机械设计基础

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智能制造背景下机械设计基础教学改革研究
《造纸装备及材料》2025年第3期169-171,共3页张宏基 
教育部产学协同育人项目“智能制造工程专业实验实践教学基地建设”(231103177205125)。
文章结合智能制造的相关理念,分析了机械设计基础课程教学存在的问题,提出了智能制造背景下的机械设计基础教学改革策略,以期为培养适应智能制造发展趋势的高素质工程技术人才奠定基础。
关键词：智能制造 机械设计基础课程 教学改革 实践导向 
基于知识图谱的“机械设计基础”课程教学方案设计研究
《南方农机》2025年第6期149-152,共4页张城 莫亚梅 章悦 陈娟 杨玉萍 
南通大学教学改革研究课题“‘机械设计基础’课程的知识图谱分析与教学体系优化”(2023B38);教育部产学合作协同育人项目“智能制造驱动的机械专业教师工程能力的培训与建设”(230804838010003)。
【目的】针对近机械类专业学生在“机械设计基础”课程学习中存在的前置知识薄弱、学习效果不佳等问题,开展教学改革研究。【方法】系统阐述了“机械设计基础”课程内容的知识图谱建模步骤,提出了一套基于知识图谱的“机械设计基础”课...
关键词：知识建模 教学设计 课程内容规划 机械类课程 
基于OBE-CDIO理念的《机械设计基础》教学改革研究--以新能源科学与工程专业为例
《产业与科技论坛》2025年第1期189-191,共3页胡月 宋松松 韩伟 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于OBE-CDIO理念的新能源专业机械设计基础课程创新实践研究”(编号:2021GJJG525);教育部产学合作协同育人项目“OBE理念下新能源科学与工程专业实习设计与实施”(编号:202101029016);新能源科学与工程专业2020年度河北省一流本科专业建设点项目;新能源科学与工程专业2023年度河北省普通本科高校应用型转型示范专业项目研究成果。
为培养新工科背景下的应用型人才,解决新能源科学与工程专业《机械设计基础》课程教学中存在的问题,本研究基于OBE教学理念,针对企业和专业需求定位课程目标,以CDIO模式开展教学设计,从教师和学生两个方面展开教学实施方法剖析并展示实...
关键词：OBE CDIO 《机械设计基础》 教学改革 
基于STEM理念的机械设计基础课程项目式教学改革探究
《中国机械》2024年第36期134-138,共5页靳亚斌 徐甜甜 宋文瀚 宋祥龙 周亮 
西安航空学院校级高等教育研究项目:疫情应急模式下线上课程思政“管理+监督+实施”研究(2022GJ1007);西安航空学院校级高等教育研究项目:基于“建筑全生命周期”方向的专业一体化建设可行性研究(2022GJ1013);西安航空学院校级一流本科课程(22ZLGC5052);西安航空学院教育教学改革研究重点项目(23JXGG1010)。
在工程教育的发展背景下,将STEM理念与应用型本科课程的融合成为培养高素质、多能型人才的关键策略。本文提出了一种针对机械设计基础课程的创新教学框架,采用基于STEM理念的项目式教学方法,以提高学生的参与度、跨学科学习和实践技能...
关键词：STEM理念 机械设计 跨学科教学 混合式教学 
机械设计基础课程项目式教学改革探索与实践
《中国机械》2024年第36期147-151,共5页宋梅利 祖莉 范元勋 梁医 
2023年江苏省高校“青蓝工程”资助(苏教师函[2023]27号)。
为实现新工科背景下机械创新拔尖人才的培养目标,本文进行了机械设计基础课程项目式教学模式探索和实践,针对教改需解决的教学实践问题,详细介绍了项目式教学改革的具体实施,分别为开展混合式教学、基于工程项目创新教学方法、现代设计...
关键词：新工科 机械设计基础 项目式教学 教学改革 
机械设计基础教学中摆动导杆机构案例的开发与应用
《张家口职业技术学院学报》2024年第4期75-77,共3页周超 李凤丽 贾景福 张兴中 
河北农业大学机械设计基础线下一流课程和课程思政优质课程建设(课题编号:教务处[2022]12号);教育部产学合作协同育人项目(课题编号:230807021807215,230807034107215);河北农业大学2021年度校级教学研究专题项目(课题编号:2021xgk03)的阶段性研究成果。
机械设计基础是机械类专业必修的一门专业核心课程,是学生搭建机械知识结构方面不可或缺的入门课。由于机械设计基础课程注重抽象的理论和具体的物理模型相结合,即理论联系实际,因此,教学过程需要依托案例进行教学。随着教学改革的不断...
关键词：摆动导杆 机械设计基础 案例开发 
融入课程思政的“机械设计基础”课程建设研究被引量：3
《南方农机》2024年第21期178-182,共5页周美丹 汤靖雯 万宏钢 
2023年江西省职业教育教学改革研究省级课题“融入课程思政的‘机械设计基础’课程建设”(JXJG-23-70-7)。
【目的】推动“机械设计基础”课程思政教育的深入发展,实现专业知识与思想政治教育的有机融合。【方法】以“机械设计基础”课程为研究对象,探讨如何在专业课程中有效融入思想政治(思政)教育元素。文章分析了课程思政在高等教育中的重...
关键词：课程思政 “机械设计基础” 教学体系 思政元素 教学设计 
机械设计基础课程教学改革与创新策略研究被引量：2
《造纸装备及材料》2024年第6期245-247,共3页吴旭志 
机械设计基础课程是工科各专业必修的公共基础课,在培养学生的创新设计能力和工程意识方面发挥重要作用。近年来,随着工业发展的需求,传统的机械设计基础课程教学已难以适应形势发展和满足企业对人才培养的新要求。文章以某高校机械设...
关键词：机械设计基础课程 校企合作 教学改革 
“问题教学法+对分课堂”在高校教学中的应用——以《机械设计基础》课程为例被引量：1
《邯郸职业技术学院学报》2024年第2期68-71,共4页赵洪垚 王水娟 
从《机械设计基础》的课程定位出发,论述了机械设计基础的课程性质以及教学过程中的四大突出痛点问题,通过对比研究问题教学法和对分课堂教学模式的优缺点,本着以提高教学质量、升华教学内容的目标,提出了“问题教学法+对分课堂”相结...
关键词：问题教学法 对分课堂 机械设计基础 
轮机工程专业机械设计基础课程思政探讨被引量：2
《珠江水运》2024年第12期147-149,共3页朱发新 龚雅萍 李玉乐 李贺 
2022年校级课程思政教学研究项目:《机械设计基础》课程思政设计与实践,编号2022XJJG020;2022年浙江省优秀研究生课程:现代轮机工程导论,编号2022YXKC0235;2022年浙江省“十四五”研究生教育改革项目:《现代轮机工程导论》课程思政设计与实践,编号2022KCSZ0236。
开展知识传授与育人,是课程的根本任务。本文首先简介了《机械设计基础》课程的性质、学分学时、教学进程安排、教学内容、教学目标及课程思政教学目标等。其次在此基础上,针对课程章节知识内容,并结合课程的实践总结,从教学内容学习、...
关键词：《机械设计基础》课程 课程思政 课程设计 
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