几何课

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七年级“图形旋转”的操作学习设计:具身视角
《数学教学》2023年第11期7-12,共6页杨翠丽 
2022年度上海教育科学研究项目“中学生几何问题解决的认知分析与教学建构研究”(C2022281)的成果。
初中几何变换教学的重要性越发凸显,自2001年起,国内课程标准就要求学生不仅要了解对称、旋转、平移等概念及其性质,而且能借助几何变换探索其他图形的性质[1].国外如美国、日本、俄罗斯等的课程标准都明确提到了几何变换,要求学生从观...
关键词：几何变换 现代数学 课程标准 图形旋转 几何课程 操作学习 观察实验 俄罗斯 
突出运动变化，挖掘平面几何的探究价值
《数学教学》2008年第7期23-26,共4页罗强 
对当前的初中平面几何课程的改革，我们至少有以下两点认识：第一，几何的学习方式应该包含观察、实验、猜想、证明等多种形式的数学活动；第二，初中平面几何课程应该兼顾培养学生的演绎推理和合情推理两种能力，从改进以往传统的几何...
关键词：平面几何 运动 价值 挖掘 几何课程 推理能力 课程改革 
初中平面几何课程内容改革探析被引量：1
《数学教学》2005年第12期F0002-F0002,1,2,41,共4页张彦蕊 綦春霞 
几何课程一直是历次中学数学教育改革的焦点．中学数学是各国中学课程中相对比较统一的一门学科，但几何课程则是中学数学中最不统一的一部分由国际教育成就评价协会（IEA）发起的第二次国际数学调查表明：代数和算术课程各国是基本统...
关键词：几何课程 内容改革 中学数学 平面 初中 数学教育改革 教学内容 代数和 调查表 国际 
有关几何课程的若干基本问题被引量：3
《数学教学》2005年第6期5-10,共6页鲍建生 
从二十世纪初的贝利一克莱因运动开始，几何课程始终是中小学数学课程改革的焦点，从以往几何课程改革的教训看，在构建几何课程时，需要考虑以下几个关键的问题：
关键词：几何课程 干基 数学课程改革 二十世纪 克莱因 中小学 焦点 
欣赏《几何不仅仅是证明》一文随感被引量：2
《数学教学》2005年第5期11-13,共3页谢茜 
翻翻我们的几何课本，印入眼帘的是一页页的定义、公理和定理的罗列；听听我们的几何课，基本上全是基本概念和基本定理的记忆及证明的学习；再问问学完的学生特别是高中生“什么是几何”时，他们的回答是“就是证明吧”，原因是他们一...
关键词：证明 欣赏 基本定理 和定理 几何课 高中生 有理解 公理 
一道解析几何课本习题变式教学的设计被引量：1
《数学教学》2004年第4期9-10,共2页陈斌 
变式教学是对数学中的问题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式，以暴露问题的本质特征，揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法．通过变式教学，使一题多用，多题重组，常给人以新鲜感，能唤起学生的好奇心和求...
关键词：解析几何 课本习题 变式教学 教学设计 中学 数学教学 
“21世纪几何教学展望”国际研讨会综述被引量：2
《数学教学》1996年第2期2-4,共3页张福生 唐盛昌 
由国际数学教育委员会(ICMI)执行委员、华东师范大学数学系张奠宙教授推荐,应ICMI执行委员会的邀请,我们赴意大利参加了自9月27日至10月2日在西西里岛卡塔尼亚大学召开的题为“21世纪几何教学展望”的国际数学研讨会。
关键词：几何教学 国际研讨会 “新数” ICMI 21世纪 几何教材 计算机技术 数学研讨会 圆桌会议 几何课程 
变——一节平面几何课的特色
《数学教学》1989年第3期15-16,共2页丁盛宝 笪祖辉 徐增培 
最近,我们在提前开设平面几何课的初二实验班(＊)上了一节研究型的习题课。在这堂课上,我们就一道基本练习题进行变化,充分体现了变换的数学思想。首先,让学生练习一道简单的填空题:
关键词：习题课 填空题 节平面 辅助线 堂课 发散思维能力 证明方法 证明题 证法 原命题 
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