯真 
我国基础教育阶段科学探究与工程设计的整合应以已有科学课程为载体,开发整合与不同学科内容相关的工程设计任务,将工程设计作为科学知识在应用层面上的延伸,或在工程项目情境中兼顾探究科学原理和发展工程设计思路。科学教育领域专家...
关键词：基础科学教育 STEM 科学探究 工程设计 
基础科学教育应把握好范畴及边界——以中学化学中结晶(重结晶)问题的教学为例被引量：3
《化学教育（中英文）》2019年第1期67-70,共4页吴新建 汪阿恋 张贤金 叶燕珠 
全国教育科学"十三五"规划2018年度立项课题"指向核心素养的高中化学课堂‘教-学-评一致性’研究"(DHA180418)
分析和阐述了结晶(重结晶)的基本原理,以课程标准为依据对结晶(重结晶)问题进行了教学要求的解析。认为,中学化学中的结晶(重结晶)问题的教学目标,不是结晶学的学科知识教学,也不是单纯的实验技能和方法培养,而应是围绕"溶解度及其应用...
关键词：结晶(重结晶) 范畴 认知边界 科学教育 溶解度 
众筹:为基础科学教育工作者建立连接课程需求与资金支持的桥梁
《科学教育与博物馆》2018年第6期398-400,共3页杰西卡.里斯 库尔特.米勒 李明倩 
作为连接课程需求与资金支持的桥梁,众筹是一种推进21世纪课堂教学的有效手段,让广大学子都能够获得《新一代科学教育标准》中所要求的个性化学习体验。通过经验分享,为基础科学教育工作者提供了关于众筹和众包的清晰架构。
关键词：众筹 基础科学教育 资金支持 
STEM教育落地中国:问题与对策被引量：3
《今日教育》2017年第10期14-17,共4页刘玲 戴金芮 
近年来我国大力发展基础科学教育，并积极改革小学到高中阶段各学科的科学课程。“创客教育”和“STEM课程”目前成为我国基础科学教育领域研究的热点话题。2015年9月，教育部《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意...
关键词：基础科学教育 中国 落地 科学课程 征求意见稿 信息化工作 新教育模式 高中阶段 
工程实践融入基础科学教育:内涵、目标与路径被引量：16
《基础教育》2017年第3期45-49,59,共6页占小红 
2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"整合工程设计的初中科学课堂结构研究"(项目编码16YJC880097)阶段性成果
当前在全球范围内对工程类人才的需求巨大,在STEM整合教育思路的引领下,工程实践融入基础科学教育备受关注。通过探讨科学教育、工程教育的特征和关系,阐明工程实践融入基础科学教育的内涵、培养目标,并具体提出了通过科学探究与工程设...
关键词：工程实践 科学教育 工程设计 科学探究 
基础科学教育研究趋势及学术影响——基于2010-2016年中国知网教师教育研究机构的文献分析被引量：3
《教师发展研究》2017年第2期115-124,共10页张贤金 吴新建 
基于知识图谱可视化的方法,以2010—2016年中国知网基础科学教育主题文献为统计分析信息源,对年度发文量、高产期刊与机构、高产作者等方面进行统计分析,并采用文献计量学、引文分析、数理统计等多项定量评价指标,即总发文量、第一作者...
关键词：基础科学教育 教师教育 可视化分析 学术影响力 
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