云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 激活课堂教学

激活课堂教学: 作品数：315被引量：104H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：陈华忠袁文松邵建文孙建华朱艳更多>>; 相关机构：福清市岑兜中心小学唐山市乐亭县王滩初级中学南京师范大学附属中学江苏联合职业技术学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：甘肃省教育科学规划课题更多>>

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创设英语教学情境,激活课堂教学: 《考试周刊》2017年第10期106-106,共1页郑小艳; 随着英语课程改革的不断深化,对教学质量的要求也越来越高。而教师要提升课堂质量,就需要采取一定的教学手段来实现。经过实践证明,情境教学法的应用能够在很大程度上激发学生的兴趣,从而使课堂充满活力。本文在对情境教学法加以概述的...; 关键词：英语教学情境教学法教学情境

创新教学方式,激活课堂教学: 《考试周刊》2015年第45期79-79,共1页林贤良; 随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得自由、灵活,学生在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是数学教学改革的可喜的变化。教师要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,使课堂教学焕发生命活力,从而激发学生...; 关键词：激活课堂教学方式数学学习

活化作业设计,激活课堂教学——小学数学课外作业的布置策略分析: 《考试周刊》2014年第36期67-67,共1页严雪宁; 合理布置小学数学作业是巩固已学知识、预习新知识的有效途径，活化作业设计，有助于提高小学数学教学效率。本文以“活化作业设计，激活课堂教学——小学数学课外作业的布置策略分析”为题，讨论了小学数学作业的布置策略。; 关键词：小学数学课堂教学课外作业布置策略

发掘课程资源，激活课堂教学: 《考试周刊》2012年第79期35-36,共2页张静; 在小学语文课堂教学中，教师应该注重语文教学与生活的联系，运用多种教学方法，多种教学手段，充分调动学生学习的主动性、积极性，让学生大胆地参与到教学中，成为学习的真正主人，从而达到素质教育的目的。; 关键词：小学语文教学课程资源数学策略

巧用教学语言,激活课堂教学: 《考试周刊》2012年第77期135-135,共1页张顺华; 语言是教学的主要工具和手段，教学中语言表达的好坏，直接影响到课堂气氛和教学效果，为了使政治课堂鲜活而有趣．政治教师应从教学语言上下工夫，不失为“激活”课堂教学的一条实用方法．并且能加深学生对知识的理解。; 关键词：教学语言课堂教学 “激活” 巧用语言表达教学效果课堂气氛政治教师

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